{"id":33235,"date":"2026-06-25T14:01:30","date_gmt":"2026-06-25T12:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bages\/?p=33235"},"modified":"2026-07-01T08:24:22","modified_gmt":"2026-07-01T06:24:22","slug":"leducacio-financera-es-un-dret-no-un-privilegi-taller-experiencial-amb-dynami","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bages\/potplus\/leducacio-financera-es-un-dret-no-un-privilegi-taller-experiencial-amb-dynami\/","title":{"rendered":"L’educaci\u00f3 financera \u00e9s un dret, no un privilegi: taller experiencial amb DYNAMI$"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/figure>\n\n\n
\n
\n
<\/span>\"\"
\n

descripci\u00f3<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>
\n

Un taller vivencial d’educaci\u00f3 financera a trav\u00e9s de DYNAMI$, un joc de taula dissenyat des de l’aula. <\/p>\n\n\n\n

La sessi\u00f3 es desenvolupa en tres fases:<\/p>\n\n\n\n

Activaci\u00f3: es planteja el repte de gestionar uns recursos limitats per assolir un objectiu econ\u00f2mic, connectant-lo amb situacions quotidianes de l’alumnat.<\/p>\n\n\n\n

Experi\u00e8ncia de joc (40-50 min): els participants, organitzats en grups de 3-4 jugadors, prenen decisions d’estalvi, inversi\u00f3, negociaci\u00f3 i gesti\u00f3 d’imprevists. Cada decisi\u00f3 t\u00e9 conseq\u00fc\u00e8ncies immediates, la qual cosa permet viure conceptes com pressupost, liquiditat, risc i fons d’emerg\u00e8ncia. <\/p>\n\n\n\n

Reflexi\u00f3 guiada (15-20 min): despr\u00e9s del joc, es dinamitza un debat amb preguntes com “quina ha estat la teva millor decisi\u00f3?”, “com t’has sentit quan ha sortit l’imprevist?” o “qu\u00e8 canviaries si tornessis a comen\u00e7ar?”. Metodol\u00f2gicament, la proposta s’emmarca en l’Aprenentatge Basat en Jocs (ABJ) i l’Aprenentatge Experiencial, i treballa compet\u00e8ncies de l’\u00e0mbit matem\u00e0tic (c\u00e0lcul, estimaci\u00f3), personal i social (gesti\u00f3 emocional, treball cooperatiu), ciutad\u00e0 (consum responsable) i emprenedor (presa de decisions, gesti\u00f3 del risc). <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/span>\"\"
\n

A qui s’adre\u00e7a?<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\n
Nivell educatiu<\/summary>\n

Cicle mitj\u00e0<\/p>\n\n\n\n

Cicle Superior<\/p>\n\n\n\n

ESO<\/p>\n\n\n\n

Batxillerat<\/p>\n\n\n\n

Cicles formatius<\/p>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/span>\"\"
\n

Durada de l’activitat<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

1 hora i 30 minuts<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/span>\"\"
\n

Per quants grups?<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

1 grup (25-30 alumnes)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/span>\"\"
\n

Espai i materials<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
Espai<\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
\n

Aula ordin\u00e0ria<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Material<\/span><\/i><\/span><\/i><\/span><\/a><\/span><\/div>
\n

Inclou situacions d’aprenentatge complement\u00e0ries per a Prim\u00e0ria (mercat de joguines reutilitzables) i ESO (creaci\u00f3 d’un negoci per finan\u00e7ar el viatge de final de curs).<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n