{"id":5705,"date":"2022-09-01T08:30:19","date_gmt":"2022-09-01T06:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/?p=5705"},"modified":"2022-10-03T10:07:43","modified_gmt":"2022-10-03T08:07:43","slug":"full-informatiu-n-1-setembre-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/portada\/full-informatiu-n-1-setembre-2022\/","title":{"rendered":"Full informatiu N.12 Setembre 2022"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
<\/h6>\n<\/td>\n
\n
C\u00e0psules formatives i itineraris del 1r torn<\/h6>\n

Tenen per objectiu dur a terme una formaci\u00f3 concentrada en un termini curt de temps.<\/p>\n

Poden ser de 5 hores (Nanokudis), de 10 hores (Kudis), que es corresponen a formaci\u00f3 de nivell b\u00e0sic de compet\u00e8ncia digital docent, o de 15 hores (Macrokudis). Les c\u00e0psules es poden realitzar en format itinerari i certificar 25\u202fh o 30\u202fh. Per inscriure\u2019s a les c\u00e0psules cal accedir a Odissea.<\/a><\/p>\n

Les c\u00e0psules i els itineraris s’ofereixen en tres torns:<\/p>\n

Primer torn:<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n\n
27a edici\u00f3 de la Setmana de la Ci\u00e8ncia<\/strong><\/h6>\n

La Fundaci\u00f3 Catalana per a la Recerca i la Innovaci\u00f3 (FCRI), amb el suport del Departament d’Educaci\u00f3, organitza la 27a edici\u00f3 de la Setmana de la Ci\u00e8ncia<\/strong>, que se celebrar\u00e0 del 12 al 21 de novembre, arreu de Catalunya.<\/p>\n

L’activitat “La ci\u00e8ncia en primera persona<\/strong>” que se celebrar\u00e0 el dia\u00a016 de novembre<\/strong>\u00a0al mat\u00ed s’emmarca en la Setmana de la Ci\u00e8ncia,\u00a0 amb la finalitat del foment de les vocacions cient\u00edfiques i tecnol\u00f2giques entre l’alumnat del nostre pa\u00eds, pretenent apropar els i les cient\u00edfiques als instituts.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3 a l’article sobre la 27\u00aa Setmana de la ci\u00e8ncia.<\/a><\/p>\n

<\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\n\n
Certamen de lectura escolar en veu alta.<\/h6>\n

La inscripci\u00f3 al XIX Certamen de lectura escolar, curs 2022-2023, estar\u00e0 oberta del 3 d\u2019octubre al 8 de novembre del 2022 en aquest mateix apartat del web<\/a>.<\/p>\n

En aquesta fase, s\u2019inscriu el centre i no caldr\u00e0 donar el nom dels lectors i lectores fins al segon trimestre de curs.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3 a info@lecturaenveualta.cat<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\nTrenquem l\u2019estigma de la salut mental a les aules<\/strong><\/p>\n

Nova formaci\u00f3 organitzada per la SG d\u2019Educaci\u00f3 Inclusiva, que en aquest temps tan incerts ha estat un dels aspectes que m\u00e9s s\u2019ha anat agreujant entre els nostres adolescents.
\nQuin \u00e9s l\u2019objectiu general d\u2019aquesta formaci\u00f3? Trencar l\u2019estigma al voltant de la salut mental tot capacitant docents i orientadors de secund\u00e0ria per traslladar aquesta visi\u00f3 sense prejudicis a l\u2019aula. Aquesta formaci\u00f3 es fonamenta en materials, recursos i experi\u00e8ncies per abordar l\u2019estigma i la discriminaci\u00f3 de manera multifocal als instituts.
\nQu\u00e8 \u00e9s preten amb la mateixa?
\n\u2013 Consolidar una visi\u00f3 positiva sobre salut mental.
\n\u2013 Promoure l\u2019inter\u00e8s i la implicaci\u00f3 del professorat envers la salut mental.
\n\u2013 Entendre qu\u00e8 \u00e9s l\u2019estigma i com opera en salut mental.
\n\u2013 Fomentar el treball introspectiu envers els propis prejudicis i estigmes.
\n\u2013 Donar eines pr\u00e0ctiques per poder trencar a les aules l\u2019estigma en salut mental.<\/p>\n

 <\/p>\n

Inscripcions<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"logo<\/td>\n\n

Si formes part d’una comunitat educativa relacionada amb la r\u00e0dio, aquest missatge t’interessa. Estem elaborant una guia d’iniciaci\u00f3 a la r\u00e0dio escolar i comptem amb vosaltres per enriquir aquest material de refer\u00e8ncia.<\/p>\n

Des de l’equip de\u00a0COMSOC – Comunicaci\u00f3 Social<\/a>\u00a0portem des de l’any 2008 impulsant iniciatives educomunicatives que ens permetin generar espais de di\u00e0leg, coneixement col\u00b7lectiu i accions emancipadores, i la r\u00e0dio \u00e9s una de les nostres millors eines.<\/p>\n

En aquest sentit, a finals del 2020 vam presentar\u00a0R\u00e0dios Escolars en Xarxa (REX)<\/a>\u00a0un espai on visibilitzar, articular i compartir totes les experi\u00e8ncies de r\u00e0dio a l’escola existents al territori de parla catalana des de l’\u00f2ptica del procom\u00fa, i posteriorment vam dinamitzar la jornada “R\u00e0dio, Escola i Comunitat<\/a>” amb un \u00e8xit notable de participaci\u00f3, malgrat les restriccions d’aquell moment.<\/p>\n

Hores d’ara estem elaborant una guia d’iniciaci\u00f3 a la r\u00e0dio escolar<\/strong>, que compta amb el suport del Dep. d’Educaci\u00f3, per tal de donar resposta a una necessitat de la pr\u00f2pia comunitat educativa i que en aquest cas t\u00e9 el recolzament de l’administraci\u00f3 per fer-la possible.<\/p>\n

Tenim experi\u00e8ncia i coneixements al voltant de la r\u00e0dio escolar i entonem amb il\u00b7lusi\u00f3 i comprom\u00eds el repte d’elaborar la guia, per\u00f2 no volem obviar els sabers i pr\u00e0ctiques que tamb\u00e9 teniu les i els docents. I \u00e9s per aix\u00f2 que\u00a0hem obert diferents vies de col\u00b7laboraci\u00f3<\/strong>\u00a0per a qu\u00e8 la guia compti amb la vostra expertesa.<\/p>\n

En primer lloc,\u00a0si teniu entre mans un projecte de r\u00e0dio escolar<\/strong>\u00a0us demanem que ens ho feu saber per tal d\u2019incorporar-vos al mapatge pr\u00f2piament de la guia i al mapa de R\u00e0dios Escolars en Xarxa, si aix\u00ed ho desitgeu. Ompliu el formulari \u00abNosaltres fem r\u00e0dio escolar!<\/a>\u00bb<\/p>\n

En segon lloc, considerem essencial aprendre de la hist\u00f2ria que ens precedeix per aprendre de la mateixa, ser conscients dels or\u00edgens i de les\u00a0emissores escolars de casa nostra que van ser pioneres<\/strong>. Per aix\u00f2 obrim aquest formulari \u00abExperi\u00e8ncies pioneres<\/a>\u00bb<\/p>\n

En tercer lloc, volem acollir a la guia una\u00a0mostra d\u2019experi\u00e8ncies significatives<\/strong>\u00a0que contribueixin a exemplificar com la r\u00e0dio i l\u2019escola es poden donar de la m\u00e0. Experi\u00e8ncies que inspirin a aquells docents i joves que vulguin iniciar-se i\/o aquelles persones que ja tenen una pr\u00e0ctica eduradiof\u00f2nica per\u00f2 que volen enriquir la seva pr\u00e0ctica. Us facilitem el formulari \u00abLa nostra experi\u00e8ncia radiof\u00f2nica<\/a>\u00bb.<\/p>\n

En quart lloc, i en sintonia amb el punt anterior, a la guia imaginem diferents\u00a0activitats d\u2019aprenentatge per implementar a l\u2019aula<\/strong>\u00a0i per aix\u00f2 us convidem a compartir el detall d\u2019alguna activitat que considereu significativa. Teniu el formulari \u00abActivitat d\u2019aprenentatge<\/a>\u00bb.<\/p>\n

En cinqu\u00e8 i darrer lloc, com\u00a0avaluem els aprenentatges i les experi\u00e8ncies\u00a0de r\u00e0dio a l\u2019escola? Cadasc\u00fa tindr\u00e0 una manera diferent i v\u00e0lida, per\u00f2 segurament hi ha elements comuns. S\u00f3n aquests els que volem facilitar a la guia, per tal que es converteixi en un b\u00e9 com\u00fa que vagi evolucionant amb el temps per part de la pr\u00f2pia comunitat educativa. Us agra\u00efm la vostra contribuci\u00f3 via el formulari \u00abAvaluaci\u00f3 eduradiof\u00f2nica\u00bb.Fins el\u00a0diumenge 9 d\u2019octubre\u00a0estar\u00e0 oberta aquesta crida a la participaci\u00f3. Si teniu algun dubte o dificultat per omplir els formularis us podeu posar en contacte amb\u00a0ana@comsoc.cat<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\n
Recerkids,<\/h6>\n

El programa educatiu organitzat pel Departament de Recerca i Universitats que t\u00e9 com a objectiu apropar la recerca cient\u00edfica a l\u2019alumnat de 5\u00e8 i 6\u00e8 de Prim\u00e0ria.<\/p>\n

Us comuniquem que engeguem la VII edici\u00f3 de Recerkids, un programa organitzat pel Departament de Recerca i Universitats i produ\u00eft per Eduxarxa, que\u00a0t\u00e9 com a objectiu apropar la recerca a les aules a trav\u00e9s d’un projecte cientific dirigit a alumnat de 5\u00e8 i 6\u00e8 de Prim\u00e0ria.<\/strong><\/p>\n

Si teniu ganes de treballar el m\u00e8tode cient\u00edfic amb\u00a0material did\u00e0ctic ben pautat i acompanyament durant tot el proc\u00e9s<\/strong>\u00a0i, a m\u00e9s, voleu compartir els resultats de la vostra recerca amb altres escoles, aquest \u00e9s el vostre programa!<\/p>\n

COM S’ARTICULA EL PROGRAMA?<\/strong><\/span><\/div>\n

El programa es divideix en dues fases:<\/p>\n

1.\u00a0<\/strong>\u00a0El projecte de recerca a l’aula<\/strong>\u00a0al voltant de la tem\u00e0tica d’enguany, que culminar\u00e0 amb l’elaboraci\u00f3 d’un p\u00f2ster cient\u00edfic, que publicarem al web de\u00a0Recerkids.<\/a><\/p>\n

2.\u00a0<\/strong>El congr\u00e9s presencial a 4 universitats catalanes\u00a0<\/strong>(per a aquells centres que obtinguin pla\u00e7a), on les escoles\u00a0participants podran\u00a0compartir els resultats de la seva recerca\u00a0<\/strong>amb la resta de centres i investigadors i investigadores professionals. A m\u00e9s, podran participar en tallers experimentals i gaudir d’un espectacle cient\u00edfic d’all\u00f2 m\u00e9s emocionant!<\/p>\n

El tema d’aquesta edici\u00f3 \u00e9s\u00a0l’estudi de la Biologia i zoologia, concretament, de la\u00a0biodiversitat\u00a0i\u00a0l\u2019afectaci\u00f3 de les esp\u00e8cies invasores als ecosistemes.<\/strong><\/p>\n

Inscripcions:\u00a0<\/strong>del 22 de setembre al 31 d’octubre de 2022
\nProjecte de recerca:<\/strong>\u00a0<\/strong>del 9 de gener al 14 d\u2019abril de 2023
\nCongressos:\u00a0<\/strong>maig de 2023 (dates,\u00a0llocs i format per concretar)<\/p>\n

Per saber m\u00e9s<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\n
Obert el per\u00edode d\u2019inscripci\u00f3 a la IV Jornada STEM a l\u2019espai<\/a><\/h6>\n

 <\/p>\n

El proper mat\u00ed del\u00a0dissabte 1 d\u2019octubre<\/strong>\u00a0tindr\u00e0 lloc la\u00a0IV Jornada STEM a l\u2019espai<\/a>\u00a0a l\u2019Escola d\u2019Enginyeria de Telecomunicaci\u00f3 i Aeroespacial de Castelldefels<\/a>.<\/p>\n

Ja podeu fer la vostra inscripci\u00f3 per assistir-hi, s\u2019ofereixen unes pon\u00e8ncies, tallers i fires que, ben segur, seran del vostre inter\u00e8s.<\/p>\n

El per\u00edode d\u2019inscripcions finalitza el\u00a0dilluns 26 de setembre<\/strong>.<\/p>\n

Inscriviu-vos a la jornada mitjan\u00e7ant el seg\u00fcent:
\nFormulari d\u2019assist\u00e8ncia<\/a>
\nLa jornada comptar\u00e0 amb una\u00a0confer\u00e8ncia plen\u00e0ria<\/strong>\u00a0i una\u00a0taula rodona sobre sostenibilitat a l\u2019espai.<\/strong><\/p>\n

Tamb\u00e9 hi tindr\u00e0 un paper destacat la presentaci\u00f3 del programa educatiu de l\u2019Estrat\u00e8gia NewSpace de Catalunya<\/a>.<\/p>\n

Tots els tallers i fires i gaireb\u00e9 totes les pon\u00e8ncies s\u00f3n presencials, aix\u00f2 facilitar\u00e0 la participaci\u00f3 i l\u2019intercanvi d\u2019informacions diverses entre ponents i assistents.<\/p>\n

Podeu consultar els horaris i continguts en el\u00a0Programa de la jornada<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

L\u2019aperitiu de la jornada ser\u00e0 el vespre\/nit del divendres anterior, 30 de setembre, on transmetrem una activitat d’observaci\u00f3 des d’un observatori de Catalunya.
\nEn el formulari pots fer la tria dels tallers en qu\u00e8 vols participar. Pensa a fer la inscripci\u00f3 aviat perqu\u00e8 les places disponibles s\u00f3n limitades. Si t\u2019apuntes a algun taller, recorda dur el teu ordinador port\u00e0til (\u00e9s necessari en la majoria de tallers).<\/p>\n

Les pon\u00e8ncies de les sales 1 i 2 s\u2019enregistraran i podr\u00e0s visualitzar-les m\u00e9s endavant, un cop acabada la jornada.<\/p>\n

<\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\"Retotech\"<\/td>\n\n
RetoTech \u2013 VIII edici\u00f3<\/h6>\n

La Fundaci\u00f3 Endesa, en el seu comprom\u00eds amb l\u2019emprenedoria tecnol\u00f2gica i la innovaci\u00f3 educativa, impulsa la\u00a0VIII Edici\u00f3 de RetoTech_Fundacion_Endesa,\u00a0<\/strong>un projecte d\u2019innovaci\u00f3 educativa basat en el desenvolupament de projectes tecnol\u00f2gics a trav\u00e9s de\u00a0reptes plantejats<\/a>\u00a0i s\u2019ofereix, durant tots els mesos que duri el projecte, un programa destacat de formaci\u00f3 en rob\u00f2tica educativa i suport per al professorat dels centres participants.<\/p>\n

Qui pot participar: Centres d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria<\/p>\n

Com s\u2019indica en les\u00a0bases del projecte<\/a>\u00a0publicades a la\u00a0web<\/a>, Fundaci\u00f3 Endesa dotar\u00e0 als centres que participen per primera vegada amb 10 kits de rob\u00f2tica basats en Arduino i una impressora 3D, i amb 5 kits de rob\u00f2tica als que ja hi hagin participat en edicions anteriors.<\/p>\n

La Fundaci\u00f3 Endesa dotar\u00e0 totes les candidatures seleccionades i que participin al projecte per primera vegada amb 10 kits de rob\u00f2tica\u00a0Zum Kit Advanced<\/a>\u00a0o\u00a0Zum Kit Junior<\/a>, a m\u00e9s d\u2019una impressora 3D. Les candidatures seleccionades participants en edicions anteriors seran dotades amb 3 kits de rob\u00f2tica o una impressora 3D (a la seva elecci\u00f3 en el moment d\u2019 inscripci\u00f3).<\/p>\n

Inscripcions<\/a>\u00a0obertes fins el 6 d\u2019octubre de 2022<\/td>\n<\/tr>\n

\"La<\/td>\n\n
La Marat\u00f3 <\/b>de TV3<\/h6>\n

La Fundaci\u00f3 de La Marat\u00f3 <\/b>de TV3 arranca la campanya La Marat\u00f3 2022. Des de la fundaci\u00f3 ens comuniquen que els centres de Secund\u00e0ria de la vostra zona que han participat anteriorment en la proposta ja han estat convidats a participar de nou a les sessions divulgatives.<\/p>\n

\n

<\/span>La Fundaci\u00f3 de la Marat\u00f3 fa una tasca de sensibilitzaci\u00f3 de l’alumnat catal\u00e0 respecte de les malalties a les quals es dedica i a la necessitat de potenciar-ne la recerca cient\u00edfica. Per a la Marat\u00f3 \u00e9s tan important la recaptaci\u00f3 de diners com la divulgaci\u00f3 cient\u00edfica, la conscienciaci\u00f3 i l’educaci\u00f3 de la societat en la cultura cient\u00edfica i de la Salut, a trav\u00e9s de confer\u00e8ncies de persones professionals expertes als centres.<\/p>\n

Entre el 18 d\u2019octubre i el 19 de desembre, professionals de la salut faran milers de sessions divulgatives per acostar els joves a la realitat m\u00e8dica i humana de la salut cardiovascular i despertar el seu esperit solidari envers les persones afectades i les seves fam\u00edlies.<\/span><\/p>\n

Les sessions de divulgaci\u00f3 estan adre\u00e7ades, principalment, a centres educatius de secund\u00e0ria, de batxillerat i cicles formatius, aix\u00ed com a altres entitats socials, educatives i culturals de tot Catalunya i es faran en horari de 8.00 a 20.00<\/span><\/p>\n

Els centres interessats a acollir una d\u2019aquestes sessions divulgatives sobre la campanya han d’omplir un formulari. (No hi ha termini, es poden inscriure des del 12 de setembre, durant tot el per\u00edode de La Marat\u00f3, i s’atendran les demandes en funci\u00f3 de la disponibilitat que hi hagi).<\/span><\/p>\n

Tota la informaci\u00f3 a :<\/span> sessions divulgatives<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Setmana<\/td>\nObertes les inscripcions per organitzar activitats dins el marc de la\u00a0Setmana Bio a l\u2019escola<\/strong>\u00a0<\/a>, que tindr\u00e0 lloc del\u00a015 al 23 d\u2019octubre del 2022.<\/strong><\/p>\n

La\u00a0Setmana Bio a l\u2019escola<\/strong>\u00a0<\/a>\u00e9s una proposta que forma part de la\u00a0Setmana Bio per l\u2019alimentaci\u00f3 ecol\u00f2gica<\/a>, amb els mateixos objectius de promocionar i donar a con\u00e8ixer el sistema de producci\u00f3 i alimentaci\u00f3 ecol\u00f2gica, concretament entre les persones de la comunitat educativa ja que \u00e9s una tem\u00e0tica absolutament b\u00e0sica en el proc\u00e9s d\u2019educaci\u00f3 i coneixement del m\u00f3n que ens envolta, per les seves implicacions en el medi ambient i en la sobirania alimentaria dels pobles.<\/p>\n

Si des del vostre centre educatiu esteu interessats en realitzar, qualsevol activitat destinada a reflexionar al voltant de la producci\u00f3 agr\u00e0ria i l\u2019alimentaci\u00f3, el seu impacte i sostenibilitat, i donar a con\u00e8ixer i promoure la producci\u00f3 i l\u2019alimentaci\u00f3 ecol\u00f2gica entre el vostre alumnat, us proposem que la inclogueu dins del programa de la\u00a0Setmana Bio a l\u2019escola<\/strong><\/a>.<\/p>\n

A mode d\u2019exemple, us proposem algunes de les activitats que podr\u00edeu organitzar en el vostre centre:<\/p>\n

\"\"<\/td>\n\n

Us fem arribar la informaci\u00f3 de les activitats del Festival Internacional de Cinema Fant\u00e0stic de Catalunya de Sitges per al curs 2022\/2023.<\/p>\n

Del 6 d’octubre al 18 de novembre es presenta la proposta de FINESTRA CIN\u00c8FILA, el programa educatiu en l\u00ednia i gratu\u00eft dedicat a la comunitat educativa.<\/p>\n

Aquest curs amplia les seves dates de visionat oferint una selecci\u00f3 de vuit llargmetratges de molt diferents estils i tem\u00e0tiques aix\u00ed com tres programes de curtmetratges que es podran veure en exclusiva per a escoles i instituts a trav\u00e9s de la plataforma col\u00b7laboradora FILMIN (https:\/\/www.filmin.es\/festival\/ventana-cinefila<\/a>).<\/p>\n

Tot aix\u00f2 anir\u00e0 acompanyat de recursos did\u00e0ctics per poder treballar a l’aula amb l\u2019alumnat (dels 3 fins als 19 anys).<\/p>\n

Ventana Cin\u00e9fila \u00e9s un projecte de Profestivales21, associaci\u00f3 professional que reuneix alguns dels festivals internacionals de cinema m\u00e9s importants del nostre pa\u00eds: Sevilla, Valladolid, M\u00e0laga, Huelva i Sitges.<\/p>\n

A primers de setembre s’obrir\u00e0 el per\u00edode de reserva per disposar de codis de visionat gratu\u00efts.<\/p>\n

\"\"<\/td>\n\n

El nou curr\u00edculum<\/a><\/h1>\n

Una oportunitat per aprendre amb sentit<\/p>\n

Accedeix al web aqu\u00ed.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\nA l\u2019apartat\u00a0Pla<\/a><\/strong>\u00a0de formaci\u00f3 de zona (PFZ) 2022-2023<\/a><\/strong>, de la web del servei educatiu hi trobareu tota la informaci\u00f3 actualitzada del Pla de Formaci\u00f3 de Zona 2022-2023.<\/p>\n

Per\u00edodes d\u2019inscripci\u00f3 a les activitats de formaci\u00f3:<\/strong><\/h4>\n
<\/h5>\n
Primer torn:\u00a0Del 12 al 25 de setembre de 2022.<\/span><\/strong><\/h5>\n
Segon torn:\u00a0Del 7 al 17 de gener de 2023.<\/span><\/strong><\/h5>\n
Atenci\u00f3:\u00a0Hi\u00a0ha algunes activitats que, pel seu calendari de realitzaci\u00f3,\u00a0 tenen un per\u00edode\u00a0d\u2019inscripci\u00f3 singular.<\/strong><\/h5>\n
La inscripci\u00f3 a les activitats de formaci\u00f3 singulars comen\u00e7ar\u00e0\u00a0l\u20191 de setembre de 2022.<\/span><\/strong><\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n\n

Premios \u00abAlianza STEAM por el talento femenino, Ni\u00f1as en pie de ciencia\u00bb<\/strong><\/p>\n

Buscamos las mejores iniciativas educativas dirigidas a las ni\u00f1as y las j\u00f3venes para despertar su inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda.\u00a0\u00a1El plazo de presentaci\u00f3n termina el 7 de octubre!<\/p>\n

Pueden participar centros educativos financiados con fondos p\u00fablicos y entidades p\u00fablicas o privadas que hayan desarrollado sus acciones entre 2021 y 2022. Se conceder\u00e1n\u00a050.000 euros<\/strong>\u00a0en total, distribuidos en cinco categor\u00edas:<\/p>\n

\"\"<\/td>\nEls mon\u00f2legs del club de la Ci\u00e8ncia<\/strong><\/p>\n

L\u2019objectiu d\u2019aquest concurs \u00e9s promoure la\u00a0comunicaci\u00f3 de la ci\u00e8ncia<\/strong>\u00a0en catal\u00e0 d\u2019una manera sint\u00e8tica, amena i entenedora.<\/p>\n

Pot participar-hi qualsevol persona, major d\u2019edat, que cursi estudis o exerceixi professionalment en \u00e0rees relacionades en l\u2019\u00e0mbit de la ci\u00e8ncia i\/o tecnologia, inclosa la doc\u00e8ncia preuniversit\u00e0ria especialitzada en ci\u00e8ncies.<\/p>\n

Pots consultar les bases a\u00a0www.setmanaciencia.cat<\/a><\/strong>.<\/p>\n

Anima\u2019t a participar-hi!<\/strong>\u00a0Podr\u00e0s\u00a0guanyar premis en met\u00e0l\u00b7lic.\u00a0La data l\u00edmit per inscriure-t\u2019hi \u00e9s el\u00a017\u00a0d\u2019octubre.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Web<\/a><\/p>\n

Consultar les bases<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":5706,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[65,194,29],"tags":[],"class_list":["post-5705","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-crp","category-full-informatiu","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5705"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5705\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5761,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5705\/revisions\/5761"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5706"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5705"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}