Des del món pedagògic, parlem de STEAM per referir-nos a enfocaments globals i transversals, que aprofiten situacions contextualitzades i problematitzades per treballar les Ciències, la Tecnologia, l’Enginyeria, l’Art i les Matemàtiques, cercant solucions creatives i crítiques.

L’IE Rafael Alberti dissenya un pla per visibilitzar els punts no accessibles del barri de Llefià

Aquest divendres el grup de 5è de primària de l’Institut Escola Rafael Alberti de Badalona surt a penjar els senyals que ha dissenyat per visibilitzar els punts no accessibles del barri. També aprofiten per explicar el seu projecte a famílies, veïns i… Llegeix més»

Recursos per promoure una ciència inclusiva

Temple Project és un recurs educatiu gratuït, guanyador de la Convocatòria d’Ajuts Joan Oró 2022-2023 promoguda per la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació, que té com a objectiu implicar l’alumnat d’ESO en la construcció d’una comunitat científica i tecnològica… Llegeix més»

mSchools Student Awards 2023

mSchools Student Awards és un concurs que reconeix la tasca duta a terme per alumnes i docents durant el curs escolar dins el programa mSchools i les seves diferents iniciatives.
Els participants poden presentar-se a concurs en les següents modalitats: Scratch Challenge (3r, 4t,… Llegeix més»

Bastides per al treball per projectes

Al taller “Treball per projectes amb mirada STEAM i ODS” amb en Felip Lorenzo hem triat d’entre diverses bastides que ens han ajudat en la programació del treball per projectes. Segons les necessitats de cadascuna i fent-nos preguntes com: què vull que aprengui?, quà vull… Llegeix més»

Acte de llançament del programa experimental FAIG. “Fent per aprendre imaginant globalment”

Acte de llançament del programa experimental FAIG. “Fent per aprendre imaginant globalment”
A l’acte de presentació, es donarà a conèixer el programa FAIG a tots aquells centres que estiguin interessats a participar-hi, així com a totes aquelles persones que estiguin interessades a col·laborar-hi.
Paral·lelament a l’acte, s’oferirà… Llegeix més»

Eina per a la diagnosi del treball dels ODS en centres educatius

Introduir els ODS a l’aula ajuda a fer dels alumnes, persones crítiques, conscients de les problemàtiques mundials, i amb iniciativa per buscar solucions.
Però, els docents, realment els estem treballant tots? Difícilment un sol docent podrà abastar-los tots. Però i en un centre? No seria recomanable… Llegeix més»