{"id":13583,"date":"2024-04-16T11:52:19","date_gmt":"2024-04-16T09:52:19","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altpenedes\/?p=13583"},"modified":"2024-05-31T11:50:19","modified_gmt":"2024-05-31T09:50:19","slug":"deteccio-de-necessitats-pfz-alt-penedes-2024-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altpenedes\/general\/deteccio-de-necessitats-pfz-alt-penedes-2024-2025\/","title":{"rendered":"Detecci\u00f3 de necessitats PFZ Alt Pened\u00e8s 2024-2025"},"content":{"rendered":"

PFZ Alt Pened\u00e8s | Iniciem el primer torn de Detecci\u00f3 de necessitats per al curs 24\/25. Data l\u00edmit: el 29 de maig de 2024.<\/b><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\n

FORMACI\u00d3 EN CENTRE<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

\n

FORMACI\u00d3 PER A CENTRE<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n

\n

FORMACI\u00d3 <\/strong>INDIVIDUAL<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Professorat d’un centre<\/td>\nProfessorat de diversos centres<\/td>\nProfessorat de diversos centres<\/td>\n<\/tr>\n
Dirigides al claustre, <\/strong>a equips impulsors <\/strong>o col\u00b7lectius<\/strong> (aproximadament al 80%)<\/td>\nDirigides a equips directius, <\/strong>per especialitats <\/strong>i\/o referents<\/strong><\/td>\nActivitats individuals<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
DETECCI\u00d3 DE NECESSITATS<\/b><\/p>\n

1r torn*: del 16\/04\/2024 fins el 29\/05\/2024<\/strong><\/p>\n

2n torn*: del 21\/10\/2024 fins el 8\/11\/2024.<\/strong><\/span><\/p>\n

* M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/td>\n

La demanda s’ha de fer des de l’equip\u00a0 directiu del centre i\/o de la persona responsable de la formaci\u00f3 en centre.<\/p>\n

> SOL\u00b7LICITUD DE FORMACI\u00d3<\/b> Enviant el Document de Comprom\u00eds<\/strong><\/span><\/a> de formaci\u00f3 en centre a trav\u00e9s del seg\u00fcent formulari<\/strong><\/a><\/td>\n

La demanda ens ha d’arribar a partir dels equips de coordinaci\u00f3 dels seminaris o b\u00e9 des d’un col\u00b7lectiu (m\u00ednim 2 centres implicats).<\/p>\n

> SOL\u00b7LICITUD DE FORMACI\u00d3 <\/b>A trav\u00e9s del seg\u00fcent\u00a0formulari<\/strong><\/a> per al professorat de diversos centres de la zona<\/td>\n

S’atendran les demandes que ens arribin a nivell particular i\/o d’entitats.<\/p>\n

> SOL\u00b7LICITUD DE FORMACI\u00d3 <\/b>A trav\u00e9s del seg\u00fcent\u00a0formulari<\/strong><\/a> per al professorat de diversos centres de la zona<\/td>\n<\/tr>\n

CARACTER\u00cdSTIQUES DE CADA MODALITAT<\/strong><\/p>\n

Extretes del Document Criteris, Instruccions i Orientacions curs 2024-2025<\/em><\/a><\/td>\n

\n\n\n
ACTIVITATS CONSOLIDADES<\/strong><\/p>\n

en el Pla de Formaci\u00f3 de Zona de l’Alt Pened\u00e8s<\/p>\n

 <\/td>\n

Aquestes activitats es publicaran a partir del 15 de juliol de 2024 en el seg\u00fcent enlla\u00e7:<\/p>\n

PFZ Alt Pened\u00e8s curs 2024-2025<\/a><\/td>\n

\n
    \n
  • Coordinaci\u00f3 de direccions de prim\u00e0ria<\/li>\n
  • Coordinaci\u00f3 direccions de secund\u00e0ria<\/li>\n
  • Coordinaci\u00f3 Caps d’estudi de prim\u00e0ria<\/li>\n
  • Coordinaci\u00f3 secretaris de prim\u00e0ria<\/li>\n
  • Biblioteques escolars Alt Pened\u00e8s<\/li>\n
  • Did\u00e0ctica de l’educaci\u00f3 f\u00edsica<\/li>\n
  • Experi\u00e8ncies 0-3<\/li>\n
  • Coordinaci\u00f3 P-S Vilafranca<\/li>\n
  • Coordinaci\u00f3 d’orientadors\/es de secund\u00e0ria
    \n
    \n<\/li>\n
  • Coordinaci\u00f3 CLIC i tutors d’aules d’acollida<\/li>\n
  • Coordinaci\u00f3 Tenim la paraula
    \n
    \n<\/li>\n
  • La lectura: adquisici\u00f3, ensenyament i avaluaci\u00f3<\/li>\n
  • Doc\u00e8ncia compartida<\/li>\n
  • Aprenentatge entre iguals<\/li>\n
  • Benestar emocional<\/li>\n
  • Estrat\u00e8gies afectives i f\u00e0cils d’aplicar per al tractament de les conductes problem\u00e0tiques<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\n
    \n
  • Jornada PSEC Alt Pened\u00e8s<\/li>\n
  • Seminari de Coeducaci\u00f3 i Pedagogies feministes<\/li>\n
  • English Day Alt Pened\u00e8s<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
ACTIVITATS TIPIFICADES<\/strong><\/p>\n

Consulta el cat\u00e0leg de formaci\u00f3<\/a><\/td>\n

\n\n\n