{"id":7357,"date":"2017-12-20T17:53:35","date_gmt":"2017-12-20T16:53:35","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/?page_id=7357"},"modified":"2021-12-21T12:22:16","modified_gmt":"2021-12-21T11:22:16","slug":"relats-digitals","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixcamp\/dinamitzacions\/relats-digitals\/","title":{"rendered":"Relats digitals"},"content":{"rendered":"

\"\"En els darrers anys, s\u2019ha potenciat des del Departament d\u2019Ensenyament la innovaci\u00f3 educativa. En concret es potencien el treball per projectes, el treball per compet\u00e8ncies, les vocacions STEAM, els grups cooperatius i la utilitzaci\u00f3 dels recursos TAC.<\/p>\n

Seguint aquestes l\u00ednies pedag\u00f2giques i tenint en compte que des del Departament d\u2019Ensenyament s\u2019ha creat una categoria de relats digitals<\/em> dins dels Jocs Florals de Catalunya 2019, des del CRP del Baix Camp es proposa la creaci\u00f3 d\u2019un concurs de relats digitals curts a nivell comarcal que serveixi de plataforma per a la participaci\u00f3 posterior als V Jocs Florals de Catalunya.<\/p>\n

<\/h6>\n
Objectiu<\/strong><\/h6>\n

Creacions de petits relats digitals creats per alumnes d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria del Baix Camp. El relat s\u2019ha de crear per TOT el grup classe, en forma de treball per projectes i treball cooperatiu. Cal que tots els alumnes del grup classe participin en la creaci\u00f3 del relat segons les seves fortaleses personals.
\nEl producte final ser\u00e0 un relat curt en forma de v\u00eddeo d\u2019una durada entre 90\u201d i 180\u201d.
\nLa tem\u00e0tica del v\u00eddeo vindr\u00e0 determinada per la lectura que proporcionar\u00e0 Barcanova.<\/p>\n

Tres categories<\/strong><\/h6>\n

EI (educaci\u00f3 infantil) – CI (cicle inicial)
\nCM (cicle mitj\u00e0)
\nCS (cicle superior)<\/p>\n

Cada centre educatiu pot participar en una o v\u00e0ries categories. Es participa a nivell de grup-classe. Cada grup-classe nom\u00e9s pot participar amb un relat digital.<\/p>\n

L\u2019organitzaci\u00f3 es reserva el dret de reajustar les categories en funci\u00f3 de la participaci\u00f3.<\/p>\n

Fases – Treball a classe<\/strong><\/h6>\n

S\u2019estableixen unes fases de treball:<\/p>\n

    \n
  1. Barcanova proporcionar\u00e0 una lectura per a cada categoria. Les lectures seran en format llibre de paper i es proporcionaran 5 exemplars per a cada grup classe participant.<\/li>\n
  2. Es treballar\u00e0 la lectura del llibre a classe. Es faran activitats e comprensi\u00f3 lectora amb els alumnes.<\/li>\n
  3. Els alumnes, a partir del llibre llegit, faran una pluja d\u2019idees sobre la tem\u00e0tica del v\u00eddeo i el contingut del relat.<\/li>\n
  4. S\u2019escollir\u00e0 entre els alumnes i professor una idea per al relat digital.<\/li>\n
  5. El professor, com a \u201cproject manager\u201d, repartir\u00e0 les tasques a realitzar entre els seus alumnes. Aquestes tasques s\u00f3n: creaci\u00f3 de l\u2019story board, dibuix dels decorats, caracteritzaci\u00f3 dels personatges, creaci\u00f3 o recerca de la m\u00fasica, edici\u00f3 i preparaci\u00f3 dels di\u00e0legs, dicci\u00f3 dels di\u00e0legs i edici\u00f3 final del v\u00eddeo.<\/li>\n
  6. NOVETAT<\/strong>: Finalment, els relats digitals s\u2019enviaran al CRP del Baix Camp que els trametr\u00e0 al jurat d’experts.<\/li>\n<\/ol>\n
    Fases del Projecte – Formaci\u00f3 del Professorat<\/strong><\/h6>\n

    Es realitzar\u00e0 una sessi\u00f3 de formaci\u00f3 per al professorat interessat en participar al 2n concurs de Relats digitals.
    \nSi esteu interessats en fer-la cal contestar el formulari d’inscripci\u00f3 que hi ha al calendari. Teniu del 26 d’octubre al 12 de novembre de 2018.<\/p>\n

    Calendari i inscripcions
    \n<\/strong><\/h6>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Data<\/span><\/strong><\/td>\nDesenvolupament<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Del 26 d’octubre al 12 de novembre de 2018<\/td>\n\n
    Inscripcions al concurs<\/span><\/a><\/strong><\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n
    Pendent de confirmar<\/td>\nArribada dels llibres de Barcanova a les escoles participants<\/td>\n<\/tr>\n
    15 de novembre, al es 17:30h<\/td>\nSessi\u00f3 de formaci\u00f3 per a mestres participants<\/td>\n<\/tr>\n
    10 d’abril de 2019<\/td>\nData l\u00edmit per a l\u2019entrega dels relats digitals<\/td>\n<\/tr>\n
    Del 23 al 30 d’abril de 2019<\/td>\nVotacions dels centres educatius participants<\/td>\n<\/tr>\n
    Del 6 al 10 de maig de 2019<\/td>\nVotacions del jurat<\/td>\n<\/tr>\n
    17 de maig de 2019<\/td>\nEntrega de premis dins del marc de la Mostra de Lectura en Veu Alta<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
    Observacions<\/strong><\/h6>\n

    El producte a crear \u00e9s un relat digital curt de 90\u201d \u2013 180\u201d gravat en format v\u00eddeo digital, creat amb el sistema \u201cstop-motion\u201d (fotograma a fotograma, simulant moviment) o amb el sistema de gravaci\u00f3 directa, utilitzant com a actors i decorats dibuixos, l\u00e0mines, ninos, clicks, figuretes, fulles, verdures, etc…<\/p>\n

    El procediment de creaci\u00f3 \u00e9s el seg\u00fcent:<\/p>\n

      \n
    1. Es llegeix el llibre de contes proporcionat per Barcanova a classe i es treballa amb els alumnes.<\/li>\n
    2. Es pensa la hist\u00f2ria amb el grup classe a partir de les aportacions dels alumnes i s\u2019escriu el conte.<\/li>\n
    3. Es dibuixa l\u2019storyboard i es seq\u00fcencien les escenes, s\u2019enumeren els personatges de cada escena, el moviment que faran, els decorats, els di\u00e0legs, la m\u00fasica, etc.<\/li>\n
    4. Es preparen o es creen els materials per a fer la gravaci\u00f3 a clase.<\/li>\n
    5. Es realitza la gravaci\u00f3 fotograma a fotograma, simulant moviment, o gravaci\u00f3 directa. La gravaci\u00f3 es pot fer vertical o horitzontal (sobre una taula).<\/li>\n
    6. Un cop tenim la imatge gravada, li afegim el so (di\u00e0legs i m\u00fasica).<\/li>\n<\/ol>\n

      NOVETAT:<\/strong> El jurat est\u00e0 format per 3 professionals: Canal Reus TV, Servei Educatiu i Patrocinador.<\/p>\n

      Criteris del concurs<\/strong><\/h6>\n

      Relat (valorem la hist\u00f2ria que s’explica):<\/b><\/span>
      \n– Valoraci\u00f3 del relat (coher\u00e8ncia, originalitat, imaginaci\u00f3): de 0 a 4 punts
      \n– Valoraci\u00f3 del llenguatge (correcci\u00f3 i adequaci\u00f3 del llenguatge dels alumnes al nivell): de 0 a 4 punts
      \nV\u00eddeo (valorem el v\u00eddeo enviat)<\/b><\/span>
      \n– Valoraci\u00f3 de la qualitat t\u00e8cnica: (recursos utilitzats, sonoritzaci\u00f3, m\u00fasica,…): de 0 a 4 punts
      \n– Valoraci\u00f3 de l’originalitat i imaginaci\u00f3: de 0 a 4 punts
      \nValoraci\u00f3 Global<\/b>:<\/span> de 0 a 4 punts<\/p>\n

      Premis<\/strong><\/h6>\n

      S\u2019atorgar\u00e0 un premi per categoria: EI, CI, CM i CS.
      \nEl premi consistir\u00e0 en una tauleta de 10\u201d\u00a0 per a cada grup premiat.<\/p>\n

      Centres participants<\/strong><\/h6>\n

      Podeu consultar els centres, classes i nivells participants<\/a> del 2n Certamen de Relats Digitals, curs 2018-19.<\/p>\n

      Per saber-ne m\u00e9s<\/strong><\/h6>\n