{"id":77,"count":0,"description":"<h1>Servei Comunitari<\/h1>\r\nEl Servei Comunitari \u00e9s una acci\u00f3 educativa per desenvolupar la compet\u00e8ncia social i ciutadana i t\u00e9 com a finalitat, garantir que els estudiants, al llarg de la seva traject\u00f2ria escolar, experimentin i protagonitzin accions de comprom\u00eds c\u00edvic, aprenguin en l'exercici actiu de la ciutadania, i posin en joc els seus coneixements i capacitats al servei de la comunitat.\r\n\r\n<img class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/01\/servei-comunitari.jpg\" width=\"348\" height=\"247\" \/>\r\n\r\nEls destinataris s\u00f3n els alumnes de 3r i 4t d'ESO dels centres p\u00fablics i concertats de Catalunya.\r\n\r\n<a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/comunitat\/serveicomunitari\/aprenentatgeservei\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\">L\u2019Aprenentatge Servei<\/span><\/strong><\/a><span style=\"color: #3366ff;\">\u00a0<\/span>\u00e9s la\u00a0<strong>metodologia<\/strong>\u00a0m\u00e9s adient per desenvolupar el Servei comunitari. L\u2019Aprenentatge Servei \u00e9s una proposta educativa que combina processos d\u2019aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte. Permet a l\u2019alumnat analitzar l\u2019entorn, elaborar propostes de millora i desenvolupar-les des de la pr\u00e0ctica, la implicaci\u00f3 i el comprom\u00eds.\r\n\r\n<a href=\"http:\/\/www.aprenentatgeservei.cat\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img class=\"wp-image-11418 alignleft\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/02\/aps.jpg\" sizes=\"(max-width: 217px) 100vw, 217px\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/02\/aps.jpg 337w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/tarragones\/wp-content\/uploads\/usu549\/2019\/02\/aps-300x133.jpg 300w\" alt=\"\" width=\"156\" height=\"69\" \/><\/a>\r\n\r\n<strong>Objectius<\/strong> del Servei comunitari:\r\n<ul>\r\n \t<li>Desenvolupar la compet\u00e8ncia social i ciutadana, afavorint una actitud cr\u00edtica i compromesa davant la societat, per tal d\u2019esdevenir membres actius en una societat catalana democr\u00e0tica i participativa.<\/li>\r\n \t<li>Desenvolupar habilitats relacionades amb el disseny i realitzaci\u00f3 de projectes i amb el treball d\u2019equip.<\/li>\r\n \t<li>Donar a con\u00e8ixer a l\u2019alumnat i les seves fam\u00edlies la xarxa associativa i les entitats de l\u2019entorn, per tal de promoure la participaci\u00f3 dels joves.<\/li>\r\n \t<li>Promoure el treball en xarxa entre els diferents agents educatius de l\u2019entorn.<\/li>\r\n \t<li>Donar una resposta educativa a les necessitats emergents de l\u2019entorn escolar.<\/li>\r\n \t<li>Augmentar la participaci\u00f3 en el teixit associatiu i les entitats de caire social per fomentar el comprom\u00eds amb la construcci\u00f3 d\u2019una societat m\u00e9s justa, cohesionada i arrelada al territori.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>\u00c0mbits<\/strong> per desenvolupar projectes de servei comunitari:\r\n<ul>\r\n \t<li>Acompanyament i suport a l\u2019escolaritzaci\u00f3<\/li>\r\n \t<li>Suport a necessitats b\u00e0siques<\/li>\r\n \t<li>Intercanvi generacional<\/li>\r\n \t<li>Medi ambient<\/li>\r\n \t<li>Participaci\u00f3 ciutadana<\/li>\r\n \t<li>Patrimoni cultural<\/li>\r\n \t<li>Projectes de solidaritat i cooperaci\u00f3<\/li>\r\n \t<li>Preservaci\u00f3 i manteniment del medi urb\u00e0<\/li>\r\n \t<li>Lleure<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Funcions dels centres:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Vincular el Servei Comunitari al projecte educatiu del centre i al curr\u00edculum<\/li>\r\n \t<li>Vincular el Servei Comunitari a les necessitats de l'entorn<\/li>\r\n \t<li>Incloure el projecte a la programaci\u00f3 anual de centre, avaluat pel consell escolar i aprovat pel director o directora<\/li>\r\n \t<li>Fer la planificaci\u00f3 pedag\u00f2gica i curricular del projecte: activitats d'aprenentatge, activitats de servei i criteris d'avaluaci\u00f3<\/li>\r\n \t<li>Concretar aspectes funcionals:\r\n<ul>\r\n \t<li>Autoritzaci\u00f3 de les fam\u00edlies<\/li>\r\n \t<li>Elaboraci\u00f3 d'un document de comprom\u00eds amb les entitats<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Planificar el reconeixement del projecte: actes institucionals, lliurement de diplomes, etc.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Qualificaci\u00f3:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>El Servei comunitari t\u00e9 consideraci\u00f3 de projecte transversal amb incid\u00e8ncia en la qualificaci\u00f3 global de la mat\u00e8ria, o mat\u00e8ries, a la qual estigui vinculat.<\/li>\r\n \t<li>La informaci\u00f3 sobre la realitzaci\u00f3 del Servei Comunitari, quan s'escaigui, s'ha d'incloure en les actes en els termes: \"NF\" (no fet), FT (fet) i FA (fet amb aprofitament).<\/li>\r\n \t<li>No es considera mat\u00e8ria amb avaluaci\u00f3 negativa a efectes de pas de curs i d'obtenci\u00f3 del t\u00edtol de graduat en ESO, perqu\u00e8 s'avalua amb relaci\u00f3 als \u00e0mbits associats a les mat\u00e8ries i als \u00e0mbits transversals que hi intervenen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Funcions del CRP:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Assessorar i acompanyar els centres en la formulaci\u00f3 i el desenvolupament del projecte<\/li>\r\n \t<li>Fer el seguiment de la coordinaci\u00f3 entre els centres i les entitats<\/li>\r\n \t<li>Facilitar la tramitaci\u00f3 de convenis<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4><strong>Entitats d'\u00e0mbit comarcal o nacional:<\/strong><\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\"><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Institut Catal\u00e0 de la Salut. Ger\u00e8ncia Territorial Catalunya Central (52 Centres d'Atenci\u00f3 Prim\u00e0ria a Bages, Bergued\u00e0, Osona i Anoia). Vigent fins 11\/2023<\/li>\r\n \t<li>Fundaci\u00f3 Germ\u00e0 Tom\u00e0s Canet (Ordre Hospitalari Sant Joan de D\u00e9u). Vigent fins 1\/2024<\/li>\r\n \t<li>Associaci\u00f3 de familiars de malalts d'Alzheimer (Bages, Bergued\u00e0, Moian\u00e8s i Solson\u00e8s). Vigent fins 2\/2024<\/li>\r\n \t<li>Associaci\u00f3 Catalana d'afectades i afectats per la Fibromi\u00e0lgia (45 punts a Catalunya). Vigent fins 11\/2023<\/li>\r\n \t<li>Societat Catalana d'Herpetologia. Vigent fins 12\/2024<\/li>\r\n \t<li>Activament. Vigent fins 12\/2024<\/li>\r\n \t<li>AFANOC. Vigent fins 12\/2024<\/li>\r\n \t<li>Mutuam Gestion Integral. Vigent fins 11\/2023<\/li>\r\n \t<li>Mutuam MPS. Vigent fins 11\/2023<\/li>\r\n \t<li>Associaci\u00f3 Catalana d\u2019Afectades i Afectats de Fibromi\u00e0lgia i d'altres S\u00edndromes de Sensibilitzaci\u00f3 Central. Vigent fins 11\/2023<\/li>\r\n \t<li>Minyons, Escoltes i Guies de Catalunya. Vigent fins 12\/2023<\/li>\r\n \t<li>Fundaci\u00f3 FC Barcelona. Vigent fins 2\/2024<\/li>\r\n \t<li>Omnium Cultural. Vigent fins 7\/2024<\/li>\r\n \t<li>Associaci\u00f3 H\u00e0bitats. Vigent fins 12\/2024<\/li>\r\n \t<li>La tutela. Vigent fins 12\/2023<\/li>\r\n \t<li>Creu Roja Catalunya. Vigent fins 2\/2025<\/li>\r\n \t<li>\u00c0rea Metropolitana de Barcelona (AMB). Vigent fins 2\/2025<\/li>\r\n \t<li>SEO\/BIRDLIFE., ONG AMBIENTAL. Vigent fins 3\/2025<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4>TRAMITACI\u00d3 DE CONVENIS<\/h4>\r\nD'acord amb la <a href=\"https:\/\/portaldogc.gencat.cat\/utilsEADOP\/PDF\/8147\/1796782.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resoluci\u00f3 EDU\/1189\/2020, de 28 de maig, d'avocaci\u00f3 i delegaci\u00f3 de compet\u00e8ncies de la persona titular del Departament d'Educaci\u00f3<\/a>, els directors dels centres signaran els convenis de Servei comunitari d'\u00e0mbit local.\r\n\r\nEl director general d'Atenci\u00f3 a la Fam\u00edlia i Comunitat Educativa signar\u00e0 els convenis amb entitats d'\u00e0mbit territorial de tot Catalunya.\r\n\r\nAl <a href=\"https:\/\/espai.educacio.gencat.cat\/Centres\/Projectes-educatius\/Servei-comunitari\/Pagines\/default.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">portal de centres<\/a> trobareu el model de conveni i les indicacions per gestionar-lo.\r\n<h4><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bages\/wp-content\/uploads\/usu776\/2019\/09\/DOCUMENT-MARC-SERVEI-COMUNITARI_octubre_2015-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DOCUMENT MARC<\/a><\/h4>","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bages\/categoria\/servei-comunitari\/","name":"Servei comunitari","slug":"servei-comunitari","taxonomy":"category","parent":0,"meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bages\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/77","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bages\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bages\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bages\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=77"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}