{"id":6906,"date":"2024-03-04T11:49:43","date_gmt":"2024-03-04T10:49:43","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/?p=6906"},"modified":"2024-03-22T13:32:40","modified_gmt":"2024-03-22T12:32:40","slug":"full-informatiu-n-27-marc-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/portada\/full-informatiu-n-27-marc-2024\/","title":{"rendered":"Full informatiu N.27 mar\u00e7 2024"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\n
XIV Concurs Escolar de V\u00eddeos Cient\u00edfics en Catal\u00e0 X(p)rimenta 2024.<\/h6>\n

La\u00a0Fundaci\u00f3 Catalana per a la Recerca i la Innovaci\u00f3<\/strong>\u00a0(FCRI) i\u00a0l\u2019Associaci\u00f3 Catalana de Comunicaci\u00f3 Cient\u00edfica<\/strong>\u00a0(ACCC) organitzen el XIV Concurs Escolar de V\u00eddeos Cient\u00edfics en Catal\u00e0 X(p)rimenta 2024.<\/p>\n

Aquesta convocat\u00f2ria s\u2019adre\u00e7a a alumnes i a docents que vulguin fer un experiment cient\u00edfic i enregistrar-lo en v\u00eddeo, amb dos objectius: divulgar un principi cient\u00edfic o tecnol\u00f2gic vinculat al curr\u00edculum dels ensenyaments de prim\u00e0ria, secund\u00e0ria, batxillerat o cicles formatius, i aprendre a usar les bases del llenguatge audiovisual.<\/p>\n

COM PARTICIPAR-HI?<\/strong><\/p>\n

Llegiu-ne les bases,<\/a> on\u202ftrobareu els detalls.\u00a0El\u202ftermini<\/strong>\u202fclou el dia\u00a015 d\u2019abril de 2024<\/strong>.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n

<\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n
El v\u00eddeoMAT<\/h6>\n

\u00c9s un projecte en el qual els i les alumnes creen v\u00eddeos on es responen preguntes que posen de manifest aplicacions de les matem\u00e0tiques o la seva pres\u00e8ncia en l\u2019entorn.<\/p>\n

M\u00e9s indormaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Infografia sobre ciberseguretat i bons h\u00e0bits<\/h6>\n

El Mentor Digital del Servei Educatiu Baix Llobregat 1, en Ra\u00fcl Pegueroles Tonda ha realitzat una infografia<\/a> sobre Glossari de terminologia de ciberseguretat i bons h\u00e0bits a internet realitzat a partir dels articles publicats a la secci\u00f3 “Bits i xips” de la revista Cavall Fort.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Nou espai web del programa FAIG<\/h6>\n

Nou web<\/a> del programa d’innovaci\u00f3 experimental Fent per Aprendre, Imaginant Globalment (FAIG) amb l’objectiu d’oferir un major nombre de continguts vinculats amb el programa que puguin ser d’inter\u00e8s per als centres i la comunitat docent en general.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/td>\n

Per contribuir a la millora de l\u2019Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica, el Departament d\u2019Educaci\u00f3 oferir\u00e0 a partir del curs vinent un\u00a0paquet de mesures<\/b>\u00a0que s\u2019aniran concretant els propers mesos.
\nDe moment us podem avan\u00e7ar que des del\u00a0CREAMAT<\/b>\u00a0i la\u00a0SG d’Ordenaci\u00f3 Curricular<\/b>\u00a0s\u2019est\u00e0 treballant en la creaci\u00f3 d’itineraris de propostes competencials. Tamb\u00e9 es posaran a l\u2019abast dels docents de matem\u00e0tiques guies did\u00e0ctiques i material de suport. Properament es preveu una presentaci\u00f3 p\u00fablica del programa. Tan bon punt sigui possible us enviarem m\u00e9s informaci\u00f3.MAGMA (M\u00c0Gia i MAtem\u00e0tiques)<\/strong>Si vau assistir el curs passat al MAMBO, MAtem\u00e0tiques aMb BOmbolles, no us voldreu perdre aquest any el MAGMA, M\u00c0Gia i MAtem\u00e0tiques. Aquest any la jornada pret\u00e9n explorar les possibilitats que ofereix la m\u00e0gia en el m\u00f3n de l\u2019educaci\u00f3 matem\u00e0tica i la seva divulgaci\u00f3. * Data: 27 d\u2019Abril, de 9 a 19 h. * Lloc: CESIRE. Avda Drassanes, 10. 08001 Barcelona * Organitza: CREAMAT i FEEMCAT * Inscripcions. A partir del dia 22 de Mar\u00e7 Nota: La inscripci\u00f3 es tancar\u00e0 en el moment en que s\u2019arribi a 100 inscrits. Hi trobareu confer\u00e8ncies plen\u00e0ries, diversos espectacles de m\u00e0gia matem\u00e0tica, tallers simultanis i una taula rodona. Ens agradaria comptar amb la vostra participaci\u00f3 activa a un espai informal que hem anomenat el \u201cCaf\u00e8 M\u00e0gic\u201d. Reserveu la vostra pla\u00e7a al MAGMA apuntant-vos a trav\u00e9s del formulari<\/a> a mostrar un efecte m\u00e0gic que hagueu portat a l\u2019aula, un divertiment de m\u00e0gia i matem\u00e0tiques o un petit truc que vulgueu compartir amb altres docents.M\u00e9s informaci\u00f3 a magma.feemcat.org<\/a>Butllet\u00ed mar\u00e7 creamat\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\nConcurs de cine\u00a0MENTS DESPERTES.<\/a><\/strong><\/p>\n

6\u00aa edici\u00f3 inscripcions<\/strong><\/p>\n

Fins al 5 d’abril<\/strong> per enviar un curt de m\u00e0xim 5 min que relati qualsevol tema relacionat amb la salut mental i emocional.<\/strong>
\nNecessiten durant el mes de mar\u00e7 el full d’inscripci\u00f3.<\/b><\/p>\n

Tenim els seg\u00fcents premis per cada categoria ESO\/BATXILLERAT\/CICLES FORMATIUS:
\n–\u00a0Masterclass<\/em>\u00a0pel grup classe guanyador en Maquillatge en Efectes Especials
\n– C\u00e0meres de v\u00eddeo HD per l’escola o institut
\n– Xecs en material escolar
\n– Programar el curt en una sala de cine de\u00a0Barcelona<\/p>\n

Adjuntem tamb\u00e9 el v\u00eddeo de la gala de l’any passat si pot ser del vostre inter\u00e8s:\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RaoCv57n-is<\/a><\/p>\n

I la p\u00e0gina web de la nostra entitat on trobareu tota la\u00a0info\u00a0sobre nosaltres:\u00a0https:\/\/www.somvia.org\/<\/a><\/p>\n

\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\nDes del Col\u00b7legi d’Arquitectes de Catalunya (COAC) ens han compartit\u00a0aquest web<\/a> amb propostes educatives i materials per estimular el coneixement des de l’arquitectura. Poden ser un bon punt de partida per fer situacions d’aprenentatge.<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\nEl\u00a0grup d’experts\u00a0<\/strong>nomenat pel\u00a0Departament d’Educaci\u00f3<\/strong>, despr\u00e9s dels mals resultats de l’\u00faltim informe PISA, ha presentat les seves\u00a0propostes educatives<\/a>\u00a0per revertir-los.<\/p>\n

El document final est\u00e0 estructurat en\u00a0sis l\u00ednies d’actuaci\u00f3 i m\u00e9s d’un centenar de propostes<\/strong>. Tot i aix\u00f2, n’hi ha 18 que marquen com a\u00a0priorit\u00e0ries\u00a0<\/strong>i que s’han de plantejar i, en algun cas, executar el curs que ve.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/p>\n

\"\"<\/td>\n

\n
Participa en el concurs escolar de v\u00eddeos cient\u00edfics en catal\u00e0 X(p)rimenta 2024\u00a0i guanya premis incre\u00efbles!<\/strong><\/h6>\n

Fins al 15 d’abril del 2024, l’alumnat de prim\u00e0ria, secund\u00e0ria, batxillerat i cicles formatius poden presentar els v\u00eddeos d\u2019experiments cient\u00edfics en catal\u00e0 al XIV Concurs Escolar de V\u00eddeos Cient\u00edfics en Catal\u00e0 X(p)rimenta 2024.<\/p>\n

En aquesta edici\u00f3, tant els centres educatius com l\u2019alumnat que participin en els v\u00eddeos guanyadors, rebran uns premis incre\u00efbles. Des de xecs regals de 500\u20ac per bescanviar-los per material de laboratori escolar, lots de fruits secs, tallers experimentals, lots de rob\u00f2tica educativa, visites a museus, calculadores de cient\u00edfiques, entre moltes altres coses! Apunta’t les seg\u00fcents dates clau: 15 d’abril de 2024: data l\u00edmit per enviar els v\u00eddeos.<\/p>\n

Del 3 al 10 de maig de 2024: publicaci\u00f3 dels finalistes. 28 de maig de 2024: acte de lliurament de premis i guardons. Animeu-vos a participar-hi! Trobareu tota la informaci\u00f3 aqu\u00ed: Accedeix a X(p)rimenta 2024<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Taller Escriptura Creativa a l\u2019aula<\/h6>\n

Inscripcions del Taller Escriptura Creativa a l\u2019aula<\/a>\u00a0<\/b>del 2n torn de Pla de Formaci\u00f3 de zona 23-24.<\/p>\n

L\u2019objectiu del taller que impartir\u00e0 la formadora Zuleika Valero, \u00e9s oferir propostes, recursos i activitats que ajudin el docent a exercir el rol de dinamitzador del proc\u00e9s d\u2019escriptura creativa a l\u2019aula en l\u2019\u00e0mbit literari.<\/p>\n

Aquesta formaci\u00f3 \u00e9s oberta a tots els docents i adre\u00e7at a les etapes de prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i postobligat\u00f2ria, i es realitzar\u00e0 en dues sessions presencials al nostre Servei Educatiu:<\/p>\n

Sessi\u00f3 1 dilluns 22\/04\/2024 17.00 h \u2013 19.00 h<\/strong><\/p>\n

Sessi\u00f3 2 dilluns 29\/04\/2024 17.00 h \u2013 19.00 h<\/strong><\/p>\n

Aquest \u00e9s l\u2019enlla\u00e7\u00a0per poder fer la inscripci\u00f3<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Qu\u00e8 pot fer la biblioteca escolar per a donar suport als vectors del curr\u00edculum d\u2019educaci\u00f3 b\u00e0sica?<\/h6>\n
<\/h6>\n

Amb l\u2019objectiu de refor\u00e7ar l\u2019aplicaci\u00f3 dels\u00a0vectors del curr\u00edculum d\u2019educaci\u00f3 b\u00e0sica<\/strong>, des del Servei de Suports i Recursos Ling\u00fc\u00edstics, han creat el material que us adjuntem a continuaci\u00f3. Aquest t\u00e9 com a finalitat explorar les possibilitats que les\u00a0biblioteques escolars<\/strong>\u00a0poden oferir per a aquest prop\u00f2sit.<\/p>\n

Veure la presentaci\u00f3<\/a><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\nGuia bibliogr\u00e0fica Dones i Ci\u00e8ncia\u00a0<\/b><\/p>\n

L’11 de febrer es va celebrar el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ci\u00e8ncia amb l’objectiu de promoure la seva participaci\u00f3 plena i en condicions d’igualtat en l’educaci\u00f3, la capacitaci\u00f3, l’ocupaci\u00f3 i els processos d’adopci\u00f3 de decisions en la ci\u00e8ncia. Aquesta guia pret\u00e9n ser una mostra de la documentaci\u00f3 disponible al Centre de Documentaci\u00f3 (Institut Catal\u00e0 de les Dones – ICD) sobre les moltes dones cient\u00edfiques que han contribu\u00eft amb la seva dedicaci\u00f3 a reivindicar la igualtat de condicions, per moltes m\u00e9s que han d’arribar.<\/p>\n

Veure documentaci\u00f3<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

<\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":6913,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[65,194,29],"tags":[],"class_list":["post-6906","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-crp","category-full-informatiu","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6906","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6906"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6906\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6912,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6906\/revisions\/6912"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6906"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6906"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6906"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}