{"id":10582,"date":"2025-10-20T13:06:38","date_gmt":"2025-10-20T11:06:38","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/?p=10582"},"modified":"2025-10-20T13:09:39","modified_gmt":"2025-10-20T11:09:39","slug":"els-serveis-educatius-de-lalt-pirineu-i-aran-engeguen-el-nou-curs-2025-2026-amb-una-jornada-productiva-a-capdella","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/portada\/els-serveis-educatius-de-lalt-pirineu-i-aran-engeguen-el-nou-curs-2025-2026-amb-una-jornada-productiva-a-capdella\/","title":{"rendered":"Els Serveis Educatius de l’Alt Pirineu i Aran engeguen el nou curs 2025-2026 amb una jornada productiva a Capdella"},"content":{"rendered":"

La trobada de professionals es va centrar en l’intercanvi de bones pr\u00e0ctiques i la definici\u00f3 d’estrat\u00e8gies clau per a la millora del servei als centres educatius del territori.<\/strong><\/p>\n

El passat divendres 17 d’octubre de 2025<\/strong>, gran part dels professionals que conformen els Serveis Educatius de l’Alt Pirineu i Aran<\/strong> es van aplegar al Museu Hidroel\u00e8ctric de Capdella<\/strong> per celebrar la\u00a0 jornada d’inici del curs 2025-2026. L’acte va servir com a espai essencial de coordinaci\u00f3 i planificaci\u00f3 estrat\u00e8gica per afrontar el nou any escolar.<\/p>\n

Despr\u00e9s de la benvinguda de les autoritats, la jornada es va centrar en una intensa sessi\u00f3 de treball\u00a0 per part de tots els integrants dels serveis educatius. Aquestes sessions van ser altament profitoses i es van desenvolupar amb un objectiu clar: millorar la qualitat del servei d’assessorament i suport que s’ofereix als centres educatius de les comarques de l’Alt Pirineu i l’Aran.<\/p>\n

Durant el debat i les din\u00e0miques de grup, es van tractar els seg\u00fcents eixos de treball:<\/p>\n

    \n
  1. Intercanvi de Bones Pr\u00e0ctiques:<\/strong> Posada en com\u00fa de les metodologies i accions amb m\u00e9s \u00e8xit implementades en les diferents zones geogr\u00e0fiques del Pirineu.<\/li>\n
  2. Detecci\u00f3 d’\u00c0rees de Millora:<\/strong> An\u00e0lisi dels reptes i identificaci\u00f3 dels aspectes on el servei pot guanyar en efici\u00e8ncia i atenci\u00f3 especialitzada.<\/li>\n
  3. Propostes de Futur:<\/strong> Establiment de noves l\u00ednies estrat\u00e8giques per adaptar el suport a les necessitats educatives actuals i futures.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Una immersi\u00f3 en la hist\u00f2ria educativa a la Vall Fosca<\/strong><\/h3>\n

     <\/p>\n

    La jornada va concloure amb una inspiradora activitat cultural i pedag\u00f2gica: la visita guiada a l’exposici\u00f3 temporal \u201cAnem de col\u00f2nies. Cent anys de col\u00f2nies d\u2019estiu a la Vall Fosca\u201d<\/strong>.<\/p>\n

    El comissari de la mostra, el mestre i historiador Mart\u00ed Boneta<\/strong>, va ser l’encarregat de conduir el recorregut. Boneta va oferir una mirada profunda a la hist\u00f2ria social i educativa del pa\u00eds, explicant l’origen de les col\u00f2nies com a espais de salut, creixement i conviv\u00e8ncia.<\/p>\n

    \"\"L’exposici\u00f3, que esdev\u00e9 una reivindicaci\u00f3 de les col\u00f2nies com a <\/span>patrimoni immaterial, va permetre als professionals connectar amb la vessant pedag\u00f2gica de les estades i reflexionar sobre l’impacte inesborrable que aquestes experi\u00e8ncies han deixat en el desenvolupament de milers d’infants i joves catalans al llarg del segle.<\/span><\/p>\n

    La jornada, que va comptar amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l’Ajuntament de La Torre de Capdella i el Museu Hidroel\u00e8ctric de Capdella, va finalitzar amb un dinar de treball, donant el tret de sortida oficial al curs 2025-2026 amb un equip motivat i amb un full de ruta clar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    .… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10584,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-10582","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10582","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10582"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10582\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10590,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10582\/revisions\/10590"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10584"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10582"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10582"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/apa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10582"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}