{"id":8250,"date":"2018-06-14T10:21:55","date_gmt":"2018-06-14T08:21:55","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/?p=8250"},"modified":"2018-06-20T21:01:49","modified_gmt":"2018-06-20T19:01:49","slug":"intercanvi-dexperiencies-a-la-llar-dinfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/recursos-pfz\/intercanvi-dexperiencies-a-la-llar-dinfants\/","title":{"rendered":"Intercanvi d’experi\u00e8ncies a la llar d’infants"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
\n
\"\"<\/b><\/h6>\n<\/td>\n
\n
Nom de l\u2019experi\u00e8ncia <\/b><\/h6>\n

Intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies a la llar d\u2019infants –\u00a07021051702<\/span><\/p>\n

Modalitat i tipus d\u2019activitat formativa<\/b><\/h6>\n

Formaci\u00f3 individual. Grup de treball<\/span><\/td>\n

\n
Curs escolar<\/b><\/h6>\n

2017-18<\/span><\/p>\n

Formadora<\/strong><\/h6>\n

Montse Baliarda F\u00e0bregas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\n
Contextualitzaci\u00f3<\/strong><\/h6>\n

Intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies a llar d\u2019infants (30h) \u2013 Educaci\u00f3 infantil \u2013 1r cicle. Grup de treball<\/p>\n

Objectius<\/strong><\/h6>\n

Organitzar trobades entre centres.
\nPotenciar el treball i les relacions entre docents de diferents centres.
\nCompartir informacions relacionades amb ESPAIS, MATERIAL I TEMPS.
\nDefinir el rol de l\u2019adult com a facilitador d\u2019aprenentatge.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
DESCRIPCI\u00d3 DE L\u2019ACTIVITAT <\/b>D\u2019APROFITAMENT <\/b>\/<\/b> TRANSFER\u00c8NCIA DE LA FORMACI\u00d3<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Nivell 2: Aprofitament en termes d\u2019aprenentatge<\/strong><\/h6>\n

L\u2019avaluaci\u00f3 de l\u2019aprofitament en termes d\u2019aprenentatge consisteix en l\u2019elaboraci\u00f3 i la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats al llarg de la formaci\u00f3, orientades a l\u2019aplicaci\u00f3 a l\u2019aula, per tal que hi hagi evid\u00e8ncies justificades que s\u2019ha apr\u00e8s el que s\u2019explicita en els objectius i en els criteris d\u2019avaluaci\u00f3 de l\u2019activitat.
\nLa responsabilitat de dur a terme aquesta avaluaci\u00f3 \u00e9s de la persona formadora. Les unitats i les institucions organitzadores han de vetllar perqu\u00e8 es realitzi i facilitaran les eines necess\u00e0ries a les persones formadores.<\/p>\n

Objectiu<\/b><\/h6>\n

L\u2019objectiu principal \u00e9s la reflexi\u00f3 i l\u2019intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies. Per tant, \u00e9s una tasca que posteriorment els diferents equips hauran d\u2019aplicar partint de la seva realitat. A trav\u00e9s del portafolis \u00e9s far\u00e0 un recull de les idees generals que s\u2019han tractat, dels resultats de les din\u00e0miques que s\u2019ha dut a terme, de les posades en com\u00fa, de les reflexions a arrel de les lectures d\u2019articles\u2026 per\u00f2 no hi ha un objectiu establert, m\u00e9s que la reflexi\u00f3 i el replantejament vers els espais i els materials que oferim als infants; com organitzem el temps de vida quotidiana a la llar d\u2019infants; i la pr\u00f2pia actitud que tenim l\u2019adult, com a acompanyant.<\/p>\n

Continguts<\/strong><\/h6>\n

Organitzaci\u00f3 de trobades entre centres.
\nPotenciaci\u00f3 del treball i de les relacions entre docents de diferents centres.<\/p>\n

Espais, materials i temps<\/strong><\/h6>\n