{"id":942,"date":"2013-11-19T15:25:25","date_gmt":"2013-11-19T14:25:25","guid":{"rendered":"http:\/\/blocs.xtec.cat\/sebaixllobregat4\/?page_id=942"},"modified":"2026-02-27T10:44:27","modified_gmt":"2026-02-27T09:44:27","slug":"maletes-pedagogiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat4\/recursos-2\/maletes-pedagogiques\/","title":{"rendered":"Maletes pedag\u00f2giques"},"content":{"rendered":"

Cr\u00edtical Pursuit<\/a><\/h3>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Joc de cartes per treballar habilitats en converses liter\u00e0ries.<\/p>\n

Per esdevenir un aut\u00e8ntic\u00a0cr\u00edtic literari<\/strong>, el primer que cal fer \u00e9s\u00a0aprendre a parlar de llibres<\/strong>.<\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n

\u00a0<\/h3>\n

Correcull + Let’s Clean up Europe. Kit de recollida de residus<\/a><\/h3>\n

\"\"<\/a>Aquest recurs consisteix en un contenidor en el que hi podeu trobar tot de material \u00fatil per a la recollida de residus; guants, bosses d’escombraries, sacs grans per indicar la tipologia dels residus, pinces de recollida, balan\u00e7a… Hi ha prou material perqu\u00e8 es pugui fer una activitat amb 30 alumnes o m\u00e9s. Tot dins d’un cubell molt pr\u00e0ctic de transportar.<\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n
\n

Cos Hum\u00e0. Model anat\u00f2mic<\/a><\/h3>\n

\"\"Aquesta maleta consta d’un tors del cos hum\u00e0 per treballar l’anatomia. \u00c9s completament desmuntable i permet observar la disposici\u00f3 real de cada una de les parts i les interaccions que tenen entre elles. Una eina educativa per con\u00e8ixer les parts del cos i el sistema digestiu, respiratori i circulatori. El model d’anatomia permet als estudiants visualitzar l’estructura interna del cos d’una manera molt m\u00e9s efectiva que les representacions bidimensionals.<\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n
\n

Magic t-shirt. Samarreta per veure l’interior del cos hum\u00e0<\/a><\/h3>\n

\"\"<\/a>Amb aquestes samarretes l’alumnat podr\u00e0 veure l’interior del seu cos com si fos real. Els pulmons, el cor, l’estomac,… Gr\u00e0cies a la realitat augmentada podem entendre millor com interactuen els diferents aparells del nostre cos. Un alumne es posa la samarreta i els altres l’observen a trav\u00e9s d’un m\u00f2bil o una tauleta. Aix\u00ed es fan una idea de com \u00e9s l’interior del cos.<\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n
\n

Expressart. Museu port\u00e0til per a educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria<\/a><\/h3>\n

\"images\"<\/a>El projecte ExpressArt \u00e9s un conjunt de propostes did\u00e0ctiques per realitzar a l\u2019aula amb l\u2019ajuda d\u2019una colla de materials (objectes tridimensionals,\u00a0 imatges i textos) per treballar q\u00fcestions i tem\u00e0tiques molt diferents, tenint present un enfocament competencial, sent l\u2019art contemporani el punt de partida de tot el que se suggereix.<\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n
\n

Micro:bit. Plaques programables de leds lluminosos<\/a><\/h3>\n

\"\"<\/a>La placa micro:bit \u00e9s una petita targeta programable de nom\u00e9s 4×5 cm dissenyada per fer que l’aprenentatge de la programaci\u00f3 sigui f\u00e0cil, divertit i accessible per a tothom. Inclou el seu propi entorn de programaci\u00f3 gr\u00e0fica: el MakeCode de Microsoft, un senzill per\u00f2 potent editor en l\u00ednia basat en blocs que fa m\u00e9s visual i adaptable la programaci\u00f3. Per\u00f2 tamb\u00e9 es pot programar utilitzant JavaScript, Python i Scratch.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n
\n

Minimons. Joc representatiu, simb\u00f2lic, d\u2019exploraci\u00f3 i construcci\u00f3 per a infants<\/a><\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Una maleta plena de materials naturals que permetr\u00e0 als infants fer un joc representatiu, simb\u00f2lic, d\u2019exploraci\u00f3 i de construcci\u00f3 tot creant hist\u00f2ries. Un e<\/span>spai per resoldre simb\u00f2licament conflictes interns o per<\/span> interpretar i experimentar amb el m\u00f3n. \u00datil per desenvolupar <\/span>el llenguatge, el pensament creatiu i imaginatiu, les eines de socialitzaci\u00f3 i resoluci\u00f3 de conflictes, etc\u00e8tera.\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

Plaques Makey Makey. Interactuar amb objectes i l\u2019ordinador.<\/a><\/h3>\n

\"\"<\/a>Les plaques makey-makey permeten fer petits circuits amb objectes quotidians per tal de qu\u00e8 actu\u00efn com un teclat o un ratol\u00ed per\u00f2 que poden ser fruites, objectes fets amb plastilina o un tros de paper d\u2019alumini.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n

CAIXA DE CI\u00c8NCIES AIRE I VENT<\/h3>\n

\"\"L\u2019objectiu d\u2019aquesta caixa de ci\u00e8ncies, elaborada en col\u00b7laboraci\u00f3 entre el\u00a0CESIRE<\/a>\u00a0i el\u00a0Lab 0-6 de la FUB<\/a>, \u00e9s proporcionar orientacions i recursos per introduir un contacte amb la ci\u00e8ncia de forma participativa i engrescadora a les aules d\u2019educaci\u00f3 infantil. En aquesta caixa hi trobareu materials<\/a> que us serviran per mobilitzar idees sobre l\u2019aire i el dossier explicatiu amb idees i orientacions.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n

MALETA DE ROB\u00d2TICA 1: BEE-BOTS<\/h3>\n

\"robotica\"Maleta modular per treballar la Programaci\u00f3 i la Rob\u00f2tica amb els seg\u00fcents elements: Bee-Bot, Blue-Bot, Pro-Bot, Cartes de seq\u00fc\u00e8ncies i estores de diferents formats.<\/p>\n

CONTINGUT DE LA MALETA I GUIES D’\u00daS<\/a><\/p>\n