Els CRP són equips que donen suport a l’activitat pedagògica dels centres i a la tasca docent de mestres i professorat, especialment, en temes de formació permanent, de recursos pedagògics i de dinamització de projectes de centre i de la zona.

Els CRP formen part dels serveis educatius de zona (SEZ) conjuntament i els equips de suport i assessorament en llengua, interculturalitat i cohesió social (ELIC) i els equips d’assessorament psicopegagògic (EAP).

Destinataris

S’adrecen als centres educatius, als equips directius, als equips de docents i indirectament al seu alumnat.

Objectius

  • Oferir recursos, d’infrastructura i de serveis als centres docents, als i a les mestres i al professorat per tal que disposin de materials específics de les diferents àrees curriculars, de mitjans propis de la tecnologia educativa i de publicacions especialitzades.
  • Localitzar, selecciona i catalogar recursos educatius i oferir-ne la informació, orientació i assessorament per a la seva utilització.
  • Donar suport a les activitats docents i a l’intercanvi d’experiències educatives, per tal de fomentar la reflexió del professorat sobre la pràctica docent mateixa.
  • Coordinar i organitzar l’execució i el seguiment de les activitats de formació permanent dels plans de formació de zona (PFZ), col•laborant en la detecció de les necessitats de formació i en l’elaboració de propostes per satisfer-les.

Serveis que ofereixen

Als centres educatius

  • Suport i assessorament en projectes de centre (projectes d’autonomia de centre, projectes TAC, projectes d’organització i ús de la biblioteca escolar, projectes de convivència…), tant en les fases de l’elaboració, de l’acompanyament del projecte tot aportant informació, recursos i formació, com en la fase de seguiment i valoració.
  • Oferta i assessorament en recursos pedagògics per al desenvolupament dels projectes de centre.
  • Assessorament en formació permanent, tant en l’elaboració del pla de formació de centre com en el en el disseny, organització i avaluació de les activitats formatives en centre.
  • Col•laboració en l’avaluació de l’aprofitament i de la transferència de la formació.

Al professorat dels centres educatius

  • Informació i préstec de materials didàctics, curriculars i d’altres recursos educatius.
  • Informació i assessorament en formació permanent.

A la demarcació

  • Suport als projectes propis de la zona.
  • Recollida, intercanvi i difusió de pràctiques i experiències educatives.
  • Disseny, elaboració i dinamització de maletes i conjunts pedagògics relacionats amb projectes de la zona.
  • Localització, selecció, catalogació i difusió de recursos.
  • Disseny i organització d’activitats de dinamització de la zona amb participació de l’alumnat.
  • Disseny, organització i impuls per a la realització de projectes col•laboratius i de creació de xarxes de centres.
  • Treball en xarxa amb les institucions i serveis de la zona en la detecció de necessitats formatives, l’establiment de criteris comuns d’actuació, el coneixement i la difusió de recursos.
  • Disseny, organització i gestió de les activitats formatives de coordinació de grups docents.
  • Coordinació i organització de les activitats del Pla de Formació de Zona (PFZ).

Dia Internacional de les Dones: Bones pràctiques BE Escola Sant Jordi

El 8 de març, dia internacional de la dona, a la biblioteca de l’Escola Sant Jordi, de Sant Vicenç dels Horts, s’han organitzat diferents activitats per tal de sensibilitzar l’alumnat sobre els drets de les dones i la necessitat de treballar per a un futur millor.
Aquestes activitats s’inclouen en la Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa. Llegeix més»

#100tífiques 2024

100tifiques_24

Ja ha començat el període d’inscripció a la campanya de #100tífiques que tindrà lloc divendres 7 de febrer de 2024 per celebrar el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència (11 de febrer).
Aquesta edició inclou dos grans esdeveniments o activitats que… Llegeix més»

Un centre educatiu compromès amb educar per la pau

L’Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona ha elaborat la infografia “Un centre educatiu compromès amb educar per la pau”  amb 25 propostes i 46 recursos per a promoure l’educació per la pau, des del nivell personal, d’aula, de centre fins la comunitat, el país, i el món.

Ho trobareu tot en aquest enllaç 
Llegeix més»

Agraïment i comiat a Pilar Joan, TIS en pràctiques al SE

Durant aquest curs acadèmic al Servei Educatiu de Sant Vicenç dels Horts ens ha acompanyat la Pilar Joan. Ha desenvolupat les pràctiques del Cicle Superior d´Integració Social col·laborant amb tot l´equip i participant de les diferents actuacions, programes i propostes que es… Llegeix més»

Jornada de Cloenda del Treball d’equip i en xarxa sobre l’Autisme entre els EAPS, CREDA i CRETDIC del Baix Llobregat 21-22 i 22-23

El dia 18 de maig, de 9:30h a 13h, hi ha la Jornada de Cloenda del Treball d’equip i en xarxa sobre l’Autisme entre els EAPS, CREDA i CRETDIC del Baix Llobregat. Algunes informacions de caràcter organitzatiu sobre la sessió.

1. Espai
La Cloenda es realitzarà en… Llegeix més»

Dol i pèrdues

El dol és un procés natural d’adaptació a una pèrdua, al trencament d’un vincle. Al llarg de la vida es viuen moltes pèrdues, algunes d’evolutives com la de la infantesa o l’adolescència i d’altres sobrevingudes. En el cas dels fills, poden viure processos de dol… Llegeix més»

Model per a la programació de situacions d’aprenentatge


En web El nou currículum disposem d´una proposa model per la programació de situacions d´aprenentatge. També hi ha un recull dels principals decrets, infografies i idees clau de cada etapa educativa, així com una selecció de recursos per implementar els nous canvis curriculars.

Model Programació de Situacions d´Aprenentatge de Servei Educatiu del Baix Llobregat VI