![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/les-muralles-de-tortosa.jpg\")
<\/a><\/td>\n![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/la-catedral.jpg\")
<\/a><\/td>\nLa Catedral de Tortosa<\/span><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\nDescobrir com i per qu\u00e8 la ciutat es defensava, transitar per les fortificacions que convertien Tortosa en una “pla\u00e7a forta” per a controlar l’estrat\u00e8gic pas de riu… pot resultar una activitat apassionant alhora que did\u00e0ctica de la m\u00e0 de l’activitat que ens planteja el CdA de l’Ebre. Fossats, baluards, troneres i revelins, … es convertiran en aules obertes per a descobrir el passat de la ciutat.<\/td>\n Aquesta activitat proposa la descoberta d’un dels edificis m\u00e9s representatius de la ciutat, la Catedral. Els treballs basats en l’estudi del Patrimoni monumental permeten, l’adquisici\u00f3 de compet\u00e8ncies i d’habilitats, faciliten coneixements i tamb\u00e9, generen interessos i est\u00edmuls per aprofundir en la vida i la hist\u00f2ria de la ciutat que els ha fet possible.<\/td>\n<\/tr>\n \nFITXA T\u00c8CNICA<\/a><\/strong>
\nDOSSIER DEL PROFESSORAT<\/a><\/strong>
\nDOSSIER ALUMNAT<\/a><\/strong><\/td>\n\n
\nDOSSIER DEL PROFESSORAT<\/a><\/strong>
\nDOSSIER ALUMNAT<\/a><\/strong><\/td>\n
FITXA T\u00c8CNICA<\/a><\/strong><\/div>\n
DOSSIER DEL PROFESSORAT<\/a>
\nDOSSIER ALUMNAT<\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n\u00a0![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/renaixement.png\")
<\/a><\/td>\n El Renaixement<\/span><\/b><\/td>\n \u00a0![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/descobreix-els-arbres-del-parc.jpg\")
<\/a><\/td>\n \n
\nDOSSIER ALUMNAT<\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\nDescobrir els arbres del Parc<\/span><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\nL’alumnat descobrir\u00e0 els diferents elements que configuren la festa del Renaixement de Tortosa. Visitaran el Centre d’Interpretaci\u00f3 del Renaixement i els Reials Col\u00b7legis.\u00a0A trav\u00e9s d’aquests elements aniran descobrint el llegat hist\u00f2ric de la ciutat durant el segles de m\u00e0xima explendor de la nostra ciutat durant el Renaixement.<\/td>\n Un itinerari guiat del CdA de l’Ebre ens permetr\u00e0 con\u00e8ixer els arbres m\u00e9s representatius del Parc de la ciutat. Mirarem d’esbrinar-ne el nom, la seua ecologia i els seus usos m\u00e9s habituals. Els arbres estan plens d’an\u00e8cdotes i de curiositats que anirem desvetllant en el nostre recorregut. Haurem d’iniciar-nos en l’\u00fas de les claus dicot\u00f2miques per a classificar-los. I tot ho farem per a que tots plegats estimem m\u00e9s el nostre Parc.<\/td>\n<\/tr>\n \n\n
FITXA T\u00c8CNICA<\/b><\/a><\/span><\/div>\n
DOSSIER DEL PROFESSORAT<\/a>
\nDOSSIER ALUMNAT<\/a><\/b><\/span><\/div>\n<\/td>\nFITXA T\u00c8CNICA<\/a>
\nDOSSIER DEL PROFESSORAT<\/a>
\nDOSSIER ALUMNAT<\/a><\/b><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n\u00a0![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/palausl.jpg\")
<\/a><\/td>\n Palaus de Tortosa<\/strong><\/td>\n\u00a0![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/MUSEU-DE-TORTOSA_WEB.png\")
<\/a><\/td>\n El museu de Tortosa<\/span><\/b><\/td>\n<\/tr>\n\nConsisteix a fer un recorregut per con\u00e8ixer els palaus de Tortosa: Capmany, Oriol, Despuig, Oliver de Boteller i Episcopal. S’estudiaran les caracter\u00edstiques de les fa\u00e7anes i el pati de cada palau, a banda d’una petita introducci\u00f3 hist\u00f2rica.<\/td>\n Aquesta activitat consistir\u00e0 en fer una visita guiada pels diferents espais del Museu de Tortosa allotjat actualment a l’antic escorxador, un edifici modernista amb una arquitectura singular.<\/td>\n<\/tr>\n \nFITXA T\u00c8CNICA<\/span><\/a><\/strong>
\nDOSSIER DEL PROFESSORAT<\/strong>
\nDOSSIER ALUMNAT<\/strong><\/td>\n\n
\nDOSSIER ALUMNAT<\/a><\/b><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\nDOSSIER DEL PROFESSORAT<\/a>
\nDOSSIER ALUMNAT<\/a><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\n\nDOSSIER DEL PROFESSORAT<\/strong>
\nDOSSIER ALUMNAT<\/strong><\/td>\n
FITXA T\u00c8CNICA<\/a><\/strong><\/div>\n
\n
DOSSIER ALUMNAT<\/a><\/span><\/strong><\/div>\n
MAPA DEL MUSEU<\/span><\/a><\/strong><\/div>\n
DOSSIER PROFESSORAT<\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \u00a0<\/span><\/strong><\/td>\n<\/td>\n \n
\u00a0<\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n\u00a0![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/biblioones.png\")
<\/a><\/td>\n La r\u00e0dio, espai radiof\u00f2nic: “Biblioones”<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n\u00a0![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/cicle_superior_teatre_web.png\")
<\/a><\/td>\n \n
<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\nL’escola del teatre<\/span><\/b><\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\nRealitzar una visita a les instal\u00b7lacions de la r\u00e0dio, passant pels diferents estudis i explicant-los els diferents sistemes d’\u00e0udio, recepci\u00f3, emissi\u00f3… de que consta, aix\u00ed com de les tasques i funcions de les diferents persones que hi treballen i participar en un programa est\u00e0 condu\u00eft per la directora de la Biblioteca Marcel\u00b7l\u00ed Domingo, Irene Prades, i est\u00e0 dedicat al m\u00f3n literari i dels llibres en general.<\/span><\/td>\n Visita al teatre auditori Felip Pedrell, seu de l’Escola Municipal de Teatre de Tortosa, on es far\u00e0 un recorregut per les diferents aules i sales per tal que els xiquets i xiquetes descobreixin el m\u00f3n del teatre des de dins.<\/td>\n<\/tr>\n \n\u00a0FITXA T\u00c8CNICA<\/a><\/b><\/span><\/strong><\/td>\n\n
\u00a0FITXA T\u00c8CNICA<\/a><\/b><\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td>\n \u00a0<\/span><\/strong><\/td>\n<\/td>\n \n
\u00a0<\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n\u00a0![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/imatge_reials_collegis.jpg\")
<\/a><\/td>\n Els Reials Col\u00b7legis i el centre d’interpretaci\u00f3 del Renaixement.<\/span><\/span><\/strong><\/td>\n\u00a0![\"\"](\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixebre\/wp-content\/uploads\/usu624\/2018\/10\/got_ceramica.png\")
<\/a><\/td>\n \n
<\/a><\/td>\n<\/a><\/td>\n\u00a0Crea el teu got de colors<\/b><\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\nRec\u00f3rrer els Reials Col\u00b7legis, el millor conjunt del Renaixement a Catalunya, ens ajuda a comprendre millor l\u2019esplendor d\u2019una \u00e8poca de la que la nostra ciutat pot presumir. L\u2019activitat es planteja ens apropa a\u00a0la Tortosa\u00a0del segle XVI, amerada, amb el seu Territori, de l\u2019esperit humaniste a l\u2019\u00fas en aquells moments. Les relacions comercials, l\u2019art de la guerra, els lligams amb la monarquia, la puixan\u00e7a i rivalitat eclesi\u00e0stica, els moriscos…Tot t\u00e9 cabuda en unes poques passes<\/span><\/td>\n \n
Es realitzar\u00e0 una taller a l’escola d’Art de Tortosa on l’alumnat treballar\u00e0 amb el guix per \u00a0elaborar un got. Aquest treball ser\u00e0 de caire individual i en equip.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n\n
FITXA T\u00c8CNICA<\/a><\/b><\/span><\/div>\n
DOSSIER ALUMNAT<\/a><\/b><\/span><\/div>\n
DOSSIER PROFESSORAT<\/a><\/b><\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/strong><\/td>\n\n FITXA T\u00c8CNICA<\/a><\/b><\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n <\/a><\/td>\nEl passeig de les cultures<\/span><\/span><\/strong><\/td>\n <\/a><\/td>\n\n \u00a0A pastar fang (Escola d’Art)<\/b><\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n El passeig de les cultures \u00e9s una instal\u00b7laci\u00f3 art\u00edstica d\u2019Ignasi Blanch formada per 10 figures de personatges que recorren la hist\u00f2ria de Tortosa. Amb la seva visita coneixerem les diferents \u00e8poques hist\u00f2riques i les cultures que han format de Tortosa des del seus or\u00edgens.\u00a0<\/span><\/td>\n Crear ambients de treball per apropar-nos a la creaci\u00f3 tridimensional a partir del fang, amb el fil conductor de coneixements de musica i formes geom\u00e8triques.<\/td>\n<\/tr>\n \n \n