{"id":75,"count":45,"description":"<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/comunitat\/entorn-pee\/Pla-educatiu-dentorn-Objectius.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img class=\" wp-image-21535 alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/badalona\/wp-content\/uploads\/usu1088\/2024\/02\/pee-objectius.png\" alt=\"\" width=\"125\" height=\"304\" \/><\/a>Un\u00a0<strong>Pla educatiu d\u2019entorn <\/strong>\u00e9s un model obert que parteix de les realitats locals, per tant, cada localitat o zona l\u2019ha d\u2019adequar a les seves necessitats i a la seva pr\u00f2pia estructura organitzativa, sense desvirtuar-ne el car\u00e0cter participatiu i el lideratge, que comparteixen l\u2019Ajuntament i el Departament d\u2019Educaci\u00f3.<\/p>\r\n<p>Podeu consultar el <strong>document marc<\/strong> dels PEE <a href=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/comunitat\/entorn-pee\/documents\/febrer_2020_Doc_marc_PEE_0-20.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>aqu\u00ed<\/strong><\/a>.<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400;\">La diversitat de models d\u2019estructura no ha de dificultar, per\u00f2, el desenvolupament de tres aspectes fonamentals:<\/p>\r\n<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><strong style=\"font-weight: normal !important;\">La representativitat<\/strong>\u00a0\u2013 per propiciar la participaci\u00f3 i que tothom se senti que en forma part.<\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><strong style=\"font-weight: normal !important;\">L\u2019operativitat<\/strong>\u00a0\u2013 per fer efectiu i efica\u00e7 el desenvolupament del Pla.<\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><strong style=\"font-weight: normal !important;\">La reflexi\u00f3 i l\u2019aprenentatge comunitari<\/strong>\u00a0\u2013 per compartir significats, propiciar el di\u00e0leg, la detecci\u00f3 de necessitats i una proposta d\u2019actuacions comunit\u00e0ria.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><img class=\"aligncenter size-large\" src=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/alfresco\/d\/d\/workspace\/SpacesStore\/0024\/fc82f318-8912-4f30-812d-604101e6fa0c\/Estructura-PEE.jpg\" width=\"743\" height=\"554\" \/><\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Comissions participatives o grups de treball<\/strong><\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400;\">Grups formats per diferents agents educatius que interactuen i reflexionen sobre un tema espec\u00edfic per diagnosticar necessitats, elaborar propostes d\u2019actuacions i valorar-ne els resultats. No s\u00f3n grups de gesti\u00f3.\u00a0Els plans educatius d\u2019entorn establiran les comissions participatives o grups de treball dels \u00e0mbits que considerin necessaris, i aprofitar, si escau, les plataformes ja existents al territori.<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Comissi\u00f3 operativa<\/strong><\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u00c9s l\u2019espai on es fa possible que el Pla funcioni i es dinamitzi. No \u00e9s un \u00f2rgan decisori, \u00e9s un \u00f2rgan de gesti\u00f3.\u00a0Li correspon coordinar i dinamitzar el treball de les comissions participatives, assegurar la coher\u00e8ncia de les actuacions amb els objectius establerts i fer possible que les decisions institucionals es concretin i es realitzin. Aquesta Comissi\u00f3 la formen aquelles persones que designi la Comissi\u00f3 representativa-institucional aix\u00ed com el membre que la coordinar\u00e0.<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Comissi\u00f3 representativa-institucional<\/strong><\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u00c9s l\u2019\u00f2rgan de decisi\u00f3. Acull els representants de les diferents entitats, associacions i organismes que participen en el Pla educatiu d\u2019entorn (Ajuntament, Departament d\u2019Ensenyament i altres departaments o institucions).\u00a0\u00c9s on es fixen les grans orientacions del Pla, se\u2019n fa el seguiment i s\u2019aprova el projecte marc, el pla d\u2019actuacions i la mem\u00f2ria de cada curs. Tamb\u00e9 \u00e9s on es decideix la composici\u00f3 de la comissi\u00f3 operativa i les comissions participatives.\u00a0<\/p>\r\n<p style=\"font-weight: 400;\">La presideix l\u2019alcalde\/essa o regidor\/a en qui delegui, i actua com a vicepresident\/a el director\/a dels Serveis Territorials d\u2019Educaci\u00f3 o la persona en qui delegui.\u00a0Sense desvirtuar el car\u00e0cter participatiu i el lideratge compartit entre l\u2019Ajuntament i el Departament d\u2019Ensenyament, cada Pla educatiu d\u2019entorn, a partir de la seva realitat, adequar\u00e0 l\u2019estructura organitzativa d\u2019aquesta Comissi\u00f3 a les seves necessitats.<\/p>","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/badalona\/categoria\/comunitat\/pee\/","name":"Pla Educatiu d'Entorn","slug":"pee","taxonomy":"category","parent":64,"meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/badalona\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/75","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/badalona\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/badalona\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/badalona\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/64"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/badalona\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=75"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}