Bibliografia sobre mediació, competències bàsiques, treball cooperatiu, avaluació i l’aula digital

El nou currículum. Una oportunitat per aprendre amb sentit: Guia Educació Infantil, Primària i Batxillerat

Redacció23/06/22  

Amb l’ajuda d’aquestes guies podreu fer un recorregut per a conèixer les característiques i les oportunitats de reflexió pedagògica que ens ofereix el nou currículum de:

Trobareu informació, entre d’altres, sobre:

  • Les idees clau del currículum
  • L’organització dels aprenentatges
  • L’observació del progrés dels infants,
  • El seguiment i l’avaluació dels aprenentatges
  • Els escenaris, les propostes i les situacions d’aprenentatge.

AVALUARxAPRENDRE

Redacció17/12/15  

Aquesta relació de documents s’han recomanat en el marc l’activitat formativa “Avaluar per aprendre”, inclosa en el Pla de Formació de Zona 2013-2014 i adreçada a caps d’estudi d’educació infantil i primària i coordinacions pedagògiques d’instituts.
Andrés, Iñaki i d’altres (2003). Reavaluar. L’avaluació reflexiva a l’escola. Vic:… Llegeix més»

Bibliografia per a l’aula digital

Redacció18/11/10  

Recull bibliogràfic  del Servei Educatiu Baix Llobregat-6, sobre les Tecnologies de la Informació i la Comunicació aplicades a l’Educació.  La temàtica d’aquests llibres fa referència a la inserció de les TIC a l’educació, fent una especial incidència a les eines 2.0, les PDI, l’e-learning, recursos… Llegeix més»

Bibliografia sobre competències bàsiques

Redacció05/02/09  

La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació, estableix a l’article 6 que s’entén per currículum el conjunt d’objectius, competències bàsiques, continguts, mètodes pedagògics i criteris d’avaluació de cadascun dels diferents ensenyaments.
A Catalunya, el DECRET 142/2007 i el DECRET 143/2007, … Llegeix més»