Materials educatius al CRP<\/b><\/p>\nContes per a Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria<\/b><\/h3>\n
Ad\u00e9u avi;\u00a0<\/b>Le\u00f3n, Maria,\u00a0<\/span>2010<\/span><\/p>\n Disposem de 17 exemplars per a treballar amb els alumnes.<\/span><\/p>\n C de comiat;\u00a0<\/b>Onyefulu, Ifeoma,\u00a0<\/span>2002<\/span><\/p>\n C\u00f3mo ayudar a los ni\u00f1os a afrontar la p\u00e9rdida de un ser querido;\u00a0<\/b>Kroen, William C.\u00a0<\/span>2002<\/span><\/p>\n En un llenguatge clar i conc\u00eds s’ofereix consol, compassi\u00f3 i s\u00f2lids consells, a qualsevol adult que estigui ajudant a un nen a afrontar la mort d’un dels pares, d’un germ\u00e0 o d’algun \u00e9sser benvolgut. Il\u00b7lustrat amb an\u00e8cdotes sobre casos reals, s’explica com els nens perceben i reaccionen davant la mort. Suggereix maneres en qu\u00e8 podem respondre, segons les diferents edats i etapes. Descriu unes estrat\u00e8gies concretes per a orientar-los i donar-los suport durant el proc\u00e9s de dol, des dels primers dies desoladors, fins que el nen \u00e9s capa\u00e7 de parlar amb normalitat de la persona estimada i seguir la seva vida. Un manual summament \u00fatil dirigit als pares, mestres i a qualsevol persona que s’ocupi d’un nen que plora la mort d’un \u00e9sser estimat.<\/span><\/p>\n Aprender de la p\u00e9rdida. Una gu\u00eda para afrontar el duelo;\u00a0<\/b>Neimeyer, Robert A.\u00a0<\/span>2002<\/span><\/p>\n S’ofereix una nova perspectiva sobre el dol a aquelles persones que han sofert alguna p\u00e8rdua i a aquells professionals que intenten ajudar-les. Es fa una cr\u00edtica de la superficialitat i simplicitat de les teories tradicionals sobre el dol i desenvolupa una nova teoria com a proc\u00e9s d’all\u00f2 que l’autor anomena reconstrucci\u00f3 de significat, considerant el dol com a un proc\u00e9s actiu de transformaci\u00f3. Es comenta l’efecte de diferents p\u00e8rdues que van des de la mort fins a les p\u00e8rdues laborals o de relacions. S’inclou un llistat de recursos que permeten aprofundir en cadascun dels temes desenvolupats.<\/span><\/p>\n La mort explicada a la meva filla;\u00a0<\/b>Huisman Perrin, Emmanuelle,\u00a0<\/span>2003<\/span><\/p>\n L\u2019autora ens demostra que conversar sobre la mort amb els nostres fills \u00e9s una de les millors maneres d\u2019estimar la vida. La mort explicada a la meva filla \u00e9s un text a dues veus que ajuda a entendre la mort com una experi\u00e8ncia dolorosa, per\u00f2 tamb\u00e9 com un fenomen natural i acceptable.<\/span> El llibre presenta reflexions, testimonis i activitats que giren entorn a la Mort i el Dol treballades des de l\u00b4escola, amb la m\u00e0xima de que “educar para la Muerte es educar para la Vida”. Destaquen dues parts, una inicial m\u00e9s te\u00f2rica i contextualitzadora i l\u00b4altra m\u00e9s pr\u00e0ctica on es comenten propostes d\u00b4activitats did\u00e0ctiques, aix\u00ed com materials interessants per al professorat.<\/span><\/p>\n \u00bfTodos los caracoles se mueren siempre?<\/b> Como tratar la muerte en educaci\u00f3n infantil;\u00a0<\/span>De la Herr\u00e1, A.; Gonz\u00e1lez, I.; Navarro, M\u00aa J.; \u00a0Bravo S.; y \u00a0Freire M\u00aa V.,\u00a0<\/span>2000<\/span><\/p>\n Entenent que l’educaci\u00f3 actual no prepara per a la mort, el llibre introdueix aquest tema en els eixos transversals del curr\u00edculum actual ja des de l’Educaci\u00f3 Infantil, tractant de superar tota visi\u00f3 est\u00e8tica i determinista de l’assumpte. Ofereix recursos did\u00e0ctics, propostes preventives i una completa bibliografia.<\/span><\/p>\n Los ni\u00f1os y la muerte;\u00a0<\/b>K\u00fcbler-Ross, Elisabeth,\u00a0<\/span>1999<\/span><\/p>\n El llibre est\u00e0 basat en les experi\u00e8ncies que la doctora K\u00fcbler-Ross va tenir durant 10 anys, quan treballava en un hospital atenent nens\/nenes i joves malalts, en fase terminal. La doctora ofereix a les fam\u00edlies de nens malalts terminals o morts l’ajuda i l’esperan\u00e7a necess\u00e0ries per a sobreviure. El llibre va dirigit a les fam\u00edlies que participen en el seguiment de la malaltia terminal d’un fill o filla i tamb\u00e9 als pares que han tingut un fill que ha estat assassinat, que s’ha su\u00efcidat o que va tenir una mort sobtada. L’autora ens parla de les pors, dels dubtes, de les confusions, de l’ang\u00fania, … i de com minvar tots aquests estats d’\u00e0nim.<\/span><\/p>\n
\nFamilies i educadors<\/b><\/h3>\n
\nLa muerte y el duelo en el contexto educativo.<\/b> Reflexiones, testimonios y actividades;\u00a0<\/span>Poch, Concepci\u00f3; Herrero, Olga,\u00a0<\/span>2003<\/span><\/p>\n
\n\u00a0Revistes educatives<\/b><\/h3>\n