{"id":11380,"date":"2021-09-09T12:55:10","date_gmt":"2021-09-09T10:55:10","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/?p=11380"},"modified":"2021-09-22T14:17:01","modified_gmt":"2021-09-22T12:17:01","slug":"novetats-mediateca-dins-lambit-tecnologic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/general\/novetats-mediateca-dins-lambit-tecnologic\/","title":{"rendered":"Novetats mediateca dins l’\u00e0mbit tecnol\u00f2gic"},"content":{"rendered":"

Us presentem els nous recursos, dins l’\u00e0mbit tecnol\u00f2gic i medi, que hem anat adquirint per tal d’oferir-los a trav\u00e9s del servei de Mediateca del Baix Empord\u00e0<\/a>, tot esperant que us siguin d’utilitat.<\/p>\n

Kit de m\u00e0quines simples:<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00c9s un conjunt de 13 m\u00e0quines simples realitzades en taulell de DM. Cont\u00e9: balan\u00e7a, engranatges, p\u00e8ndol, polipast, politja, cremallera, tron de corr\u00f3, manovella, cargol, pla inclinat, palanca, pin\u00e7a, conversor. El kit est\u00e0 acompanyat d\u2019una proposta did\u00e0ctica per cadascuna de les m\u00e0quines, aix\u00ed doncs es pot donar una m\u00e0quina i una proposta did\u00e0ctica<\/a> per grup de treball.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Makey- Makey:\u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>Kit format per12 unitats de Makey-Makey. Makey-Makey \u00e9s una placa similar al comandament d’una videoconsola que simula ser un teclat o una rata, i permet enviar ordres a l’ordinador al qual es troba connectat. La idea de Makey-Makey \u00e9s senzilla i simple, consisteix en una placa electr\u00f2nica basada en Arduino amb un cable USB que es connecta a l’ordinador com un perif\u00e8ric m\u00e9s. Makey Makey t\u00e9 com a objectiu iniciar als nens i nenes en el m\u00f3n de la programaci\u00f3. Guia did\u00e0ctica.<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Samarretes Body Planet Cos hum\u00e0 + ulleres de realitat virtual :<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>La samarreta permet veure sobre la pantalla una animaci\u00f3 3D del tronc, amb l’efecte que \u00e9s l’interior del cos de qu\u00e8 la vas veure. Inclou els seg\u00fcents sistemes o aparells i \u00f2rgans, que s’amaguen i mostren, agrupats com si fossin capes, per al seu estudi per separat: Ossi: costelles, v\u00e8rtebres … Muscular. Respiratori: pulmons, tr\u00e0quea, diafragma … Circulatori: cor, venes, art\u00e8ries … Digestiu: est\u00f3mac, intestins, fetge, ves\u00edcula … Urinari: ronyons, uretra … Limf\u00e0tic: melsa … El bot\u00f3 ”espiell ”acciona un disparador que es col\u00b7loca sobre cada element per con\u00e8ixer el seu nom en angl\u00e8s o espanyol. El bot\u00f3 ”c\u00e0mera” fa una fotografia del que mostra la pantalla i l’emmagatzema a la galeria d’imatges del dispositiu.<\/p>\n

Realitat virtual. Merge Cube:\u00a0<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> Merge Cube permet veure figures en 3D, i fins i tot aguantar-les a la teva m\u00e0. Una manera completament nova d\u2019aprendre i interactuar amb el m\u00f3n digital. Merge Cube \u00e9s un cub f\u00edsic negre i platejat que mitjan\u00e7ant les seves aplicacions converteix objectes amb figures 3D. Es necessari tenir un m\u00f2bil o b\u00e9 una tablet per poder baixar les aplicacions. El kit did\u00e0ctic tamb\u00e9 hi podem trobar unes ulleres virtuals per si volem veure les imatges a trav\u00e9s de les ulleres (cal tenir un m\u00f2bil i baixar les aplicacions). En aquest kit tamb\u00e9 hi trobareu un Merge Cube imprimible.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

JOCS DE PROGRAMACI\u00d3<\/strong><\/p>\n

Let’s Go Code:\u00a0<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>Joc de tecnologia, d’educaci\u00f3 f\u00edsica i de llengua anglesa. Let\u2019s go code \u00e9s un conjunt d’activitats de programaci\u00f3 no digital que ajuda a iniciar-se a la programaci\u00f3, alhora que els nens desenvolupen l’inter\u00e8s pels temes STEAM des de ben petits. Aquest conjunt d’activitats interactives promou: el pensament cr\u00edtic, les activitats de moviment cin\u00e8stiques, el treball en equip i el joc cooperatiu. El joc inclou: 20 estores de 4 colors, 20 targes de programaci\u00f3, 2 peces de robots, dos peces artesanals, dos peces de molla, dos fletxes, dos peces X, la guia i les m\u00e0rfegues. Nivell: E.Infantil i Prim\u00e0ria (CI).<\/p>\n

<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Robot Turtles:<\/a><\/p>\n

Joc de tecn\"\"<\/a>ologia. Joc de taula per aprendre a programar des de ben petits (a partir de 4 anys). Els nens i nenes escriuen codis de funcions mentre fan divertits sorolls de tortuga!. S’apr\u00e8n a jugar amb menys d’un minut i jugar-hi proporciona una infinitat d’oportunitats d’aprenentatge. Els jugadors mouen les seves Tortugues Robot pel tauler utilitzant les seves cartes de codi que indiquen davant, esquerra, dreta. Quan arribin a una gemma guanyen! Si s’equivoquen, poden utilitzar la carta de bitxo per desfer un moviment. El joc t\u00e9 molts nivells, aix\u00ed que, segons progressin els jugadors, trobaran obstacles com murs de gel i cartes de codi m\u00e9s complexes (com el l\u00e0ser per desfer els murs). El joc continua fins que tots els jugadors aconsegueixin una gemma, aix\u00ed que tots guanyen!. Nivell: E. Infantil.<\/p>\n

 <\/p>\n

River Dragons:<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>Joc de tecnologia. Joc familiar on cada jugador intenta creuar el riu amb el seu pe\u00f3 abans que la resta de jugadors. Per fer-ho haur\u00e0 de col\u00b7locar unes pedres que ser\u00e1n el recolzament dels taulons per anar construint un pont cap a la seva meta. Aix\u00f2 s’aconseguir\u00e0 mitjan\u00e7ant una mec\u00e0nica de programaci\u00f3 d’accions amb les cartes. S’ha d’anar en compte amb els dracs que viuen al riu, que poden dificultar la nostra tasca. Nivell: CM, CS i ESO.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Code Master:<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>Joc de tecnologia. A Code Master el teu avatar viatja a un m\u00f3n ex\u00f2tic per buscar cristalls de poder. Pel cam\u00ed, utilitzar\u00e0s la l\u00f2gica de la programaci\u00f3 per navegar en el mapa. Nom\u00e9s hi ha una seq\u00fc\u00e8ncia correcta de les accions. Quan hagis recollit tots els cristalls i arribis al portal haur\u00e0s guanyat. Amb Code Master aprendr\u00e0s els conceptes b\u00e0sics de la programaci\u00f3 i exercitar\u00e0s les teves habilitats de raonament seq\u00fcencial i resoluci\u00f3 de problemes. Nivell: CM i CS.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Colt express:<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>Colt Express \u00e9s un joc de programaci\u00f3 de moviments. L’objectiu del joc \u00e9s intentar robar la m\u00e0xima quantitat de diners del tren. Colt Express \u00e9s un joc de 2 a 6 jugadors i amb una durada de 40′, recomanat a partir de 8 anys. Nivell: CM, CS i ESO.<\/p>\n

<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Bits & Bytes:\u00a0<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> Bits & Bytes \u00e9s un nou i emocionant joc de cartes que ajuda a ensenyar les habilitats STEM i pensament computacional. Jugant amb Bits & Bytes els nens i nenes a partir dels 4 anys, estan creant conceptes inform\u00e0tics, com a algorismes i la seq\u00fc\u00e8ncia d’instruccions, i a la vegada, aprenent l’habilitat de resoldre problemes desenvolupant una mentalitat l\u00f2gica. Nivell: E. Infantil i CI.<\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Us presentem els nous recursos, dins l’\u00e0mbit tecnol\u00f2gic i medi, que hem anat adquirint per tal d’oferir-los a trav\u00e9s del servei de Mediateca del Baix Empord\u00e0, tot esperant que us siguin d’utilitat. Kit de m\u00e0quines simples: \u00c9s un conjunt de 13 m\u00e0quines simples realitzades en taulell de DM. Cont\u00e9: balan\u00e7a, engranatges, p\u00e8ndol, polipast, politja, cremallera, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11398,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[65,1,295,29,76],"tags":[369],"class_list":["post-11380","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-crp","category-general","category-novetats-recursos","category-portada","category-recursos","tag-curs-21-22"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11380","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11380"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11380\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11586,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11380\/revisions\/11586"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11398"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11380"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11380"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixemporda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11380"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}