{"id":1427,"date":"2014-01-14T17:04:24","date_gmt":"2014-01-14T16:04:24","guid":{"rendered":"http:\/\/blocs.xtec.cat\/sebaixllobregat4\/?p=1427"},"modified":"2014-01-14T17:04:24","modified_gmt":"2014-01-14T16:04:24","slug":"primers-jocs-florals-escolars-de-catalunya-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/dinamitzacio\/primers-jocs-florals-escolars-de-catalunya-2014\/","title":{"rendered":"Primers Jocs Florals Escolars de Catalunya 2014"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1557 alignleft\" alt=\"CRP_logo_gran2JF\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-content\/uploads\/usu1181\/2014\/01\/CRP_logo_gran2JF.jpg\" width=\"192\" height=\"193\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-content\/uploads\/usu1181\/2014\/01\/CRP_logo_gran2JF.jpg 471w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-content\/uploads\/usu1181\/2014\/01\/CRP_logo_gran2JF-150x150.jpg 150w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-content\/uploads\/usu1181\/2014\/01\/CRP_logo_gran2JF-300x300.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 192px) 100vw, 192px\" \/><\/p>\n<h1>BASES DELS JOCS FLORALS<\/h1>\n<p>El Departament d\u2019Ensenyament, amb la finalitat d\u2019aconseguir l\u2019\u00e8xit escolar de l\u2019alumnat, s\u2019ha fixat com a eix principal la millora de la lectura i l\u2019escriptura. El domini d\u2019aquestes compet\u00e8ncies permet l\u2019acc\u00e9s al coneixement, sigui quina sigui l\u2019\u00e0rea o la mat\u00e8ria d\u2019aprenentatge o el suport sobre el qual es realitzi.<\/p>\n<p>Per aquesta ra\u00f3 s\u2019han posat en marxa diverses estrat\u00e8gies i iniciatives: L\u2019impuls a la lectura, El gust per la lectura, La lectura en veu alta \u2026 a les quals, ara, es ve a sumar el certamen literari dels Jocs Florals Escolars de Catalunya.<\/p>\n<p>Aquests Jocs Florals Escolars de Catalunya, neixen amb un triple objectiu:<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha;\">\n<li>Potenciar i estimular l\u2019expressi\u00f3 i producci\u00f3 escrita dels nois i les noies, en l\u2019\u00e0mbit de millora de la lectura i l\u2019escriptura, que \u00e9s un objectiu estrat\u00e8gic del govern.<\/li>\n<li>Fer ress\u00f2 i potenciar tots els cert\u00e0mens literaris que ja es fan a nivell de centres educatius, municipal, comarcal \u2026<\/li>\n<li>Recuperar, fomentar i difondre una tradici\u00f3 cultural pr\u00f2pia i arrelada al pa\u00eds.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Bases Fase Local<\/h2>\n<p>Cada centre ens pot fer arribar <strong>un treball per categoria<\/strong>, individual o col\u00b7lectiu (m\u00e0xim6 alumnes), en modalitat de poesia o prosa.<\/p>\n<h2>Presentaci\u00f3.<\/h2>\n<p>Els treballs que es presentin (com a m\u00e0xim un per categoria) es lliuraran en el termini establert, en format digital i per correu electr\u00f2nic, al CRP del Prat. Han de tenir un format que permeti la impressi\u00f3 DIN A4, per una sola cara i a doble espai, tenint en compte<br \/>\nles caracter\u00edstiques seg\u00fcents:<\/p>\n<ol>\n<li>L\u2019extensi\u00f3 no pot ser superior a 3 fulls, amb un m\u00e0xim de 35 l\u00ednies per full.<\/li>\n<li>Els treballs han de portar t\u00edtol i pseud\u00f2nim. Les dades personals es posaran a la graella que enviem als centres.<\/li>\n<li>El tema \u00e9s lliure.<\/li>\n<li>El cos de la lletra ha de ser Arial 12.<\/li>\n<li>S\u2019han de presentar corregits i sense faltes d\u2019ortografia.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Categories<\/h2>\n<ol style=\"list-style-type: upper-alpha;\">\n<li>Alumnat del cicle inicial d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/li>\n<li>Alumnat del cicle mitj\u00e0 d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/li>\n<li>Alumnat del cicle superior d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/li>\n<li>Alumnat d\u2019educaci\u00f3 especial de prim\u00e0ria.<\/li>\n<li>Alumnat de 1r i 2n d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/li>\n<li>Alumnat de 3r i 4t d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/li>\n<li>Alumnat d\u2019educaci\u00f3 especial d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong> Calendari<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li><strong> Del 24 al 28 d\u2019abril:<\/strong> S\u2019han d\u2019enviar els treballs seleccionats al Centre de Recursos<br \/>\nPedag\u00f2gics del Prat de Llobregat: crp-elprat@xtec.cat<\/li>\n<li><strong>5 de maig:<\/strong> Acte de constituci\u00f3 del jurat de la fase del Prat<\/li>\n<li><strong>15 de maig:<\/strong> Lliurament dels treballs als Serveis Territorials<\/li>\n<li><strong>16 de maig: <\/strong>Comunicaci\u00f3 als guanyadors de la fase local<\/li>\n<li><strong>19 de maig:<\/strong> Acte de constituci\u00f3 del jurat de la fase territorial<\/li>\n<li><strong>20 de maig:<\/strong> Comunicaci\u00f3 als guanyadors.<\/li>\n<li><strong>29 de maig:<\/strong> Acte de lliurament dels premis de la fase territorial a l\u2019INS Blume (C\/Sant Mateu, Esplugues, de 17h a 19h).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Primera fase: Jocs Florals Escolars territorials<\/h2>\n<p>Hi podran participar tots els centres, cadascun al seu territori (9 Serveis Territorials i el Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona)<\/p>\n<p>Ser\u00e0 gestionada des de cada territori amb els respectius serveis educatius i d\u2019acord amb les bases establertes a la convocat\u00f2ria general.<\/p>\n<p>Els setanta guanyadors, un per cada categoria a cadascun dels deu territoris, d\u2019aquesta primera fase, passen a ser els finalistes i participants de la segona o fase nacional.<\/p>\n<h2>Segona fase o fase nacional: Jocs Florals Escolars de Catalunya<\/h2>\n<p>El jurat d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria de la fase nacional seleccionar\u00e0 els quatre textos guanyadors (un per a cada categoria).<\/p>\n<p>El jurat d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria seleccionar\u00e0 els tres textos guanyadors (un per a cada categoria).<\/p>\n<p>Premis i reconeixement: Jocs Florals Escolars territorials i Jocs Florals Escolars de Catalunya<\/p>\n<p>En ambdues fases els guanyadors rebran la flor natural i un diploma de reconeixement.<\/p>\n<p>Hi podr\u00e0 haver un altre premi addicional\u00a0 per a cadascun dels premiats a cada fase.<\/p>\n<p>Els centres, quan s\u2019escaigui, rebran un diploma que acrediti que un alumne ha estat guanyador o finalista de la primera i\/o segona fase dels Jocs Florals Escolars.<\/p>\n<p>Acte de lliurament: Jocs Florals Escolars de Catalunya<\/p>\n<p>L\u2019acte final ser\u00e0 presidit pel Molt Honorable President de la Generalitat o b\u00e9 per l\u2019Honorable Consellera d\u2019Ensenyament i esdevindr\u00e0 la cloenda del curs acad\u00e8mic 2013-2014.<\/p>\n<p>L\u2019acte de lliurament dels premis de la fase nacional, es far\u00e0 en un espai emblem\u00e0tic i amb capacitat suficient perqu\u00e8 s\u2019hi puguin acollir els assistents seg\u00fcents:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc;\">\n<li>El nombre m\u00ednim de 70 finalistes (i algun m\u00e9s si hi ha premiat algun treball de grup) amb els corresponents\u00a0 familiars i un representant del centre (director o tutor)<\/li>\n<li>Els\u00a0 presidents o representants dels 10 jurats de la primera fase de cada territori i el jurat de la fase final.<\/li>\n<li>Els representants dels serveis territorials i del Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona, aix\u00ed com els c\u00e0rrecs que es determinin des del\u00a0 Departament d\u2019Ensenyament.<\/li>\n<li>Els representants de les entitats col\u00b7laboradores, esp\u00f2nsors \u2026<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BASES DELS JOCS FLORALS El Departament d\u2019Ensenyament, amb la finalitat d\u2019aconseguir l\u2019\u00e8xit escolar de l\u2019alumnat, s\u2019ha fixat com a eix [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[66,71],"tags":[],"class_list":["post-1427","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dinamitzacio","category-jocs-florals"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1427","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1427"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1427\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1427"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1427"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1427"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}