{"id":6435,"date":"2023-10-02T12:11:13","date_gmt":"2023-10-02T10:11:13","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/?p=6435"},"modified":"2023-11-07T10:07:29","modified_gmt":"2023-11-07T09:07:29","slug":"full-informatiu-n-22-octubre-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/general\/full-informatiu-n-22-octubre-2023\/","title":{"rendered":"Full informatiu N.22 Octubre 2023"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\n
“J. M. Madorell amb ulls d’infant”<\/b><\/h6>\n
<\/div>\n
Exposici\u00f3 amb motiu del centenari del naixement del J.M. Madorell.<\/div>\n
Es realitzar\u00e0 un acte d’inauguraci\u00f3 el pr\u00f2xim dimarts\u00a07 de novembre a les 17:30<\/b>\u00a0hores a la Sala 2 de la\u00a0Biblioteca\u00a0<\/b>el Mol\u00ed.<\/div>\n
<\/div>\n
L’exposici\u00f3 es podr\u00e0 visitar fins al 30 de novembre. All\u00e0 es podr\u00e0 participar d’un concurs i optar a un dels premis facilitats per: llibreria Am\u00e8lia, llibreria Arola, llibreria Barba, llibreria Cent Vides, papereria Rompeolas i revista Cavall Fort.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n
Olimp\u00edada de Telecos<\/h6>\n

L’Escola d’Enginyeria de Telecomunicacions i Aeroespacial de Castelldefels referent a la II Olimp\u00edada de Telecos.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3.<\/a><\/p>\n

<\/b>Cartell informatiu.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Premis a l’Ecoinnovaci\u00f3\u00a0<\/b><\/h6>\n

Convocat\u00f2ria de la VIII edici\u00f3 dels <\/a>Premis a l\u2019Ecoinnovaci\u00f3\u00a0<\/b>promoguts per la Fundaci\u00f3 Endesa\u00a0i adre\u00e7ats a docents i estudiants d\u2019<\/span>Infantil, Prim\u00e0ria, Secund\u00e0ria, Batxillerat i Formaci\u00f3 Professional de Grau Mitj\u00e0\u00a0<\/b>de Catalunya<\/strong>\u00a0per desenvolupar un projecte relacionat amb la protecci\u00f3 i conservaci\u00f3 de la biodiversitat.<\/span><\/p>\n

\n

Els premis a l\u2019Ecoinnovaci\u00f3 pretenen millorar la compet\u00e8ncia ecobiosocial dels nostres estudiants, promoure un major coneixement de la nostra biodiversitat, estimular la cooperaci\u00f3 amb els agents mediambientals i fer visible davant l\u2019opini\u00f3 p\u00fablica la consci\u00e8ncia ecol\u00f2gica d\u2019estudiants, professors i centres educatius. Es proposa treballar amb un format incubadora, en el qual el professor o centre educatiu registren una idea i reben l\u2019acompanyament t\u00e8cnic necessari per a implementar el seu projecte.<\/p>\n

El termini \u00e9s fins al\u00a03 de novembre<\/strong>\u00a0i els projectes es poden registrar en el marc de les categories seg\u00fcents:<\/p>\n

Categoria 1<\/strong>\u00a0\u2013 \u2018Con\u00e8ixer la nostra Biodiversitat\u2019<\/p>\n

Categoria 2<\/strong>\u00a0\u2013 \u2018Identificar solucions a un problema mediambiental\u2019<\/p>\n

Categoria 3<\/strong>\u00a0\u2013 \u2018Millorar el teu entorn\u2019<\/p>\n

La\u00a0dotaci\u00f3 dels Premis<\/strong>\u00a0Fundaci\u00f3 Endesa a l\u2019Ecoinnovaci\u00f3 Educativa \u00e9s de 12.000 euros, que es distribueixen entre els guanyadors, primer i segon lloc per cada categoria.<\/p>\n

Pots\u00a0inscriure<\/strong>\u00a0el teu projecte\u00a0aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n

\n
\"\"<\/h5>\n<\/td>\n
\n
CanSat 2024<\/span><\/a>,<\/h5>\n
\n
\"\"<\/h5>\n<\/td>\n
\n
12es Jornades de Patrimoni<\/strong><\/h6>\n

Volem reflexionar i donar a con\u00e8ixer la rica i valuosa diversitat geol\u00f2gica i minera de la comarca des de tres vessants: l\u2019aprofitament dels recursos geol\u00f2gics; l\u2019afectaci\u00f3 de la geologia a la planificaci\u00f3 urban\u00edstica i la contribuci\u00f3 que fa la geologia a una forma de viure m\u00e9s vinculada i connectada a la natura gr\u00e0cies a les eines que ens proporciona el coneixement geol\u00f2gic.<\/p>\n

Divendres 17 i Dissabte 18 de novembre de 2023<\/p>\n

\n
\"\"<\/h5>\n<\/td>\n
\n
\"\"<\/td>\n\n
Premis Atrapallibres i Protagonista Jove<\/h6>\n

Tens entre 9 i 16 anys? T\u2019agradaria ser part d\u2019un jurat literari format per milers de lectors i lectores com tu? No t\u2019ho pensis m\u00e9s i participa en els Premis Atrapallibres i Protagonista Jove, un certamen literari en qu\u00e8 els infants i joves lectors sou el jurat que decidiu quines s\u00f3n les millors obres de literatura infantil i juvenil publicades en catal\u00e0 l’any anterior.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Fundaci\u00f3 Joan Or\u00f3<\/strong><\/h6>\n

Ens arriba un \u00e0lbum il\u00b7lustrat que han publicat per l\u2019any Or\u00f3 (any 23). Per si en voleu fer difusi\u00f3 a la vostra zona.<\/p>\n

Activitat com es fa un \u00e0lbum il\u00b7lustrat<\/a><\/p>\n

\u00a0Contacte: Eva Virgili, il\u00b7lustradora del llibre. Tel.\u00a0659 94 94 78<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Neuro<\/td>\n\n
NeuroTalent Games<\/h6>\n

\u00c9s una iniciativa adre\u00e7ada a l’alumnat de 1r d’ESO que promou la conscienciaci\u00f3 sobre la import\u00e0ncia de la mem\u00f2ria i altres funcions cognitives. <\/span>L’objectiu \u00e9s millorar la salut cognitiva dels nois i noies per alentir l\u2019envelliment del cervell i ajudar a preservar la qualitat de vida davant malalties neurodegeneratives.\u00a0<\/span><\/p>\n

El termini de preinscripci\u00f3 finalitza a mitjans de desembre:\u00a0<\/span>aqu\u00ed.<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

Per a m\u00e9s informaci\u00f3 podeu consultar l’enlla\u00e7 a la p\u00e0gina<\/span>\u00a0web<\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Per a qualsevol dubte o aclariment:\u00a0<\/span>elena.ferreiro@gencat.cat<\/a><\/p>\n

<\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n
RESOLUCI\u00d3 EDU\/3496\/2023, de 13 d’octubre, per la qual s’estableixen les bases reguladores i s’obre convocat\u00f2ria per al reconeixement de pr\u00e0ctiques educatives de refer\u00e8ncia d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica.<\/h6>\n

RESOLUCI\u00d3 EDU\/3496\/2023, de 13 d’octubre<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\n
“La ci\u00e8ncia en primera persona”<\/span><\/strong><\/h6>\n

Se celebrar\u00e0 el dia 15 de novembre<\/b>\u00a0al mat\u00ed s’emmarca en la\u00a0Setmana\u00a0de la Ci\u00e8ncia, amb la finalitat del foment de les vocacions cient\u00edfiques i tecnol\u00f2giques entre l’alumnat del nostre pa\u00eds, pretenent apropar els i les cient\u00edfiques als instituts.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Seguint la bona acollida de l\u2019edici\u00f3 passada, enguany es mant\u00e9 la modalitat virtual i hi poden participar tots els centres de secund\u00e0ria.<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0<\/span>L\u2019activitat es fonamenta en tres parts:\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>1.\u00a0Edici\u00f3\u00a0d\u2019un\u00a0v\u00eddeo,\u00a0d\u2019una\u00a0durada\u00a0d\u2019uns\u00a05-10 minuts on es llen\u00e7a tamb\u00e9 una proposta o un repte.<\/span><\/p>\n

2. Aquest v\u00eddeo el visualitzar\u00e0\u00a0l\u2019alumnat\u00a0en hores lectives juntament amb els seus professors\/es. L\u2019alumnat ens faran arribar imatge del repte aconseguit (5 fotografies m\u00e0xim per grup) aix\u00ed com les preguntes que volen formular als\/a les cient\u00edfics\/ques (3 preguntes m\u00e0xim per grup).\u00a0<\/span><\/p>\n

3. El dia 15 de novembre al mat\u00ed, retransmissi\u00f3 en directe pel canal youtube de cadascun dels cient\u00edfics\/ques.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>L\u2019activitat adre\u00e7ada a l\u2019alumnat de 3r i 4t d\u2019ESO\u00a0<\/b>va a c\u00e0rrec de cient\u00edfics\/ques que es dediquen a la investigaci\u00f3 i que expliquen la seva tasca, tant des del vessant cient\u00edfic com del vessant hum\u00e0.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Les 4 sessions se celebren\u00a0en els seg\u00fcents horaris:<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>9.30h: Microgravetat. Jos\u00e9 Ignacio Rojas, divisi\u00f3 d’Enginyeria Aeroespacial del Departament de F\u00edsica de la UPC, i investigador de l’Escola d’Enginyeria de Telecomunicaci\u00f3 i Aeroespacial de Castelldefels.<\/span><\/p>\n

10.30h: Nanotecnologia. Jordi D\u00edaz, professor de Qu\u00edmica al Departament de Materials, i t\u00e8cnic a la Unitat de T\u00e8cniques Nanom\u00e8triques dels Centres Cient\u00edfics i Tecnol\u00f2gics, de la Universitat de Barcelona.<\/span><\/p>\n

11.30h. Espai. N\u00faria Jar, Hypatia periodista especialitzada en ci\u00e8ncia i salut i membre de la tripulaci\u00f3 Hypatia.<\/span><\/p>\n

12.30h. Meteorologia: Eloi Cordom\u00ed, f\u00edsic i meteor\u00f2leg a Televisi\u00f3 de Catalunya<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>En el document adjunt hi trobareu els enlla\u00e7os als 4 v\u00eddeos, reptes i els horaris de les connexions en directe de les pon\u00e8ncies que es transmetran en directe des del\u00a0canal de Youtube de la FCRI<\/a>\u00a0el mat\u00ed del dia 15 de novembre.<\/span><\/p>\n

Aprofitem per falicitar-vos l’enlla\u00e7 que han d\u2019omplir els centres educatius interessats a participar en l\u2019activitat,\u00a0abans del 20 d’octubre.<\/b><\/span><\/p>\n

Formulari d’inscripci\u00f3 dels centres\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n

Dossier informatiu<\/a>\u00a0de la\u00a0Setmana<\/span>\u00a0de la\u00a0Ci\u00e8ncia<\/span> 2023 amb informaci\u00f3 m\u00e9s detallada.<\/p>\n

Els centres que ho desitgin podran participar en directe el mateix dia 15 de novembre, podran enviar els reptes i les preguntes als cient\u00edfics per a qu\u00e8 les comentin en directe abans del:\u00a0<\/span><\/p>\n

\n
\"\"<\/td>\n\n
El Projecte Lighnet\u00a0(<\/strong>\u00a0projecte de captaci\u00f3 de CO2 a les escoles)<\/strong><\/h6>\n

En el marc de la Setmana de la Ci\u00e8ncia 2023, us convidem a formar part d’ una experi\u00e8ncia \u00fanica!<\/p>\n

Dirigit a:<\/p>\n

\"\"<\/td>\nEl Departament d\u2019Educaci\u00f3 ha elaborat el\u00a0Protocol d\u2019actuaci\u00f3 davant de qualsevol tipus de viol\u00e8ncia en l\u2019\u00e0mbit educatiu<\/i><\/a>\u00a0per abordar la viol\u00e8ncia als centres.<\/p>\n

Aquest protocol substitueix i engloba\u00a0diversos protocols anteriors relacionats amb l\u2019assetjament escolar i altres conductes perjudicials per a la conviv\u00e8ncia.<\/p>\n

T\u00e9 com a objectiu\u00a0proporcionar eines als centres educatius per prevenir, detectar i intervenir en situacions de viol\u00e8ncia que afectin els estudiants. S\u2019adre\u00e7a a millorar l\u2019atenci\u00f3 a l\u2019alumnat i aborda m\u00faltiples formes de viol\u00e8ncia, tant dins com fora dels centres educatius, que poden afectar les relacions i el benestar dels alumnes.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Formaci\u00f3 per al suport a la inclusi\u00f3.<\/h6>\n

Activitats de <\/a>formaci\u00f3 al<\/em>\u00a0voltant de l’atenci\u00f3 a\u00a0la<\/em>\u00a0diversitat i\u00a0la inclusi\u00f3<\/em>.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Informaci\u00f3 per a dinamitzadors\/es d\u2019educaci\u00f3 inclusiva (DEI)<\/h6>\n

Des de la Direcci\u00f3 General d\u2019Educaci\u00f3 Inclusiva del Departament d\u2019Educaci\u00f3 ens fan arribar una infografia de la nova\u00a0figura professional\u00a0dinamitzadors\/es d\u2019educaci\u00f3 inclusiva\u00a0<\/b>(DEI) per implementar durant el curs 2023 -2024 en tots els serveis territorials i el CEB.<\/p>\n

Des del febrer de 2018 les formadores d\u2019educaci\u00f3 inclusiva (FEI) han estat les professionals que han estat encarregades de difondre el Decret 150\/2017, d\u2019implementar les mesures i suports universals, de formar i acompanyar a centres educatius del seu territori i donar resposta a demandes relacionades amb les seves tasques i que acaben el seu recorregut aquest curs 22-23.<\/p>\n

Pel nou curs 2023-2024 l\u2019objectiu \u00e9s impulsar un nou equip professional m\u00e9s ampli, les DEI, per donar suport a centres educatius en la implementaci\u00f3 de pr\u00e0ctiques inclusives que fomentin la igualtat d\u2019oportunitats i l\u2019equitat per a tothom.<\/p>\n

Us facilitem la\u00a0infografia\u00a0<\/a>que explica les funcions i objectius d\u2019aquesta figura, i les bases de participaci\u00f3<\/a>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
micro:bit Live 2023<\/h6>\n

El proper 11 de novembre, a Barcelona (Sant Feliu de Llobregat), tindr\u00e0 lloc la Primera Jornada presencial \u201cmicro:bit Live 2023\u201d. Aquest esdeveniment, destinat a docents de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria de totes les especialitats, marca un abans i un despr\u00e9s en celebrar-se en persona per primera vegada.<\/p>\n

El tema central de la jornada \u201cmicro:bit a les aules: desenvolupant compet\u00e8ncies clau per al futur\u201d se centra en la introducci\u00f3 de la rob\u00f2tica a les aules com a eina d\u2019aprenentatge interdisciplinari i com aquesta pot canviar la manera que els estudiants adquireixen habilitats i compet\u00e8ncies, amb una perspectiva d\u2019inclusi\u00f3 i l\u2019equitat.<\/span><\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n

<\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n
El\u00a0projecte Focus\u00a0<\/strong><\/h6>\n

Promou el desenvolupament de les compet\u00e8ncies clau de l\u2019alumnat de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria mitjan\u00e7ant la\u00a0creaci\u00f3 i publicaci\u00f3 de v\u00eddeos amb contingut curricular<\/strong>, promovent l\u2019aprenentatge entre iguals.<\/p>\n

Aquest projecte pret\u00e9n desenvolupar la compet\u00e8ncia digital dels docents i de l\u2019alumnat, tot establint una xarxa per compartir coneixement. El projecte s\u2019emmarca dins del\u00a0Pla d\u2019educaci\u00f3 digital de Catalunya<\/a>\u00a0i treballa per potenciar i recollir produccions audiovisuals amb narrativa de sabers curriculars.<\/p>\n

Feu-vos preguntes, investigueu-ne i creeu un v\u00eddeo!\u00a0En aquest espai trobareu un\u00a0v\u00eddeo explicatiu<\/a>\u00a0i\u00a0recursos\u00a0<\/a>diversos per con\u00e8ixer i treballar-ho. Tamb\u00e9 hi trobareu unes guies did\u00e0ctiques de suport que us pot ajudar en la generaci\u00f3 d\u2019idees, en el proc\u00e9s audiovisual i en la publicaci\u00f3.<\/p>\n

(+ informaci\u00f3)<\/strong><\/a><\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"Nextus<\/td>\n\n
Nextus<\/strong><\/h6>\n

\u00c9s una plataforma educativa per aprendre amb documentals. Ens hem proposat que un alumne de Sydney, Vilafranca, Tarragona, Londres o Les Borges Blanques, quan estudi\u00efn Hist\u00f2ria, Geograf\u00eda, F\u00edsica, Matem\u00e0tiques, Arts, Ci\u00e8ncies Socials\u2026 utilitzin el documental amb el mateix rigor amb qu\u00e8 s\u2019ha treballat amb el text en els darrers segles. Creiem que en la societat de la cultura visual \u00e9s molt important incorporar l\u2019aprenentatge audiovisual.<\/p>\n

    \n
  1. Com accedir a\u00a0<\/strong>nextus<\/strong><\/a>?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Pots accedir a m\u00e9s de 1.500 recursos pedag\u00f2gics de forma gratu\u00efta seguint les seg\u00fcents passes:<\/p>\n

      \n
    1. \n
        \n
      1. Els centres han d\u2019entrar a:\u00a0https:\/\/nextus.global\/subscription\/code<\/a><\/li>\n
      2. Introduir el codi:\u00a0EDUCACIO<\/strong><\/li>\n
      3. Registrar les dades del centre<\/li>\n
      4. Convidar a tots els docents del centre<\/li>\n
      5. Validar els correus i comen\u00e7ar a gaudir de\u00a0nextus<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        Si ja est\u00e0s registrat i\u00a0\u00a0no recordes la contrasenya la pots recuperar\u00a0aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n

          \n
        1. T\u2019adjuntem una proposta concreta per aquest curs. En ella, trobar\u00e0s \u00a0la nostra selecci\u00f3 de recursos audiovisuals organitzats per trimestres i mat\u00e8ries,\u00a0<\/strong>pensades per despertar l\u2019inter\u00e8s dels teus estudiants durant el curs.<\/li>\n
        2. Les nostres darreres novetats<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
\"totes_presentacions_NIM<\/td>\n\n
\u00a0“Laboratori de Matem\u00e0tiques: Experimentar i descobrir per aprendre<\/b>” en el marc del NIM.<\/div>\n
<\/div>\n
\n

Data: Dilluns, 23 d’Octubre a les 17.30h<\/b>Lloc: CITILAB:\u00a0<\/b>Pl. Can Suris s\/n Cornell\u00e0 de Llobregat<\/p>\n

Recordeu que\u00a0podeu venir acompanyats per altres docents de la vostra escola<\/b>\u00a0encara que no s’hagin inscrit al NIM. Us\u00a0agra\u00efm que en feu difusi\u00f3.<\/div>\n
Per tal de fer una bona previsi\u00f3 de l’espai i dels tallers, nom\u00e9s els demanem que s’inscriguin a\u00a0aquest formulari.<\/a><\/div>\n<\/div>\n
<\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n
Situacions d\u2019aprenentatge a Prim\u00e0ria amb el Sr. Andy Morodo<\/h6>\n

El pr\u00f2xim dijous\u00a05 d\u2019octubre de 2023<\/strong>\u00a0a les 17:30h es dur\u00e0 a terme una xerrada sobre les\u00a0Situacions d\u2019aprenentatge a Prim\u00e0ria<\/strong>\u00a0a c\u00e0rrec del\u00a0Sr. Andy Morodo<\/strong>. Ser\u00e0 en format telem\u00e0tic i, entre altres, tractar\u00e0 els seg\u00fcents punts:<\/p>\n

    \n
  • Qu\u00e8 entenem per \u201cSituaci\u00f3 d\u2019aprenentatge\u201d i perqu\u00e8 se\u2019n parla tant darrerament?<\/li>\n
  • Per qu\u00e8 situacions d\u2019aprenentatge? D\u2019on ve aix\u00f2 d\u2019\u201caprenentatge situat\u201d?<\/li>\n
  • Com es concreta a nivell formal? Qu\u00e8 s\u2019espera de nosaltres quan dissenyem una situaci\u00f3 d\u2019aprenentatge?<\/li>\n
  • Criteris i reptes per dissenyar bones situacions d\u2019aprenentatge<\/li>\n<\/ul>\n

    Inscripci\u00f3<\/a><\/p>\n

    \u00a0<\/strong><\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n28a edici\u00f3 de la\u00a0Setmana<\/span>\u00a0de la\u00a0Ci\u00e8ncia<\/span>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Us fem saber que, la setmana del 15 de novembre, se celebrar\u00e0 a Catalunya la 28a edici\u00f3 de la Setmana<\/span>\u00a0de la\u00a0Ci\u00e8ncia<\/span>\u00a0amb l\u2019objectiu d\u2019apropar la\u00a0ci\u00e8ncia<\/span>\u00a0i la tecnologia a la ciutadania. Enguany es commemora el centenari del naixement del bioqu\u00edmic Joan Or\u00f3 i Florensa. La figura i traject\u00f2ria cient\u00edfica d\u2019aquest investigador lleidat\u00e0, referent internacional en l\u2019estudi de l\u2019origen de la vida, esdevindr\u00e0 el fil conductor de la\u00a0Setmana<\/span>\u00a0de la\u00a0Ci\u00e8ncia 2023.<\/span><\/p>\n

Per tal que les vostres activitats apareguin al programa de la\u00a0Setmana<\/span>\u00a0de la\u00a0Ci\u00e8ncia<\/span>, caldr\u00e0 que les inseriu, a partir del 8 de juny, a la p\u00e0gina\u00a0www.setmanaciencia.cat<\/a>. Si hi participeu per primer cop, \u00e9s necessari que us hi\u00a0registreu<\/a>\u00a0abans.<\/p>\n

Consulteu\u00a0el\u00a0dossier informatiu<\/a>\u00a0de la\u00a0Setmana<\/span>\u00a0de la\u00a0Ci\u00e8ncia<\/span>\u00a02023 amb informaci\u00f3 m\u00e9s detallada.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Reimagina\u2019t. V\u00eddeos lliures de sexisme<\/a>\u00a0<\/strong><\/h6>\n

Proposa els cossos com a tema de la 15a edici\u00f3. Aquest concurs, impulsat per l\u2019Observatori de les dones en els mitjans de comunicaci\u00f3, convida als i les joves de 12 a 18 anys a crear i difondre v\u00eddeos per reivindicar vides lliures de viol\u00e8ncies i discriminacions<\/strong>. Fer visibles els cossos en tota la seva diversitat de formes, al\u00e7ades, volums, cabells i colors de la pell. Per\u00f2, tamb\u00e9 de capacitats, cultures, religions, lleng\u00fces, edats i expressions de g\u00e8nere.
\nEs llan\u00e7a una crida als grups de joves de centres educatius o entitats de lleure dels municipis de l\u2019Observatori (Sant Adri\u00e0 en forma part) perqu\u00e8 participin realitzant peces audiovisuals inferiors a un minut de durada on proposin una mirada positiva cap a les diversitats de g\u00e8nere i afectives-sexuals.
\nInscripci\u00f3 oberta fins el 23 d\u2019octubre de 2023.\u00a0M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
inVideogames Jam<\/strong><\/h6>\n

El pr\u00f2xim\u00a023 i 24 d\u2019octubre<\/strong>\u00a0es celebra la\u00a0inVideogames Jam<\/strong>\u00a0al\u00a0Parc Audiovisual de Catalunya<\/strong>, una experi\u00e8ncia educativa per fomentar la creaci\u00f3 de videojocs aplicats a les \u00e0rees de l\u2019educaci\u00f3, la formaci\u00f3 i la salut entre joves de 12 i 25 anys.<\/p>\n

M\u00e9s de 100 joves participaran en aquesta inVideogames Jam amb l\u2019objectiu de promoure compet\u00e8ncies t\u00e8cniques i transversals entre els joves amb inter\u00e8s en la programaci\u00f3, l\u2019art, la psicologia, la m\u00fasica, el disseny, la salut i l\u2019educaci\u00f3. Durant l\u2019esdeveniment, els equips treballaran en un entorn divertit i emocionant per crear un videojoc des de zero, utilitzant eines i plataformes de programari lliure.<\/p>\n

A continuaci\u00f3, trobareu el Dossier dels participants a la inVideogames Jam on podreu consultar, entre altres, l\u2019estructura, la tem\u00e0tica i el programa de les jornades. No dubteu a unir-vos a aquesta oportunitat \u00fanica de fusionar la passi\u00f3 pels videojocs amb el suport a la salut mental.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n

La\u00a03a Hackat\u00f3<\/b>\u00a0<\/b>Digital de projectes d\u2019Innovaci\u00f3 Social es desenvolupar\u00e0 del 16 al 20 d\u2019octubre en l\u2019\u00e0mbit nacional. Un projecte col\u00b7laboratiu que cerca solucions innovadores al voltant del repte social \u201cConsumir menys i millor. M\u00e9s empremta humana i menys CO2\u201d.<\/p>\n

Des d\u2019avui ja es poden inscriure\u00a0aqu\u00ed\u00a0<\/a>els\u00a0equips d\u2019estudiants\u00a0que vulguin participar en aquesta experi\u00e8ncia formativa.<\/p>\n

Durant el desenvolupament del Hackat\u00f3n:<\/p>\n

\"\"<\/td>\n\n
Formaci\u00f3 23-24 aprenentatge entre iguals i Jornada \u2018Llegim en parella\u2019<\/h6>\n
\u00a0<\/strong><\/h6>\n

Ens adrecem a vosaltres des del Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals (GRAI) de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, per tal de fer-vos arribar la proposta formativa d\u2019aquest curs 2023-24, en l\u2019\u00e0mbit de l\u2019aprenentatge entre iguals.<\/p>\n

L\u2019objectiu principal de la proposta formativa \u00e9s contribuir a la millora de la comunicaci\u00f3 oral, comprensi\u00f3 lectora i expressi\u00f3 escrita en catal\u00e0, aix\u00ed com al desenvolupament del raonament i el discurs matem\u00e0tic a partir dels\u00a0programes<\/strong><\/a>\u00a0Llegim i escrivim en parella\u00a0<\/em>i\u00a0(En)Raonem en parella.<\/em><\/p>\n

Oferim tres itineraris:<\/p>\n

\"\"<\/td>\nEl TERMCAT publica en l\u00ednia una ampliaci\u00f3 del\u00a0Diccionari de qu\u00edmica<\/em><\/a>, elaborat conjuntament amb la Universitat Polit\u00e8cnica de Catalunya i Enciclop\u00e8dia Catalana, amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la Fundaci\u00f3 Torrens-Ibern i el patrocini de l\u2019Obra Social \u201cla Caixa\u201d. Aquesta actualitzaci\u00f3 incorpora m\u00e9s de tres-cents termes d\u2019enginyeria qu\u00edmica, que s\u2019afegeixen a la terminologia de qu\u00edmica org\u00e0nica, qu\u00edmica inorg\u00e0nica, qu\u00edmica f\u00edsica i qu\u00edmica anal\u00edtica que ja es pot consultar en el diccionari.<\/p>\n

El\u00a0Diccionari de qu\u00edmica<\/em>\u00a0\u00e9s la concreci\u00f3 d\u2019un projecte m\u00e9s ampli de sistematitzaci\u00f3 de la terminologia qu\u00edmica en catal\u00e0 que es va materialitzant, en actualitzacions successives, amb la incorporaci\u00f3 progressiva de terminologia de m\u00e9s branques d\u2019aquesta ci\u00e8ncia. Actualment ofereix m\u00e9s de 2.000 termes per a la consulta p\u00fablica.<\/p>\n

En l\u2019ampliaci\u00f3 que ara es presenta es defineixen els termes m\u00e9s rellevants de l\u2019\u00e0mbit de l\u2019enginyeria qu\u00edmica, com ara\u00a0balan\u00e7<\/em>,\u00a0columna de fraccionament<\/em>,\u00a0destil\u00b7laci\u00f3 al buit<\/em>,\u00a0lleis de Fick<\/em>,\u00a0lleis de Newton del moviment<\/em>,\u00a0reactor discontinu<\/em>,\u00a0r\u00e8gim laminar<\/em>\u00a0i\u00a0temps de perman\u00e8ncia<\/em>.<\/p>\n

Cada entrada del diccionari cont\u00e9 les denominacions catalanes del terme definit, amb la categoria l\u00e8xica corresponent, i equivalents en castell\u00e0 i angl\u00e8s. A m\u00e9s, en molts casos, s\u2019hi inclouen extenses notes que complementen la informaci\u00f3 (vegeu, per exemple,\u00a0concentraci\u00f3 en quantitat<\/em>,\u00a0diagrama de punt d\u2019ebullici\u00f3<\/em>,\u00a0factor de fricci\u00f3<\/em>\u00a0i\u00a0sistema conservatiu<\/em>). Si \u00e9s pertinent, s\u2019hi recullen el s\u00edmbol o la f\u00f3rmula de cada terme, i tamb\u00e9 taules i esquemes que mostren de manera gr\u00e0fica algun aspecte d\u2019inter\u00e8s del concepte definit (vegeu, per exemple,\u00a0coeficient de difusi\u00f3<\/em>,\u00a0motor<\/em>\u00a0i\u00a0nombre de Schmidt<\/em>).<\/p>\n

Aquest diccionari es complementa amb un conjunt de recursos que contribueixen a refor\u00e7ar-ne el valor eminentment divulgatiu. Aix\u00ed, s\u2019hi poden trobar dues infografies interactives. La primera il\u00b7lustra els principals termes relacionats amb la\u00a0cromatografia<\/a>, que \u00e9s un dels conceptes m\u00e9s rellevants en qu\u00edmica anal\u00edtica. La segona \u00e9s una\u00a0taula peri\u00f2dica dels elements interactiva<\/a>\u00a0que presenta les dades principals de tots els elements qu\u00edmics i la significaci\u00f3 i la variaci\u00f3 del car\u00e0cter met\u00e0l\u00b7lic i els valors d\u2019electronegativitat, dues propietats dels elements que sovint presenten dubtes d\u2019interpretaci\u00f3.<\/p>\n

Pel que fa a formulaci\u00f3 qu\u00edmica, el diccionari s\u2019acompanya de dos documents annexos que resumeixen les principals regles de nomenclatura i formulaci\u00f3 de\u00a0qu\u00edmica org\u00e0nica<\/a>\u00a0i de\u00a0qu\u00edmica inorg\u00e0nica<\/a>, d\u2019acord amb les darreres recomanacions publicades per la Uni\u00f3 Internacional de Qu\u00edmica Pura i Aplicada (IUPAC).<\/p>\n

Tots aquests recursos converteixen el\u00a0Diccionari de qu\u00edmica<\/em><\/a>\u00a0en una eina de consulta pr\u00e0ctica a l\u2019abast d\u2019un p\u00fablic molt ampli i un recurs plenament actualitzat de difusi\u00f3 de la terminologia qu\u00edmica en la nostra llengua.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n
Concurs ICIP de Hip-hop per la Pau<\/strong><\/div>\n
<\/div>\n
S\u2019ha obert una nova\u00a0convocat\u00f2ria, <\/u><\/a>que arriba a la vuitena edici\u00f3.<\/div>\n
<\/div>\n
El certamen s\u2019adre\u00e7a a noies i nois de Catalunya\u00a0de 12 a 25 anys<\/strong>\u00a0interessats en reflexionar sobre la pau, la noviol\u00e8ncia i els drets humans a trav\u00e9s de la m\u00fasica.<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
La\u00a0convocat\u00f2ria estar\u00e0 oberta fins al 30 de gener de 2024<\/strong>, coincidint amb el Dia Escolar de la Noviol\u00e8ncia i la Pau. Les candidatures s\u2019han de presentar a trav\u00e9s del portal de\u00a0Tr\u00e0mits<\/u><\/a>\u00a0de la Generalitat (l\u2019enlla\u00e7 estar\u00e0 operatiu aquest mes de setembre).<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
RESUM DE LES BASES DEL CONCURS<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
El concurs t\u00e9 dues modalitats:<\/div>\n
\n
<\/div>\n
Modalitat 1: adre\u00e7ada a estudiants d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria, formaci\u00f3 professional o batxillerat de Catalunya.<\/div>\n
<\/div>\n
Modalitat 2: adre\u00e7ada a joves d\u2019entre 12 i 25 anys vinculats a centres i entitats juvenils, cultural, c\u00edviques o d\u2019acci\u00f3 socioeducativa de Catalunya.<\/div>\n
<\/div>\n
Per participar-hi cal formar un grup d\u2019un\u00a0m\u00ednim de tres persones<\/strong>, composar una pe\u00e7a de hip-hop amb versos de creaci\u00f3 pr\u00f2pia i fer-ne una gravaci\u00f3 en v\u00eddeo.<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
La lletra de les can\u00e7ons ha d\u2019estar relacionada amb la\u00a0cr\u00edtica de la viol\u00e8ncia<\/strong>, la den\u00fancia de violacions de drets humans, la solidaritat amb persones atrapades o que fugen de conflictes armats, la reivindicaci\u00f3 de les difer\u00e8ncies, la conviv\u00e8ncia o el paper dels joves en la construcci\u00f3 de pau.<\/div>\n
<\/div>\n
\n
<\/div>\n
I si us voleu inspirar, recupereu els videoclips de tots els guanyadors de la passada edici\u00f3. Els trobareu\u00a0aqu\u00ed<\/a>!<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\nJa us podeu inscriure a la\u00a0IX Edici\u00f3 de RetoTech_Fundacion_Endesa<\/strong><\/p>\n

Aquesta nova edici\u00f3 est\u00e0 dirigida a centres d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria amb l\u2019objectiu de formar a professors i alumnes en l\u2019emprenedoria tecnol\u00f2gica, aix\u00ed com fomentar les vocacions STEM entre els m\u00e9s joves.<\/p>\n

El juny de 2024 es celebraran els Festivals RetoTech_Fundaci\u00f3_Endesa, on els centres participants tindran l\u2019oportunitat de presentar el seu projecte tecnol\u00f2gic.<\/p>\n

Com s\u2019indica a les bases del projecte publicades al\u00a0web<\/a>, la Fundaci\u00f3 Endesa dotar\u00e0 a totes les candidatures seleccionades i que participin al projecte\u00a0per primera vegada amb 10 kits de rob\u00f2tica<\/strong>\u00a0Zum Kit Advanced o Zum Kit Junior, a m\u00e9s d\u2019una impressora 3D<\/strong>. Les candidatures seleccionades participants en\u00a0edicions anteriors<\/strong>\u00a0seran dotades amb\u00a03 kits de rob\u00f2tica o una impressora 3D<\/strong>\u00a0(l\u2019elecci\u00f3 es far\u00e0 en el moment d\u2019enviar la inscripci\u00f3, segons disponibilitat i dotaci\u00f3 de material entregat en edicions anteriors). A m\u00e9s, un professor\/a de cada centre de primera participaci\u00f3 tindr\u00e0 l\u2019oportunitat de rebre\u00a0formaci\u00f3\u00a0<\/strong>reglada (depenent del reconeixement de cr\u00e8dits ECTS segons cada Comunitat Aut\u00f2noma), on treballar\u00e0 la did\u00e0ctica de la\u00a0programaci\u00f3 i la rob\u00f2tica<\/strong>\u00a0amb Arduino, la programaci\u00f3 d\u2019aplicacions m\u00f2bils<\/strong>\u00a0(nom\u00e9s a secund\u00e0ria) i el\u00a0disseny i la impressi\u00f3 3D<\/strong>. Pels centres que ja van participar anteriorment, l\u2019assist\u00e8ncia a les formacions no ser\u00e0 obligat\u00f2ria.<\/p>\n

A m\u00e9s, cada centre participant comptar\u00e0 amb fins a 3 llic\u00e8ncies\u00a0Pla Docent Bitbloq<\/a>\u00a0pel seu \u00fas durant el projecte 2023 \u2013 2024, i aix\u00ed poder accedir a una eina educativa per treballar a l\u2019aula la programaci\u00f3, la rob\u00f2tica, el disseny 3D i les aplicacions m\u00f2bils, juntament amb un sistema complet de gesti\u00f3 de l\u2019aula<\/p>\n

Durant els mesos de novembre, gener i febrer es proposaran diversos reptes per a treballar a l\u2019aula (amb els seus corresponents manuals pel docent). Aquests serveixen \u201cd\u2019entrenament\u201d per aprendre a dominar les eines que despr\u00e9s s\u2019utilitzaran per a desenvolupar el projecte\u00a0final del\u00a0Festivals RetoTech_Fundaci\u00f3_Endesa.<\/strong><\/p>\n

Durant el curs escolar es dur\u00e0 a terme un seguiment en l\u00ednia dels centres participants, oferint-los suport t\u00e8cnic i pedag\u00f2gic al llarg del curs.<\/p>\n

Si vols innovar a l\u2019aula, t\u2019interessa la rob\u00f2tica, el disseny i impressi\u00f3 3D i crear aplicacions m\u00f2bils, participa amb els teus alumnes en el gran festival tecnol\u00f2gic:\u00a0apunta\u2019t-hi!.<\/strong><\/a>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Teniu\u00a0fins al 6 d\u2019octubre<\/strong>\u00a0per lliurar la vostra video-candidatura.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3 a:\u00a0\u00a0http:\/\/retotech.fundacionendesa.org<\/a><\/p>\n

\"\"<\/td>\n\n
Formaci\u00f3 inicial Coordinador\/a coeducaci\u00f3, conviv\u00e8ncia i benestar<\/h6>\n

Activitat de formaci\u00f3 adre\u00e7ada a Coordinadors\/es de\u00a0coeducaci\u00f3, conviv\u00e8ncia i benestar<\/strong>\u00a0dels centres docents de Prim\u00e0ria i de Secund\u00e0ria.<\/p>\n

Aquesta formaci\u00f3 pret\u00e9n capacitar i sensibilitzar a la persona del centre educatiu que assumeix la coordinaci\u00f3 de coeducaci\u00f3, conviv\u00e8ncia i benestar.<\/p>\n

Seran 5 sessions en l\u00ednia (webinar<\/em>) i hi haur\u00e0 un treball final amb una proposta\/implementaci\u00f3 del projecte COCOBE.<\/p>\n

\"\"<\/td>\n\n

SETEM Catalunya. Cat\u00e0leg de Serveis curs 2023-24<\/h1>\n

9 tallers per a la\u00a0Just\u00edcia Global<\/strong>, un\u00a0Projecte d\u2019Aprenentatge i Servei<\/strong>\u00a0(APS), 4\u00a0monogr\u00e0fics, jocs educatius en gran format, exposicions, cinef\u00f2rums<\/strong>, formaci\u00f3 per a professorat i altres propostes adre\u00e7ades a diferents p\u00fablics.<\/p>\n

L\u2019objectiu com\u00fa de les activitats \u00e9s\u00a0sensibilitzar sobre les desigualtats<\/strong>\u00a0que es deriven del model de consum del Nord Global, i que afecten sobretot el Sud Global, i donar a con\u00e8ixer l\u2019Economia Social i Solid\u00e0ria com a alternativa.<\/p>\n

Treballem tem\u00e0tiques com el consum responsable, les vulneracions de drets en la ind\u00fastria del t\u00e8xtil i l\u2019electr\u00f2nica, les finances \u00e8tiques com a alternativa a la banca armada, la sobirania aliment\u00e0ria, la transici\u00f3 ecosocial i la perspectiva de g\u00e8nere.<\/p>\n

 <\/p>\n

Al cat\u00e0leg<\/a> hi trobareu una descripci\u00f3 de cada activitat educativa, el p\u00fablic destinatari i els seus objectius.<\/p>\n

SETEM Catalunya tamb\u00e9 organitza\u00a0Curses escolars contra els residus<\/strong>, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb Solidan\u00e7a.<\/p>\n

Es tracta d\u2019un projecte educatiu en el qual les escoles competeixen amb la recollida de roba o aparells electr\u00f2nics, i combina la sensibilitzaci\u00f3 sobre la circularitat amb una campanya de recollida en persona.<\/p>\n

La idea de les curses \u00e9s fer que la recollida de residus sigui divertida, educativa i f\u00e0cil!\u00a0M\u00e9s informaci\u00f3<\/strong><\/a>.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Programa \u201cAutors a les aules\u201d<\/h6>\n

Autors a les Aules<\/strong><\/em>\u00a0\u00e9s una activitat del programa\u00a0Lletres a les aules<\/a>\u00a0que promociona la literatura catalana i el foment de la lectura en l\u2019\u00e0mbit de l\u2019ensenyament primari, secundari organitzada per la ILC i el Departament d\u2019Educaci\u00f3.<\/p>\n

Aquesta activitat permet a l\u2019alumnat lector entrar en contacte directe amb els escriptors i escriptores i establir-hi un di\u00e0leg al voltant dels seus llibres de creaci\u00f3 i d\u2019altres temes relacionats amb el fet literari com l\u2019ofici d\u2019escriure, el proc\u00e9s de creaci\u00f3, el m\u00f3n editorial, etc.<\/p>\n

El termini de sol\u00b7licitud per al curs 2023\/24 \u00e9s de l\u20191 de setembre al 31 d\u2019octubre.<\/strong><\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n

<\/h1>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\nBojos per l\u2019Energia<\/strong><\/p>\n

\u00c9s un curs desenvolupat per l\u2019Institut Catal\u00e0 de l\u2019Energia<\/a>\u00a0(ICAEN), amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l\u2019Institut de Recerca en Energia de Catalunya<\/a>\u00a0(IREC) i la Fundaci\u00f3 Catalunya La Pedrera, orientat a\u00a0alumnat de 1r i 2n de Batxillerat<\/strong>\u00a0amb vocaci\u00f3 cient\u00edfica interessats en carreres STEM.<\/p>\n

El curs sorgeix amb la idea de donar a con\u00e8ixer l\u2019entorn multidisciplinari que ofereix l\u2019IREC, on conflueixen disciplines diferents per a resoldre tot tipus de problemes, sobretot relacionats amb la transici\u00f3 energ\u00e8tica a un nou model energ\u00e8tic net, distribu\u00eft i amb els ciutadans al centre.<\/p>\n

El\u00a0curs\u00a0s\u2019impartir\u00e0\u00a0durant diferents dissabtes\u00a0de gener\u00a0a\u00a0maig de 2024\u00a0a les instal\u00b7lacions de l\u2019Institut de Recerca en Energia en\u00a0Catalunya (IREC)\u00a0a Barcelona.<\/p>\n

Durant les 15 sessions\u00a0teoricopr\u00e0ctiques els estudiants coneixeran ben de prop el m\u00f3n de l\u2019energia des de diferents vessants. Aprendran que la transici\u00f3 energ\u00e8tica per a la construcci\u00f3 d\u2019un futur sostenible estar\u00e0 basat en energies renovables, l\u2019emmagatzematge i un consum responsable i \u00f2ptim dels recursos. Des de la investigaci\u00f3 a l\u2019IREC, fem recerca per a millorar com produir energia renovable, com la fotovoltaica o la e\u00f2lica, o de com guardem aquesta energia per quan la necessitem per escalfar la nostra casa o moure els nostres vehicles. Aprendrem qu\u00e8 \u00e9s la digitalitzaci\u00f3 de l\u2019energia, en un m\u00f3n que ser\u00e0, cada vegada, m\u00e9s interconnectat.<\/p>\n

Aqu\u00ed es pot veure un resum de la promoci\u00f3 del curs 2023:\u00a0https:\/\/youtu.be\/U5C_wYEftzs<\/a><\/p>\n

+ informaci\u00f3 i calendari<\/a><\/p>\n

Bases<\/a><\/p>\n

Preu: 90 euros, un cost inferior a la majoria de cursos del programa Bojos per la Ci\u00e8ncia gr\u00e0cies a l\u2019ICAEN
\nPrograma d\u2019ajuts econ\u00f2mics<\/a><\/p>\n

\"\ud83d\udc49\"\u00a0Inscripci\u00f3 del\u00a012 de setembre al 20 d\u2019octubre<\/strong>.<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\n
\u201cLa Bibliotecapp. Aventures liter\u00e0ries a un clic<\/strong>\u201d<\/h6>\n

 <\/p>\n

L\u2019equip de Portals Educatius de l\u2019\u00c0rea de Cultura digital ha elaborat l\u2019interactiu \u201cLa Bibliotecapp. Aventures liter\u00e0ries a un clic<\/strong><\/a>\u201d per promoure el foment de la lectura.<\/p>\n

\n

A la Bibliotecapp l\u2019alumnat (l\u2019interactiu est\u00e0 orientat a l\u2019alumnat de secund\u00e0ria obligat\u00f2ria i tamb\u00e9 per als dos \u00faltims cursos de prim\u00e0ria) podr\u00e0 gaudir de 8 aventures liter\u00e0ries diferents.<\/p>\n

Totes les aventures estan estructurades en 3 apartats.<\/p>\n

En el primer apartat, que t\u00e9 el nom d\u2019\u201dAbans de la lectura\u201d, trobar\u00e0 un exercici autocorrectiu que l\u2019ajudar\u00e0 a comprendre millor el text que llegir\u00e0 despr\u00e9s.<\/p>\n

Despr\u00e9s de resoldre l\u2019exercici, trobar\u00e0 la lectura, que va acompanyada d\u2019un \u00e0udio perqu\u00e8 tamb\u00e9 la pugui escoltar.<\/p>\n

Finalment, a l\u2019apartat \u201cDespr\u00e9s de la lectura\u201d caldr\u00e0 que resolgui quatre exercicis autocorrectius per practicar algunes q\u00fcestions ortogr\u00e0fiques i gramaticals relacionades amb el text de la lectura.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n<\/div>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
L\u2019\u00d2pera, un vehicle d\u2019Aprenentatge<\/h6>\n

L\u00d3VA (L\u2019\u00d2pera, un vehicle d\u2019Aprenentatge) \u00e9s un projecte educatiu que es realitza, principalment, en centres de prim\u00e0ria on un tutor\/a converteix la seva aula en una companyia d\u2019\u00f2pera. La classe dedica un curs complet a formar la companyia en la qual els alumnes i les alumnes s\u2019organitzen per equips professionals: dramat\u00fargia, caracteritzaci\u00f3, vestuari, interpretaci\u00f3, relacions p\u00fabliques, producci\u00f3, il\u00b7luminaci\u00f3, regidoria, escenografia, coreografia i m\u00fasica. La companyia crea i estrena la seva pr\u00f2pia \u00f2pera funcions en les que no compta amb ajuda d\u2019adults.<\/p>\n

El professorat interessat a fer L\u00d3VA fa un curs intensiu que s\u2019ofereix en col\u00b7laboraci\u00f3 amb les respectives Conselleries d\u2019Educaci\u00f3 Auton\u00f2miques. La Comissi\u00f3 Europea va triar L\u00d3VA com un dels projectes educatius espanyols de refer\u00e8ncia per a desenvolupar la consci\u00e8ncia i expressi\u00f3 cultural (Cultural Awareness and Expression Handbook).<\/p>\n

Us convidem a llegir m\u00e9s sobre aquest nou programa al web https:\/\/www.teatroreal.es\/proyectolova\/<\/a> o a veure aquest v\u00eddeo<\/a>.<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Pr\u00e0ctiques Inclusives en Educaci\u00f3 F\u00edsica<\/h6>\n

La jornada de pr\u00e0ctiques inclusives en Educaci\u00f3 F\u00edsica \u00e9s un punt de trobada on, professionals de l\u2019educaci\u00f3, de l\u2019activitat f\u00edsica, de l\u2019esport, mestres i professors\/es d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica, altres professionals, persones i entitats que intervenen en la vida di\u00e0ria de persones amb discapacitat, participen en una jornada matinal on compartir i debatre sobre aspectes reals per a realitzar pr\u00e0ctiques inclusives en educaci\u00f3 f\u00edsica.<\/span><\/p>\n

Aquesta jornada tracta de donar resposta a diferents reptes amb qu\u00e8 es troben els professionals de l\u2019activitat f\u00edsica actualment, especialment quan volen realitzar practiques inclusives en el desenvolupament de les seves activitats. En aquest sentit, la jornada tindr\u00e0 com a punt de sortida les diverses inquietuds expressades en el formulari creat pel grup\u00a0de treball de l\u2019IDP-ICE UB \u201cActivitat F\u00edsica i Inclusi\u00f3\u201d, que aquest organisme va fer arribar als docents d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica de Catalunya\u00a0durant el primer semestre de l\u2019any 2023.<\/span><\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
Formaci\u00f3 en compet\u00e8cia digital docent<\/h6>\n

Dues formacions enmarcades en la certificaci\u00f3 de la Compet\u00e8ncia Digital Docent i finan\u00e7ades amb els fons Next Generation. Son dues formacions de l\u00ednia 1 amb diferents nivells de certificaci\u00f3:<\/p>\n

\"\"<\/td>\nS’ha publicat l’oferta de formaci\u00f3 espec\u00edfica individual per al professorat en mat\u00e8ria de compet\u00e8ncia digital (CDD). Podeu consultar-la i fer-ne la inscripci\u00f3 a l’enlla\u00e7.<\/p>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n
Dia de les biblioteques<\/h6>\n

El 24 d\u2019octubre \u00e9s el dia de les biblioteques.<\/p>\n

Des del programa de biblioteques escolars ens fan una proposta per celebrar aquest dia:<\/p>\n

Descarregar document<\/a><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
El\u00a0Repositori<\/a>\u00a0del Departament d’Educaci\u00f3, gestionat per la Biblioteca, ha arribat als\u00a04.000 registres!<\/b><\/h6>\n

L’objectiu d’aquest magatzem digital \u00e9s recollir, preservar, difondre i garantir l’acc\u00e9s obert a les publicacions\u00a0que s\u00f3n fruit del treball de la instituci\u00f3, per conservar-ne el coneixement i la mem\u00f2ria corporativa. Aix\u00ed doncs, si teniu documentaci\u00f3 (nova o antiga) que cal ser preservada poseu-vos en contacte amb:\u00a0repositori.educacio@gencat.cat<\/a>.<\/p>\n

<\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\n
Certamen de lectura en veu alta<\/h6>\n

Oberta la inscripci\u00f3 al XX Certamen de lectura en veu alta escolar fins al 31 d\u2019octubre. El formulari d\u2019inscripci\u00f3 accepta una sola inscripci\u00f3 a les diferents categories per centre.\u00a0Inscripci\u00f3.<\/a>
\nPodeu consultar m\u00e9s informaci\u00f3 i les bases del concurs a\u00a0Certamen de lectura en veu.<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/b><\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  “J. M. Madorell amb ulls d’infant” Exposici\u00f3 amb motiu del centenari del naixement del J.M. Madorell. Es realitzar\u00e0 un acte d’inauguraci\u00f3 el pr\u00f2xim dimarts\u00a07 de novembre a les 17:30\u00a0hores a la Sala 2 de la\u00a0Biblioteca\u00a0el Mol\u00ed. L’exposici\u00f3 es podr\u00e0 visitar fins al 30 de novembre. All\u00e0 es podr\u00e0 participar d’un concurs i optar a […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":6439,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[65,194,1,29],"tags":[],"class_list":["post-6435","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-crp","category-full-informatiu","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6435"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6564,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6435\/revisions\/6564"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6439"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}