Sant Cebri\u00e0 de Vallalta<\/p>\n
Tema: Disseny de Joguines per a infants de 2 a 5 anys
\nObjectiu: L’objectiu d’aquest concurs \u00e9s fomentar la creativitat i la innovaci\u00f3 entre l\u2019alumnat de
\nsecund\u00e0ria i alhora promoure la creaci\u00f3 de joguines segures i estimulants per a infants d’edats compreses entre 2 i 5 anys.
\nBases del Concurs:
\nParticipants:
\nEl concurs est\u00e0 obert a l\u2019alumnat de secund\u00e0ria.
\nCada participant pot presentar una proposta de disseny.
\nTema del Disseny:
\nLes joguines hauran d’estar dissenyades espec\u00edficament per a infants d’edats compreses entre 2 i 5 anys. Es valora l\u2019originalitat i la funcionalitat dels dissenys (consultar els criteris i nivells de valoraci\u00f3).
\nRequisits T\u00e8cnics:
\nEls dissenys poden ser presentats en forma de dibuixos, esbossos, maquetes o qualsevol altre mitj\u00e0 que permeti mostrar el concepte de la joguina. \u00c9s important que els dissenys siguin segurs per als infants i no continguin peces petites que puguin ser perilloses.
\nPresentaci\u00f3 de Propostes:
\nLes propostes es poden presentar en format f\u00edsic o digital. S’haur\u00e0 d’adjuntar una breu descripci\u00f3 del disseny i la seva funcionalitat. Les propostes es rebran fins al dijous 30 de novembre de 2023, a trav\u00e9s dels centres docents corresponents i amb pseud\u00f2nim.
\nJurat:
\nUn jurat format per persones expertes en disseny i educaci\u00f3 infantil avaluar\u00e0 les propostes i seleccionar\u00e0 persones guanyadores.
\nLa decisi\u00f3 del jurat ser\u00e0 inapel\u00b7lable.
\nPremis:
\nHi haur\u00e0 premis per als tres millors dissenys, incloent-hi un primer premi, un segon premi i un tercer premi. Els premis podrien incloure reconeixements, materials de dibuix i disseny, o altres premis a determinar.
\nExposici\u00f3:
\nTots els dissenys participants seran exposats en una exhibici\u00f3 p\u00fablica inclosa en l\u2019esdeveniment Futurama, el futur d\u2019avui que se celebrar\u00e0 el dia 17 de desembre al pavell\u00f3 poliesportiu de Sant Cebri\u00e0 de Vallalta, de 10:30 a 13:30 per a donar a con\u00e8ixer el talent dels joves dissenyadors. En finalitzar l\u2019esdeveniment, a les 14 h, es far\u00e0 l\u2019entrega de premis.
\nDrets d’Autoria:
\nTotes les persones dissenyadores conservaran els drets d’autoria de les seves propostes.
\nL\u2019organitzaci\u00f3 podr\u00e0 utilitzar les imatges de les joguines guanyadores amb finalitats promocionals del concurs.
\nData de Lliurament de Premis:
\nLa cerim\u00f2nia de lliurament de premis tindr\u00e0 lloc en acabar l\u2019esdeveniment a les 14 h en el pavell\u00f3 municipal de Sant Cebri\u00e0 de Vallalta.
\nCom participar:
\nEls centres interessats a participar hauran d’enviar les seves propostes juntament amb les dades de contacte a l\u2019adre\u00e7a de correu electr\u00f2nic concurscreacrea@gmail.com. Si s’opta per una presentaci\u00f3 f\u00edsica, s’haur\u00e0 de coordinar el lliurament amb antelaci\u00f3 a trav\u00e9s del centre educatiu i l\u2019Ajuntament de Sant Cebri\u00e0 de Vallalta.
\nUs encoratgem a participar en aquest concurs per aportar la vostra creativitat al m\u00f3n de la joguina i oferir noves oportunitats d’aprenentatge i diversi\u00f3 per als nens i nenes. Molta sort a tots els participants!
\nPer qualsevol pregunta o aclariment, si us plau, poseu-vos en contacte amb Anna Rod\u00f3n, regidora de Sant Cebri\u00e0 de Vallalta, al tel\u00e8fon del mateix ajuntament 93 763 10 24.<\/p>\n
Criteris i nivells de valoraci\u00f3
\n1. Seguretat:
\nNivell 1: La joguina no t\u00e9 peces petites que puguin ser engolides i compleix amb les normatives de seguretat vigents.
\nNivell 2: La joguina t\u00e9 parts que s\u00f3n grans i no suposen un risc d’asf\u00edxia. Els materials s\u00f3n no t\u00f2xics i no hi ha arestes
\nafilades.
\nNivell 3: La joguina \u00e9s totalment lliure de peces petites, feta amb materials de grau alimentari i sense cap mena de perill.
\n2. Estimulaci\u00f3 cognitiva i desenvolupament:
\nNivell 1: La joguina ofereix colors brillants i textures variades per estimular els sentits.
\nNivell 2: La joguina fomenta la resoluci\u00f3 de problemes senzills i la coordinaci\u00f3 m\u00e0-ull.
\nNivell 3: La joguina t\u00e9 activitats interactives que afavoreixen el reconeixement de colors, formes i n\u00fameros, aix\u00ed com la resoluci\u00f3 de problemes m\u00e9s complexos.
\n3. Interactivitat i creativitat:
\nNivell 1: La joguina t\u00e9 parts que es mouen o fan sorolls quan es manipulen.
\nNivell 2: La joguina permet crear diferents combinacions i disposicions.
\nNivell 3: La joguina ofereix m\u00faltiples opcions d’\u00fas i pot ser utilitzada en jocs de simulaci\u00f3 creatius.
\n4. Durabilitat:
\nNivell 1: La joguina \u00e9s de pl\u00e0stic lleuger i pot trencar-se amb facilitat.
\nNivell 2: La joguina est\u00e0 feta de materials m\u00e9s resistents, com pl\u00e0stic dur o fusta.
\nNivell 3: La joguina \u00e9s robusta i pot suportar l’\u00fas intens i les caigudes sense danys importants.
\n5. Tema i inter\u00e8s:
\nNivell 1: La joguina presenta personatges de dibuixos animats populars.
\nNivell 2: La joguina t\u00e9 temes variats com vehicles, animals, formes, etc.
\nNivell 3: La joguina est\u00e0 vinculada a activitats d’aprenentatge espec\u00edfiques, com jocs de paraules o jocs matem\u00e0tics b\u00e0sics.
\n6. Foment de la interacci\u00f3 social:
\nNivell 1: La joguina permet el joc independent.
\nNivell 2: La joguina pot ser usada en jocs compartits, fomentant la cooperaci\u00f3 i el torn.
\nNivell 3: La joguina \u00e9s ideal per a jocs en grup i fomenta la comunicaci\u00f3 i la col\u00b7laboraci\u00f3 entre infants.
\n7. Simplicitat d’\u00fas:
\nNivell 1: La joguina t\u00e9 funcions b\u00e0siques i simples.
\nNivell 2: La joguina t\u00e9 diverses funcions que s\u00f3n f\u00e0cils d’entendre i emprar.
\nNivell 3: La joguina ofereix m\u00faltiples funcions i nivells de complexitat que es poden explorar gradualment.
\n8. Criteri Educatiu:
\nNivell 1 – Estimulaci\u00f3 B\u00e0sica: La joguina fomenta l\u2019exploraci\u00f3 sensorial i la coordinaci\u00f3 m\u00e0-ull. Pot tenir colors vius i textures diverses per atraure l’atenci\u00f3 del nen. No t\u00e9 funcions educatives espec\u00edfiques.
\nNivell 2 – Desenvolupament Preco\u00e7: La joguina afavoreix habilitats cognitives com el reconeixement de colors, formes i nombres. Pot involucrar activitats senzilles com emparellar, ordenar i apilar. S’introdueixen conceptes b\u00e0sics d’aprenentatge de manera divertida.
\nNivell 3 – Aprendre Jugant: La joguina ofereix activitats m\u00e9s complexes que estimulen la l\u00f2gica i la resoluci\u00f3 de problemes. Pot estar dissenyada per a jocs matem\u00e0tics b\u00e0sics, l’aprenentatge de lletres i n\u00fameros, i altres activitats que promouen el desenvolupament cognitiu i el pensament cr\u00edtic.
\n9. Criteri de Sostenibilitat:
\nNivell 1 – Materials B\u00e0sics: La joguina est\u00e0 feta principalment de pl\u00e0stic convencional i pot tenir elements d’\u00fas \u00fanic. No es dona \u00e8mfasi a la sostenibilitat dels materials.
\nNivell 2 – Materials Reciclables: La joguina est\u00e0 fabricada amb materials reciclables o compostables, i es fomenta la consci\u00e8ncia sobre la sostenibilitat. Els embalatges poden ser m\u00ednims o utilitzar materials ecol\u00f2gics.
\nNivell 3 – Sostenibilitat Integral: La joguina es crea amb materials duradors, no t\u00f2xics i de fonts sostenibles. L’empresa produeix amb \u00e8mfasi en la reducci\u00f3 de residus i pot tenir certificacions oficials de sostenibilitat. El disseny de la joguina pot promoure valors ecoamigables.
\n10. Criteri d’Est\u00e8tica:
\nNivell 1 – Colorit B\u00e0sic: La joguina t\u00e9 colors brillants i atractius, per\u00f2 pot ser senzilla en termes de disseny. L’aspecte visual no \u00e9s un focus principal.
\nNivell 2 – Detalls Cuidats: La joguina t\u00e9 un disseny m\u00e9s detallat i pot tenir elements visuals que estimulin la imaginaci\u00f3 del nen. Pot incloure il\u00b7lustracions o decoracions que segueixin un tema espec\u00edfic.
\nNivell 3 – Est\u00e8tica Creativa: La joguina t\u00e9 un disseny \u00fanic i atractiu, amb atenci\u00f3 als detalls i la creativitat. Pot presentar una est\u00e8tica art\u00edstica, jocs de colors complexos i formes \u00faniques que enriqueixen l\u2019experi\u00e8ncia visual del nen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Sant Cebri\u00e0 de Vallalta
\nTema: Disseny de Joguines per a infants de 2 a 5 anys
\nObjectiu: L’objectiu d’aquest concurs \u00e9s fomentar la creativitat i la innovaci\u00f3 entre l\u2019alumnat de
\nsecund\u00e0ria i alhora promoure la creaci\u00f3 de joguines segures i estimulants per a infants d’edats compreses entre 2… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17662,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1063,1059,283,1057,1061,1,29,1045],"tags":[],"class_list":["post-17661","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-premis-i-concursos","category-artistic","category-matematiques","category-medi","category-competencies","category-general","category-portada","category-secundaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17661","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17661"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17661\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17664,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17661\/revisions\/17664"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17662"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17661"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17661"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17661"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}