{"id":6653,"date":"2023-12-11T10:40:38","date_gmt":"2023-12-11T09:40:38","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/?p=6653"},"modified":"2023-12-13T17:51:55","modified_gmt":"2023-12-13T16:51:55","slug":"full-informatiu-n-24-desembre-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/portada\/full-informatiu-n-24-desembre-2023\/","title":{"rendered":"Full informatiu N.24 desembre 2023"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\n
\u00a0Actualitzaci\u00f3 full de ruta<\/h6>\n
Qu\u00e8 s’ha actualitzat?<\/b><\/div>\n
\n
    \n
  • La\u00a0documentaci\u00f3<\/b>\u00a0es contempla en diferents moments del full de ruta i s’incorpora un nou\u00a0document<\/i>\u00a0per reflexionar al voltant d’aquesta.<\/li>\n
  • S’ha incl\u00f2s l’observaci\u00f3 entre iguals\u00a0<\/b>al llarg del full de ruta.<\/li>\n
  • S’ha simplificat a 7 passos el\u00a0cronograma<\/b>\u00a0inicial respectant els passos ja existents.<\/li>\n
  • S’ha revisat el\u00a0checklist\u00a0<\/b>de\u00a0com crear una SA,<\/b>\u00a0al pas 2.<\/li>\n
  • La presa de decisions per millorar la SA s’ha agrupat en un\u00a0\u00fanic pas 4<\/b>\u00a0del qual es\u00a0desplega\u00a0un submen\u00fa amb cadascun dels seus elements<\/b>.<\/li>\n
  • S’ha incorporat una\u00a0guia<\/b>\u00a0de\u00a0presentaci\u00f3 cr\u00edtica i escolta activa<\/b>\u00a0per fer m\u00e9s eficient l’exposici\u00f3 de les diferents experi\u00e8ncies a la resta de l’equip impulsor, al pas 6.<\/li>\n
  • S’ha incl\u00f3s un pas final que fa refer\u00e8ncia a la\u00a0sostenibilitat i propostes de millora<\/b>\u00a0que est\u00e0 relacionat amb el Pla de Treball-Mem\u00f2ria.<\/li>\n
  • S’ha unificat la paleta de colors, botons de final de p\u00e0gina i ressaltat de paraules clau.<\/li>\n
  • La revisi\u00f3 del full de ruta ha tingut present l’itinerari de transformaci\u00f3 o microcicle de l’experta Olga Esteve.\n
\"El<\/td>\n\n
Ppropostes\u00a0 #ElTallerDeLEdu365.<\/h6>\n

A m\u00e9s del primer projecte en 3D, us presenten manualitats tradicionals per fer a casa i a l’escola.<\/p>\n

Vegeu-les aqu\u00ed!\u00a0<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"l'aigua<\/td>\n\n
Estalvia aigua, fem-ne un bon \u00fas.<\/h6>\n

L\u2019aigua \u00e9s un recurs vital i limitat que necessita ser preservat i utilitzat amb cura. Aquestes situacions d\u2019aprenentatge<\/strong> estan dissenyades espec\u00edficament per tractar la q\u00fcesti\u00f3 de la sequera<\/strong> que ens afronta en les diferents etapes educatives, posant de manifest la import\u00e0ncia de la conservaci\u00f3 de l\u2019aigua i oferint una oportunitat per a la reflexi\u00f3.\u00a0 S\u00f3n exemples concrets de situacions amb un context ben definit i reptes clars, per\u00f2 tamb\u00e9 s\u00f3n prou flexibles per adaptar-se a les particularitats i necessitats de cada centre educatiu. A m\u00e9s, permeten integrar aquesta q\u00fcesti\u00f3 transversalment fomentant aix\u00ed un aprenentatge integral i contextualitzat.<\/p>\n

Accedir als recursos<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"Imagen\"<\/td>\n\n
Bases del concurs mSchools Awards 2024.<\/h6>\n

Aquesta edici\u00f3 arriba amb novetats importants. S’ha afegit la modalitat de plaques programables!!!<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\n
Presentaci\u00f3 materials grup de treball Investigar a l’aula<\/h6>\n
<\/td>\n\n
Olimp\u00edades Matific 2024<\/b><\/strong><\/h6>\n

Del 6 al 10 de Maig. Escoltem els vostres suggeriments, i el 2024 volem que tots els estudiants puguin participar a les Olimp\u00edades Matific que v\u00e9nen carregades de sorpreses i premis fant\u00e0stics.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Nous oficis digitals<\/b>.\u00a0<\/strong><\/h6>\n

En aquest<\/a> enlla\u00e7 trobareu p\u00f2dcasts de nous oficis digitals que han engegat des de l\u2019Ag\u00e8ncia<\/strong>\u00a0de Ciberseguretat de Catalunya<\/strong>\u00a0amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de Catalunya R\u00e0dio.<\/p>\n

Est\u00e0 pensat per l’alumnat de darrers cursos de l\u2019ESO i de batxillerat, amb l\u2019objectiu de motivar-los perqu\u00e8 desenvolupin carreres en l\u2019\u00e0mbit de la ciberseguretat, com a material d’orientaci\u00f3 laboral.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
100t\u00edfiques 2024<\/strong><\/h6>\n

Obert el per\u00edode d\u2019inscripci\u00f3 de la campanya\u00a0 #100t\u00edfiques 2024<\/a><\/strong>\u00a0que tindr\u00e0 lloc el\u00a07 de febrer, amb motiu del Dia Internacional de la Nena i la Dona\u00a0<\/strong>a la Ci\u00e8ncia<\/strong>\u00a0(11 de febrer).<\/p>\n

Aquest projecte t\u00e9 per objectiu fer visible i destacar la rellev\u00e0ncia i el paper estrat\u00e8gic de les dones a la ci\u00e8ncia i la tecnologia, tot fomentant accions conjuntes entre cient\u00edfiques d\u2019acad\u00e8mia i d\u2019empresa. Les nostres\u00a0#100t\u00edfiques<\/strong>\u00a0s\u00f3n una comunitat de m\u00e9s de 700 volunt\u00e0ries que porten 5 anys visitant m\u00e9s de 800 centres escolars de tot el pa\u00eds. En les xerrades simult\u00e0nies organitzades el dia 7 de febrer, ens compartiran la seva experi\u00e8ncia vital, la seva carrera professional i la seva traject\u00f2ria, perqu\u00e8 nens i nenes s\u00e0piguen que en el futur poden arribar a ser el que vulguin. Per sol\u00b7licitar la xerrada, presencial o virtual, d\u2019una cient\u00edfica, caldr\u00e0 omplir la seg\u00fcent\u00a0inscripci\u00f3<\/a><\/strong>.<\/strong><\/span><\/p>\n

Aquesta activitat va adre\u00e7ada a l\u2019alumnat de\u00a0sis\u00e8 de prim\u00e0ria i de primer d\u2019ESO<\/strong>\u00a0de totes les escoles i instituts de Catalunya.<\/p>\n

El projecte inclou dos grans esdeveniments o activitats:<\/p>\n

\"\"<\/td>\n\n
17a EDICI\u00d3 DEL CONCURS EDUCATIU JOVES I MOBILITAT
\n\u201cLa conviv\u00e8ncia en mobilitat. Qu\u00e8 en pensen els joves?\u201d<\/h6>\n

Nova edici\u00f3 del concurs educatiu de Joves i Mobilitat, organitzat pel RACC i el Servei Catal\u00e0 de Tr\u00e0nsit en col\u00b7laboraci\u00f3 amb el Departament d’Educaci\u00f3.<\/p>\n

Adre\u00e7at a\u00a0joves\u00a0de 12 a 18 anys, enguany el concurs es centra en la tem\u00e0tica de\u00a0\u00a0\u201cLa conviv\u00e8ncia en\u00a0mobilitat. Qu\u00e8 en pensen els\u00a0joves?\u201d.<\/strong><\/p>\n

Les inscripcions ja estan obertes a\u00a0www.jovesimobilitat.cat<\/a><\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Kit Lets Clean up Europe<\/h6>\n

Us informem que el nostre Centre de Recursos Pedag\u00f2gics disposa del pr\u00e9stec d\u2019un kit de recollida de residus.<\/p>\n

L\u2019objectiu del kit \u00e9s facilitar a les escoles l\u2019acc\u00e9s a un material reutilitzable i compartit per facilitar el desenvolupament de la campanya ambiental\u00a0Let\u2019s Clean up Europe!<\/a>, que consisteix a realitzar accions de neteja en espais naturals del nostre entorn per part dels ciutadans i de la m\u00e0 d\u2019escoles, associacions, administracions o empreses.<\/p>\n

El kit est\u00e0 format per un contenidor de 90\u202fl serigrafiat de residus amb rodes. Dimensions: 40x90cm. Pes: 15 kg.<\/p>\n

Dins el contenidor hi podeu trobar el material de recollida:
\n\u2013 1 carpeta transparent amb 4 p\u00f2sters informatius
\n\u2013 1 Retolador no permanent
\n\u2013 25 Parells de guants 15 Talla S (ribet blanc) i 10 Talla L (groc)
\n\u2013 45 Bosses individuals transparents (25) o nansa (20)
\n\u2013 10 Sacs grans per indicar tipologia de residu
\n\u2013 10 Pinces de recollida de residus
\n\u2013 1 Balan\u00e7a 30 o 150 kg
\n\u2013 1 Banderola reutilitzable resultats aconseguits<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
La Marat\u00f3 de TV3<\/strong><\/h6>\n

Es far\u00e0 el 17 de desembre<\/strong>\u00a0i estar\u00e0 dedicada a la\u00a0SALUT SEXUAL I REPRODUCTIVA.<\/strong><\/p>\n

Entre\u00a0el 16 d’octubre i el 17 de desembre<\/strong>, professionals de la salut fan milers de sessions divulgatives per acostar els joves a la realitat m\u00e8dica i humana de la Salut Sexual i Reproductiva, i despertar el seu esperit solidari envers les persones afectades i les seves fam\u00edlies.<\/p>\n

Les sessions de divulgaci\u00f3 estan adre\u00e7ades, principalment, a centres educatius de secund\u00e0ria, batxillerat, cicles formatius, i a altres entitats socials, educatives i culturals de tot Catalunya i s\u00f3n en horari de 8.00h a 20.00h.\u00a0Totes les sessions segueixen un programa elaborat per la Fundaci\u00f3, i es desenvolupen amb el suport de material audiovisual creat expressament.<\/p>\n

Aix\u00ed doncs, un any m\u00e9s, s’ inicia la campanya de difusi\u00f3 i sensibilitzaci\u00f3 de La Marat\u00f3, informant-vos que els centres\u00a0 ja\u00a0<\/strong>poden demanar les sessions al web:<\/p>\n

https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/marato\/sessions-divulgatives\/2023\/2650\/<\/a><\/p>\n

Cartell divulgatiuu<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Recerkids<\/h6>\n

\u00c9s un programa de la Direcci\u00f3 General de Recerca del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya enfocat a fer ci\u00e8ncia i recerca que ja ha celebrat m\u00e9s de 7 edicions.<\/p>\n

Una oportunitat perqu\u00e8 l’alumnat d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria experimenti en primera persona qu\u00e8 vol dir fer recerca, com \u00e9s un proc\u00e9s d’investigaci\u00f3 i quin \u00e9s el dia a dia en la vida d’un professional de la ci\u00e8ncia.<\/p>\n

Amb Recerkids, la classe s’endinsa en una aventura inspirada per la Laura i en Joan, dos investigadors joves per\u00f2 molt experimentats que els acompanyaran durant les dues fases del recorregut: la investigaci\u00f3 i el congr\u00e9s de la conclusi\u00f3 de la recerca.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n

Inscripcions:\u00a0<\/strong>del 8\u00a0de novembre al\u00a015 de desembre<\/strong>\u00a0de 2023
\nProjecte de recerca:<\/strong>\u00a0<\/strong>del 8 de gener al 12 d\u2019abril de 2024
\nCongressos:\u00a0<\/strong>maig de 2024 (dates i\u00a0llocs per concretar)<\/p>\n

Formulari inscripcions<\/a><\/b><\/td>\n<\/tr>\n

\"Repositori<\/td>\n\n
Repositori Digital<\/span><\/h6>\n
\u00c9s una eina del Departament d’Educaci\u00f3 que t\u00e9 com a objectiu recollir, preservar, difondre i garantir l\u2019acc\u00e9s obert a un munt de publicacions. <\/span><\/div>\n
<\/td>\nXIV Olimp\u00edada de Biologia de Catalunya 2024 (OBC 2024)<\/a><\/p>\n

Dirigida a\u00a0tot l\u00b4alumnat de segon de batxillerat de Catalunya i amb l\u2019objectiu d\u2019estimular l\u00b4estudi de la biologia.\u00a0<\/strong>Tots els participants rebran un diploma acreditatiu de la seva participaci\u00f3.<\/p>\n

En aquesta edici\u00f3 la prova te\u00f2rica de l\u00b4Olimp\u00edada es far\u00e0 el dissabte\u00a03 de febrer de 2024 al mat\u00ed<\/strong>, i la prova pr\u00e0ctica, que nom\u00e9s faran els 20 finalistes, es realitzar\u00e0 el\u00a0dimecres 7\u00a0<\/strong>de febrer de 2024 a la tarda.<\/strong>\u00a0La prova te\u00f2rica es realitzar\u00e0 simult\u00e0niament a les seg\u00fcents seus:<\/p>\n

\u2013 Barcelona:<\/strong>\u00a0(amb un m\u00e0xim de 200 participants). Lloc: Facultat de Bioci\u00e8ncies. Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona. Bellaterra.\u00a0Pl\u00e0nol<\/a><\/p>\n

\u2013 Girona:\u00a0<\/strong>Lloc: Facultat de Ci\u00e8ncies. Campus Montilivi. Universitat de Girona. 17071 Girona.\u00a0Pl\u00e0nol<\/a><\/p>\n

\u2013 Lleida:\u00a0<\/strong>Lloc: Edifici Polivalent, Universitat de Lleida, Campus de Cappont, C. Jaume II, 71 E-25001 Lleida.\u00a0Pl\u00e0nol<\/a><\/p>\n

\u2013 Tarragona:<\/strong>\u00a0Lloc: Facultat de Qu\u00edmica. Facultat d\u00b4Enologia. Universitat Rovira i Virgili. Campus Sescelades. c\/ Marcel\u00b7l\u00ed Domingo 1, Edifici N4. Tarragona.\u00a0Pl\u00e0nol<\/a><\/p>\n

\u2013 Vic:<\/strong>\u00a0Lloc: Edifici del Campus de la Torre dels Frares, seu de la Facultat de Ci\u00e8ncies i Tecnologia de la Universitat de Vic \u2013 Universitat Central de Catalunya. Vic.\u00a0Pl\u00e0nol.<\/a><\/p>\n

La\u00a0prova pr\u00e0ctica es realitzar\u00e0 a la\u00a0<\/strong>Facultat de Bioci\u00e8ncies. Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona. Bellaterra.\u00a0Pl\u00e0nol<\/a><\/p>\n

Si el nombre d\u00b4inscrits a cada seu \u00e9s superior al nombre de places establertes, es far\u00e0 una selecci\u00f3 segons la nota final de la mat\u00e8ria de biologia de primer de batxillerat (amb una influ\u00e8ncia del 70 %) i la nota mitjana de primer de batxillerat (amb una influ\u00e8ncia del 30 %).<\/p>\n

El per\u00edode d\u00b4inscripci\u00f3\u00a0comen\u00e7ar\u00e0 el dilluns 23 d\u00b4octubre de 2023\u00a0<\/strong>i finalitzar\u00e0\u00a0el dilluns 11 de desembre de 2023.<\/strong>\u00a0En aquesta edici\u00f3 cada centre podr\u00e0 inscriure, com a m\u00e0xim,\u00a0quatre alumnes<\/strong>.\u00a0<\/strong>tot i que, excepcionalment es podr\u00e0 sol\u00b7licitar a la Comissi\u00f3 Organitzadora (contacte@olimpiadadebiologia.cat<\/a>)<\/em>\u00a0la participaci\u00f3 de m\u00e9s de 4 alumnes per centre. La inscripci\u00f3 s\u00b4haur\u00e0 de fer directament al web de l\u00b4OBC (http:\/\/olimpiadadebiologia.cat\/index.php\/inscripcio\/<\/a>) i l\u00b4haur\u00e0 de fer el professorat de \u201cBiologia\u201d del centre. A la inscripci\u00f3 s\u00b4haur\u00e0 d\u00b4indicar la seu on vol participar cada un dels estudiants.<\/p>\n

En el web de l\u00b4OBC (http:\/\/olimpiadadebiologia.cat<\/a>) trobareu les bases de l\u2019Olimp\u00edada i, a t\u00edtol d\u00b4exemple, algunes de les preguntes de les edicions anteriors.<\/p>\n

L\u00b4Olimp\u00edada constar\u00e0 d\u00b4una\u00a0prova te\u00f2rica<\/strong>\u00a0que consistir\u00e0 en un exercici tipus test de cinquanta preguntes.\u00a0El\/la primer classificat\/da de cadascuna de les cinc seus on es disputa la prova te\u00f2rica i els quinze alumnes millors classificats a la prova te\u00f2rica, un cop descomptats els\/les guanyadors\/es de cada seu, un total de 20 alumnes, podran accedir a\u00a0<\/strong>la\u00a0\u00a0prova pr\u00e0ctica<\/strong>. Aquesta consistir\u00e0 en la resoluci\u00f3 d\u2019entre dos i quatre exercicis\/problemes, en qu\u00e8 els participants hauran de realitzar o dissenyar experiments senzills, interpretar els resultats, treure\u2019n conclusions, resoldre problemes, etc. El contingut a avaluar en les dues proves de l\u00b4Olimp\u00edada \u00e9s\u00a0tot el temari oficial de la mat\u00e8ria \u201cBiologia\u201d de primer i segon de batxillerat\u00a0<\/strong>segons el decret 171\/2022<\/strong>.<\/strong>\u00a0Aqu\u00ed teniu un enlla\u00e7 amb el\u00a0temari<\/a><\/strong>.<\/p>\n

La qualificaci\u00f3 final ser\u00e0 la mitjana ponderada, segons la seva dificultat, entre la nota de la prova te\u00f2rica i la nota de la prova pr\u00e0ctica. Les\/els tres alumnes amb la qualificaci\u00f3 m\u00e9s alta, rebran el diploma corresponent de guanyador de l\u00b4edici\u00f3 2024, la medalla d\u2019or i un obsequi que determinar\u00e0 la comissi\u00f3 organitzadora de l\u2019OBC. A m\u00e9s,\u00a0algunes de les universitats<\/strong>\u00a0col\u00b7laboradores oferiran al primer guanyador\u00a0una matricula gratu\u00efta en el primer curs dels graus relacionats amb la Biologia<\/strong>\u00a0que apareixen en el web de l\u2019OBC (http:\/\/olimpiadadebiologia.cat<\/a>).\u00a0<\/strong>Els\u00a0sis millor classificats\u00a0<\/strong>podran participar, en representaci\u00f3 de Catalunya i amb totes les despeses pagades, en la\u00a0XIX Olimp\u00edada Espanyola de Biologia 2024 (OEB 2024)<\/strong>, que se celebrar\u00e0 a\u00a0Val\u00e8ncia<\/strong>\u00a0en el mes d\u2019abril de 2024.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"Imatge<\/td>\n\n

Est\u00e0 obert el per\u00edode per sol\u00b7licitar els assessoraments per a treballs de recerca<\/strong>\u00a0del\u00a0Programa Arg\u00f3 de l\u2019ICE de la UAB<\/a>. El termini de sol\u00b7licitud finalitza el 21 de desembre de 2023.<\/p>\n

Podeu consultar tota la informaci\u00f3 i accedir a la inscripci\u00f3 clicant en aquest\u00a0enlla\u00e7<\/a>.<\/p>\n

Institut de Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3 (ICE)<\/span>
\nUniversitat Aut\u00f2noma de Barcelona-Edifici A
\nPla\u00e7a Acad\u00e8mica
\n08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vall\u00e8s)
\nTel. 935812393<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\n
3Cat, la plataforma de continguts en catal\u00e0<\/h6>\n

3Cat\u00a0constitueix la fusi\u00f3 entre els diferents\u00a0mitjans<\/a>\u00a0que formen part de la\u00a0Corporaci\u00f3 Catalana de Mitjans Audiovisuals<\/a>\u00a0(CCMA):\u00a0Televisi\u00f3 de Catalunya<\/a>\u00a0i\u00a0Catalunya R\u00e0dio<\/a>. T\u00e9 com a objectiu reformular l\u2019estructura cl\u00e0ssica de televisi\u00f3 i r\u00e0dio, ja que hi afegeix els\u00a0p\u00f2dcasts<\/a>, els videop\u00f2dcasts i els xous de televisi\u00f3 exclusius, i es transforma en una gran\u00a0f\u00e0brica de continguts en catal\u00e0.<\/p>\n

Al costat de l\u2019ampli cat\u00e0leg en catal\u00e0, la plataforma tamb\u00e9 inclou continguts que potencien la difusi\u00f3 de l\u2019aran\u00e8s. A m\u00e9s, promou l\u2019aprenentatge de lleng\u00fces estrangeres, sobretot de l\u2019angl\u00e8s, amb la utilitzaci\u00f3 del sistema dual i dels subt\u00edtols en angl\u00e8s a les pel\u00b7l\u00edcules, i amb propostes com ara el concurs Fish&Chips, els videoclips del programa \u201cTags\u201d o la iniciativa del \u201cSuper English Day\u201d.<\/p>\n

L\u2019\u00fas a les aules de v\u00eddeos infantils, audiovisuals educatius, reportatges d\u2019actualitat o centrats en aspectes concrets del coneixement, i programes que ressegueixen per\u00edodes de la nostra hist\u00f2ria, la traject\u00f2ria professional de cient\u00edfics i escriptors, per posar-ne nom\u00e9s alguns exemples, \u00e9s un mecanisme que facilita i complementa els processos d\u2019ensenyament i d\u2019aprenentatge en l\u2019\u00e0mbit escolar. Aquesta plataforma aplega molts d\u2019aquests recursos, tots ells en catal\u00e0, en un \u00fanic espai, i aix\u00f2 facilita la tasca dels docents a l\u2019hora de cercar materials complementaris per aprofundir en les diverses \u00e0rees i mat\u00e8ries.<\/p>\n

La plataforma 3Cat substitueix el servei de\u00a03alacarta<\/a>\u00a0i l\u2019aplicaci\u00f3 m\u00f2bil de TV3. En aquesta\u00a0p\u00e0gina<\/a>\u00a0trobareu tots els passos que cal seguir per registrar-se a la plataforma i accedir-hi des de l\u2019ordinador, i per descarregar-se l\u2019aplicaci\u00f3 a la televisi\u00f3 o a la tauleta o al m\u00f2bil.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\u00bfConeixeu els contes de la Laura i en Joan?<\/strong><\/p>\n

La col\u00b7lecci\u00f3 de contes es troba\u00a0online<\/strong>\u00a0per\u00f2 tamb\u00e9 a les biblioteques i escoles de Catalunya. El seu objectiu \u00e9s compartir amb la mainada (educaci\u00f3 prim\u00e0ria) en forma d\u2019aventura, la recerca que es fa a casa nostra, de manera que permeti a les noies i als nois descobrir quina finalitat t\u00e9 i fomentar les vocacions cient\u00edfic-tecnol\u00f2giques. A la\u00a0web del programa<\/a><\/strong>\u00a0tamb\u00e9 hi trobareu activitats digitals i altres activitats i iniciatives.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3.<\/a><\/p>\n

<\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":6654,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[65,194,29],"tags":[],"class_list":["post-6653","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-crp","category-full-informatiu","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6653","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6653"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6653\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6669,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6653\/revisions\/6669"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6654"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6653"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6653"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}