Aquest \u00e9s un programa que \u019fndr\u00e0 una durada de tres cursos i que pret\u00e9n donar eines als centres i als seus docents per aconseguir rever\u019fr la davallada en la compet\u00e8ncia matem\u00e0\u019fca
\nde l’alumnat.
\nEl programa, aquest curs 2024 \u2013 2025, ofereix acompanyament als centres de forma diferenciada per prim\u00e0ria i per a secund\u00e0ria:<\/p>\n
a) Els centres d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria comptaran amb l\u2019acompanyament d\u2019una persona experta, referent de matem\u00e0\u019fques, que a par\u019fr del gener de 2025, dur\u00e0 a terme tres actuacions:
\nIntervenci\u00f3 a l’aula amb els grups de 4t i 5\u00e8 conjuntament amb el docents i proporcionant modelatge en la did\u00e0c\u019fca espec\u00edfica.
\nSessions de treball amb la comissi\u00f3 de matem\u00e0\u019fques del centre per establir una l\u00ednia d\u2019escola en la did\u00e0c\u019fca de les matem\u00e0\u019fques.
\nFormaci\u00f3 a tot el claustre en horari d’exclusiva.
\nEn el cas de les Zones Escolars Rurals (ZER) es pot par\u019fcipar a nivell d’una sola escola o, preferiblement, de totes les escoles que formen la ZER.<\/p>\n
b) Els centres d’educaci\u00f3 secund\u00e0ria, disposaran de formaci\u00f3 de 10 h per trimestre en grups de quatre centres propers entre ells. La formaci\u00f3 es far\u00e0 fora de l’horari lec\u019fu i
\ns\u2019adre\u00e7a a equips de docents que imparteixen matem\u00e0\u019fques (siguin o no de l’especialitat). Aquesta formaci\u00f3 tamb\u00e9 s\u2019oferir\u00e0 a tots els docents interessats d\u2019altres centres fins a cobrir totes les places.
\nA part, els centres disposaran d’una persona referent que els assessorar\u00e0 amb visites peri\u00f2diques al centre (entre 6 i 8 al llarg de tot el curs), en funci\u00f3 de les necessitats .
\nPel que fa als Ins\u019ftuts Escola, caldr\u00e0 que decideixin en quina etapa s’acullen al programa en funci\u00f3 de les seves necessitats, tot i que s’aconsella aprofitar l’ocasi\u00f3 per definir una l\u00ednia de
\ncentre que inclogui tota l’educaci\u00f3 b\u00e0sica.
\nEls centres par\u019fcipants es comprometen a:
\nEn el cas de prim\u00e0ria: Planificar les sessions de modelatge, l\u2019assessorament i la formaci\u00f3 al claustre, implementar les metodologies i la did\u00e0c\u019fca per la millora de les matem\u00e0\u019fques
\nacordades i designar una comissi\u00f3 de matem\u00e0\u019fques.
\nEn el cas de secund\u00e0ria: Designar una persona impulsora del programa, facilitar la formaci\u00f3 i l\u2019acompanyament dels docents que imparteixen matem\u00e0\u019fques al centre i implementar les
\nmetodologies i la did\u00e0c\u019fca per la millora de les matem\u00e0\u019fques acordades.<\/p>\n
Si el vostre centre est\u00e0 interessat a aquest enlla\u00e7 trobareu tota la informaci\u00f3 necess\u00e0ria.<\/a><\/p>\n Termini: del 22 d’octubre fins al 19 de novembre de 2024.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aquest \u00e9s un programa que \u019fndr\u00e0 una durada de tres cursos i que pret\u00e9n donar eines als centres i als seus docents per aconseguir rever\u019fr la davallada en la compet\u00e8ncia matem\u00e0\u019fca
\nde l’alumnat.
\nEl programa, aquest curs 2024 \u2013 2025, ofereix acompanyament als centres de forma diferenciada… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18477,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[283,1061,1051,1068,29,1046,1045],"tags":[],"class_list":["post-18476","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-matematiques","category-competencies","category-formacio","category-gestio-de-centres","category-portada","category-primaria","category-secundaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18476","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18476"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18476\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18478,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18476\/revisions\/18478"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18477"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18476"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18476"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18476"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}