{"id":16939,"date":"2026-07-10T12:23:39","date_gmt":"2026-07-10T10:23:39","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/?p=16939"},"modified":"2026-07-10T12:23:41","modified_gmt":"2026-07-10T10:23:41","slug":"recursos-urv-pel-curs-2026-27","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/general\/recursos-urv-pel-curs-2026-27\/","title":{"rendered":"Recursos URV pel curs 2026-27"},"content":{"rendered":"\n

A continuaci\u00f3 podeu consultar la\u00a0nova oferta d\u2019activitats de divulgaci\u00f3 per a centres escolars de la URV pel proper curs 2026-2027, i una taula amb les que tenen els\u00a0terminis d\u2019inscripci\u00f3 m\u00e9s propers<\/strong>. \u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Activitats 2026-27 amb terminis d\u2019inscripci\u00f3 m\u00e9s propers<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N\u00fam.<\/strong><\/a><\/strong><\/td>Activitat<\/strong><\/td>Nivells educatius<\/strong> <\/strong>(infantil, prim\u00e0ria, ESO, BAT o FP)<\/strong><\/strong><\/td>\u00c0mbits de coneixement<\/strong><\/td>Centres destinataris (territori)<\/strong><\/td>Per\u00edode de realitzaci\u00f3<\/strong><\/td>Informaci\u00f3 completa a<\/strong><\/td>Sol\u00b7licituds d\u2019inscripci\u00f3 a<\/strong><\/td>Termini d\u2019inscripci\u00f3<\/strong><\/td>Gratu\u00efta?<\/strong><\/td>A on es realitza?<\/strong><\/td><\/tr>
8<\/td>Taller d\u2019activitats experimentals URV-AEQT a la \u201cSetmana de la Ci\u00e8ncia 2026\u201d<\/strong><\/td>Prim\u00e0ria (5\u00e8 i 6\u00e8), ESO i BAT<\/td>Coneix. medi natural (prim\u00e0ria) \/ cientificotecnol\u00f2gic (ESO)<\/td>Municipis de Tarragona, La Canonja, Vila-seca, Salou, Constant\u00ed, El Morell, La Pobla de Mafumet, Els Pallaresos i Reus<\/td>9 al 20 de novembre 2027<\/td>Info tallers Setmana ci\u00e8ncia<\/a><\/td>Formulari tallers Setmana ci\u00e8ncia<\/a><\/td>14 de setembre (primera inst\u00e0ncia)<\/td>S\u00ed, l’escola ha de pagar-se el transport<\/td>Universitat<\/td><\/tr>
Ci\u00e8ncies i tecnologia (BAT)<\/td><\/tr>
Art\u00edstic (prim\u00e0ria i ESO)<\/td><\/tr>
9<\/td>Tallers \u201cUn m\u00f3n de ci\u00e8ncia DOW-URV\u201d<\/strong><\/td>Prim\u00e0ria (4t a 6\u00e8), ESO i BAT<\/td>Coneix. medi natural (prim\u00e0ria) \/ cientificotecnol\u00f2gic (ESO)<\/td>Municipis de La Pobla de Mafumet, El Morell, La Canonja, Perafort i barris de ponent de Tarragona<\/td>Segon o tercer trimestre<\/td>Info  programa-mon-de-ciencia<\/a><\/td>Formulari M\u00f3n de Ci\u00e8ncia<\/a><\/td>21 de setembre (primera inst\u00e0ncia)<\/td>S\u00ed<\/td>Centre educatiu<\/td><\/tr>
Ci\u00e8ncies i tecnologia (BAT)<\/td>Info tallers disponibles<\/a><\/td><\/tr>
23<\/td>Nit de la Recerca – Xerrades als Instituts<\/strong><\/td>ESO, FP i BAT<\/td>Tot (ESO, BAT i FP)<\/td>Tot Catalunya<\/td>\u00daltima quinzena de setembre<\/td>Info xerrades instituts<\/a><\/td>Inscripcions Xerrades als instituts<\/a><\/td>Setembre, fins a exhaurir disponibilitat<\/td>S\u00ed<\/td>Centre educatiu<\/td><\/tr>
36<\/td>Lliga de Debat de Secund\u00e0ria i Batxillerat<\/strong><\/td>ESO (4t), BAT i FP<\/td>Social (ESO)<\/td>Prov\u00edncia de Tarragona<\/td>Febrer<\/td>debat\/lliga<\/a><\/td>debat\/lliga<\/a><\/td>Mitjans de setembre a mitjans d’octubre<\/td>45\u20ac per equip, excepte centres guanyadors de fases locals de l’any anterior<\/td>Universitat<\/td><\/tr>
Art\u00edstic (ESO)<\/td><\/tr>
Cientificotecnol\u00f2gic (ESO)<\/td><\/tr>
Arts (BAT)<\/td><\/tr>
Ci\u00e8ncies i tecnologia (BAT)<\/td><\/tr>
Humanitats i ci\u00e8ncies socials  (BAT)<\/td><\/tr>
38<\/td>Talent Jove<\/strong><\/td>BAT<\/td>Ci\u00e8ncies i tecnologia (BAT)<\/td>Tot Catalunya<\/td>Octubre a juny<\/td>Info talent-jove<\/a><\/td>Properament a Info talent-jove<\/a><\/td>30 de setembre.<\/td>1r de BAT 99\u20ac (per dos cursos) o 2n de BAT de nou ingr\u00e9s 50\u20ac<\/td>Universitat<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
8<\/td>Taller d\u2019activitats experimentals URV-AEQT a la \u201cSetmana de la Ci\u00e8ncia 2026\u201d<\/td>Del 9 al 20 de novembre es realitzar\u00e0 al CRAI del Campus Sescelades URV un taller d\u2019activitats experimentals destinat a grups escolars de 10 a 18 anys, en el marc de la Setmana de la Ci\u00e8ncia. Per enguany es proposa el taller “La meva f\u00e0brica d’aquarel\u00b7les” relacionat gen\u00e8ricament amb l\u2019operaci\u00f3 de plantes de producci\u00f3 qu\u00edmica, i que es concreta en forma d\u2019una planta pilot de producci\u00f3 de pintures.
L\u2019objectiu \u00e9s doble, per una banda introduir coneixements b\u00e0sics de programaci\u00f3 i rob\u00f2tica relacionats amb el funcionament d\u2019elements una planta de producci\u00f3, assajar la tasca d\u2019operador\/a de planta qu\u00edmica, introduir les aportacions de la qu\u00edmica i de les enginyeries qu\u00edmica, electr\u00f2nica i inform\u00e0tica en el funcionament d\u2019una plata de producci\u00f3 industrial; i per l\u2019altra banda fomentar vocacions i contribuir a atraure l\u2019alumnat femen\u00ed a les disciplines cient\u00edfiques i tecnol\u00f2giques. Les sessions del taller tindran una durada total d\u2019una hora i mitja. Es faran 4 sessions per dia, entre les 9:30 a 13:15 h. En casa sessi\u00f3 participar\u00e0 un grup escolar de fins a 32 alumnes. Sessions encavalcades en 2 espais del CRAI. Les sessions s\u00f3n gratu\u00eftes, el transport no est\u00e0 incl\u00f2s.
Resum del taller \u201cLa meva f\u00e0brica d’aquarel\u00b7les\u201d
En aquest taller els i les assistents assumeixen el paper de treballadors\/es d\u2019una f\u00e0brica de pintures. A la primera part treballen en la programaci\u00f3 inform\u00e0tica d\u2019algunes operacions b\u00e0siques de la planta de producci\u00f3, com activar un motor o una bomba, o omplir un dip\u00f2sit amb un sensor de nivell, de forma adaptada als coneixements previs de programaci\u00f3 (amb MBlock). Organitzats en equips, utilitzen un ordinador port\u00e0til connectat a una placa Arduino i diversos complements i sensors per fer les activitats.
A la segona part s\u2019introdueixen nocions de teoria i classificaci\u00f3 dels colors i les parts de la planta pilot automatitzada de producci\u00f3 d’aquarel\u00b7les a escala. Cada equip munta la seva planta pilot i controlant-la des d\u2019una tableta i amb una placa Arduino preparen mostres d\u2019aquarel\u00b7la de colors a escollir, que en acabar prendran a casa. Despr\u00e9s netegen l\u2019aparell agitador de la planta i fan un proc\u00e9s de depuraci\u00f3 fisico-qu\u00edmic de l\u2019aigua residual resultant. S\u2019introdueixen tamb\u00e9 les implicacions del canvi d’escala industrial i les tasques de l\u2019operaci\u00f3 de planta qu\u00edmica.
Activitat realitzada amb el suport de l\u2019Associaci\u00f3 Empresarial Qu\u00edmica de Tarragona (AEQT).<\/td><\/tr>
9<\/td>Tallers \u201cUn m\u00f3n de ci\u00e8ncia DOW-URV\u201d<\/td>  El programa planteja l\u2019aprenentatge de continguts cient\u00edfics en el marc d\u2019una activitat a l\u2019aula. T\u00e9 per objectius espec\u00edfics facilitar la realitzaci\u00f3 d\u2019una activitat experimental atractiva, participativa i socialment rellevant, que il\u00b7lustri que la ci\u00e8ncia \u00e9s un m\u00e8tode que permet donar resposta als interrogants i necessitats de les persones, estimular l\u2019inter\u00e8s per les ci\u00e8ncies, promoure la utilitzaci\u00f3 de l\u2019evid\u00e8ncia cient\u00edfica com a base per a la presa de decisions. Pel present curs escolar es contempla la impartici\u00f3 d\u2019activitats (1 hora) de forma presencial en els centres educatius.
Activitat realitzada amb el suport de Dow Chemical Ib\u00e9rica.<\/td><\/tr>
23<\/td>Nit de la Recerca – Xerrades als Instituts<\/td>La Nit Europea de la Recerca inclou fires de tallers cient\u00edfics de tots els \u00e0mbits a la pla\u00e7a Corsini per a p\u00fablic familiar, i xerrades divulgatives a centres de secund\u00e0ria, on investigadores i investigadors es desplacen als centres de per divulgar la seva recerca i explicar als joves com \u00e9s el dia a dia de la investigaci\u00f3 cient\u00edfica. L’oferta de xerrades \u00e9s variada i es publica a principis de setembre a la p\u00e0gina web del projecte (https:\/\/tarragona.nitdelarecerca.cat\/ca\/programacio\/secundaria\/<\/a>). Els docents i centres educatius poden sol\u00b7licitar xerrades per les vies establertes a la p\u00e0gina web.<\/td><\/tr>
36<\/td>Lliga de Debat de Secund\u00e0ria i Batxillerat<\/td>La Lliga de Debat de Secund\u00e0ria i Batxillerat de la URV \u00e9s una competici\u00f3 d\u2019orat\u00f2ria entre diversos equips d\u2019estudiants de 4t d\u2019ESO, batxillerat i cicles formatius que t\u00e9 com a objectiu fomentar el debat i l’intercanvi d’idees al voltant d\u2019un tema pol\u00e8mic i d\u2019actualitat. L’equip guanyador participa en representaci\u00f3 de la URV a la Lliga de Secund\u00e0ria i Batxillerat de la Xarxa Vives, que agrupa les universitats del territori de parla catalana.<\/td><\/tr>
38<\/td>Talent Jove<\/td>Talent Jove t\u00e9 per objectiu oferir coneixements avan\u00e7ats sobre f\u00edsica i matem\u00e0tiques a joves de 1r i 2n de batxillerat amb bones capacitats acad\u00e8miques i especialment motivats, mitjan\u00e7ant la realitzaci\u00f3 d\u2019un conjunt de tallers. Presenta un programa de treball que es desenvolupa al llarg dels dos cursos del batxillerat. \u00c9s un programa d’alta exig\u00e8ncia formativa i cient\u00edfica que aporta una formaci\u00f3 complement\u00e0ria i avan\u00e7ada per cultivar i potenciar el talent cient\u00edfic dels alumnes.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A continuaci\u00f3 podeu consultar la\u00a0nova oferta d\u2019activitats de divulgaci\u00f3 per a centres escolars de la URV pel proper curs 2026-2027, i una taula amb les que tenen els\u00a0terminis d\u2019inscripci\u00f3 m\u00e9s propers. \u00a0 Activitats 2026-27 amb terminis d\u2019inscripci\u00f3 m\u00e9s propers N\u00fam. Activitat Nivells educatius (infantil, prim\u00e0ria, ESO, BAT o FP) \u00c0mbits de coneixement Centres destinataris (territori) Per\u00edode […]<\/p>\n","protected":false},"author":127,"featured_media":16940,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-16939","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16939","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/127"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16939"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16941,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16939\/revisions\/16941"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16940"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16939"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}