{"id":15707,"date":"2022-01-17T09:00:52","date_gmt":"2022-01-17T08:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/?p=15707"},"modified":"2022-01-14T13:52:40","modified_gmt":"2022-01-14T12:52:40","slug":"idp-ice-formacio-professorat-2n-trimestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/general\/idp-ice-formacio-professorat-2n-trimestre\/","title":{"rendered":"IDP-ICE. Formaci\u00f3 professorat 2n trimestre."},"content":{"rendered":"

Des de l’IDP-ICE<\/strong> han preparat un cicle de confer\u00e8ncies en l\u00ednia, adre\u00e7at al professorat d’infantil, prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, algunes de les quals et poden resultar interessants. Aquestes activitats s\u00f3n gratu\u00eftes i caldr\u00e0 inscripci\u00f3 pr\u00e8via.<\/p>\n

SEMINARIS EN L\u00cdNIA<\/a><\/h4>\n

Activitats gratu\u00eftes. Cal inscripci\u00f3 pr\u00e8via. Les confer\u00e8ncies s\u2019iniciaran a les 18 h
\nProperament<\/span> tota la <\/span>informaci\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
L’educaci\u00f3 emocional als centres educatius<\/strong>
\nLaia Andr\u00e9s Bob\u00e9
\nM\u00edriam Suero Jim\u00e9nez
\nDra. \u00c8lia L\u00f3pez-Cass\u00e0 <\/td>\n		Es presentaran els resultats de la recerca realitzada pel GT Educaci\u00f3 Emocional de l’IDP-ICE UB.
\nEs donar\u00e0 a con\u00e8ixer com s’est\u00e0 implementant l’educaci\u00f3 emocional en els centres educatius de Catalunya i les Illes Balears, els seus beneficis i les necessitats detectades en la seva pr\u00e0ctica.<\/td>\n		19 de gener de 2022
\nFormulari d’inscripci\u00f3<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3 no violenta<\/strong> a l’entorn educatiu<\/strong>
\nAl\u00edcia M\u00e1nuel Navarrete<\/td>\n		La Comunicaci\u00f3 No Violenta promou la connexi\u00f3 entre persones, fomenta el di\u00e0leg, facilita la resoluci\u00f3 de conflictes i refor\u00e7a els vincles. Tot aix\u00f2 fa possible que es cre\u00ef un clima de seguretat i confian\u00e7a a l’aula, propici per a l’aprenentatge i la conviv\u00e8ncia saludable.<\/td>\n10 de febrer de 2022
\nFormulari d’inscripci\u00f3<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Ja som a 1r! Els hem preparat prou b\u00e9 per aprendre a llegir i a escriure?<\/strong>
\nMonica Ballester<\/td>\n		Optimitzem els recursos que emprem a infantil i cicle inicial per motivar els infants a la lecto-escriptura, evitant mals h\u00e0bits amb una fonamentaci\u00f3 te\u00f2rica lligada a la maduresa neurol\u00f2gica sensoriomotriu.<\/td>\n21 de febrer de 2022
\nFormulari d’inscripci\u00f3<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Experi\u00e8ncia “Bosquescuela”<\/strong>
\nJara Loira Rodriguez
\nEn castell\u00e0<\/em><\/td>\n		Presentaci\u00f3 d\u2019una experi\u00e8ncia d\u2019un centre d\u2019infantil 3-6 situat plenament a la natura, que respecta els ritmes naturals dels infants i que t\u00e9 la natura i el bosc com a aula.<\/td>\n1 de mar\u00e7 de 2022
\nFormulari d’inscripci\u00f3<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3 Som\u00e0tica aplicada a la doc\u00e8ncia <\/strong>
\nTere Puig
\nCarlos Maselli<\/span>
\nEn castell\u00e0<\/em><\/td>\n		Ense\u00f1ar y aprender con todo el cuerpo: El sentido y el beneficio del desarrollo de las capacidades propioceptivas e interoceptivas.<\/td>\n7 de mar\u00e7 de 2022
\nFormulari d’inscripci\u00f3<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3 f\u00edsica creativa a l\u2019aula<\/strong>
\nVicen\u00e7 C\u00e0novas
\nAlvaro Prats<\/td>\n		L’Educaci\u00f3 F\u00edsica Creativa contribueix al desenvolupament integral de la persona a trav\u00e9s de l’activitat f\u00edsica.<\/p>\n

Per a tal fi, parteix d’una revisi\u00f3 cr\u00edtico-constructiva de l’Educaci\u00f3 F\u00edsica, amplia i enriqueix les conductes motrius i estableix una interrelaci\u00f3 directa amb altres disciplines de treball corporal vinculades a la creaci\u00f3, com ara dansa i les arts esc\u00e8niques.<\/td>\n

14 de mar\u00e7 de 2022
\nFormulari d’inscripci\u00f3<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3 Positiva a l\u2019aula<\/strong>
\nAida Sard\u00e0<\/td>\n		Com acompanyar emocionalment als alumnes a marcar els l\u00edmits de manera respectuosa i a tenir una caixa d\u2019eines per fomentar el respecte mutu a l\u2019aula.<\/td>\n15 de mar\u00e7 de 2022
\nFormulari d’inscripci\u00f3<\/a><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Itineraris Geoambientals<\/strong>
\nXavier Mart\u00ed
\nS\u00edlvia Hermosilla<\/td>\n		Presentaci\u00f3 de les guies elaborades pel \u201cGrup de Treball de Ci\u00e8ncies de la Terra i del Medi Ambient\u201d de l\u2019IDP-ICE UB.
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0Din\u00e0mica fluviotorrencial de la riera de Les Arenes (Terrassa)
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0Problem\u00e0tica associada al diapir sal\u00ed de Cardona
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0Din\u00e0mica litoral del delta del Llobregat
\nMaterials adre\u00e7ats a professorat de secund\u00e0ria i batxillerat.<\/td>\n		24 de mar\u00e7 de 2022
\nFormulari d’inscripci\u00f3<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

CURSOS<\/a><\/h4>\n

GENER \u2013 ABRIL 2022. Activitats formatives: cursos, tallers, trobades pedag\u00f2giques<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Pand\u00e8mia, migracions i canvi clim\u00e0tic en la recerca de batxillerat <\/strong><\/a>
\nM. \u00c0ngels Ali\u00f3
\nMarc Grasa
\nElena Parxacs
\nN\u00faria Gonz\u00e1lez
\nBeatriz Felipe<\/td>\n		A partir de la interconnexi\u00f3 de fets d\u2019actualitat com la pand\u00e8mia, les migracions i el canvi clim\u00e0tic, aquest curs explora les possibilitats d\u2019una programaci\u00f3 interdisciplinar al batxillerat, a partir de q\u00fcestions de recerca, models te\u00f2rics i dades obertes a l\u2019abast de l\u2019alumnat. En col\u00b7laboraci\u00f3 amb la Fundaci\u00f3 Solidaritat UB i el suport de la Diputaci\u00f3 de Barcelona.<\/td>\n20 de gener i 17 de febrer de 2022<\/td>\n<\/tr>\n
Introducci\u00f3 a la Comunicaci\u00f3 NoViolenta per a la pr\u00e0ctica docent <\/strong><\/a>
\nIdoia Hern\u00e1iz<\/td>\n		Taller sincr\u00f2nic, te\u00f2ric-pr\u00e0ctic i am\u00e8, presenta eines \u00fatils creades per Marshall Rosenberg per tenir relacions i comunicacions emp\u00e0tiques, de connexi\u00f3 i honestedat que propici\u00efn ambients de confian\u00e7a i de motivaci\u00f3 que ajudaran a que l\u2019alumnat col\u00b7labori i es motivi per a l\u2019aprenentatge.<\/td>\n\n

15 de febrer,
\n1, 15 i 29 de mar\u00e7, 5 i 26 d\u2019abril\u00a0 de 2022,
\nde 17.30 a 20 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Cicle de trobades pedag\u00f2giques del GIEE: pr\u00e0ctiques educatives que promouen la participaci\u00f3 i l\u2019\u00e8xit de tothom.<\/a>
\n“Aportacions de la 12ena edici\u00f3 del Manual de l’AAIDD a la comprensi\u00f3 i a les pr\u00e0ctiques en el camp de la Discapacitat Intel\u00b7lectual”<\/strong>
\nDr. Climent Gin\u00e9
\nJosep Font<\/td>\n		En aquesta trobada el Dr. Climent Gin\u00e9 presentar\u00e0 el nou manual i les noves aportacions que introdueix, a continuaci\u00f3 el sr. Josep Font exposar\u00e0 les -Pr\u00e0ctiques professionals que es deriven de la nova definici\u00f3 de discapacitat, especialment en el camp de l\u2019educaci\u00f3.<\/td>\n\n

\u00a028 de gener de 2022, de 17.30 a 19.30 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Literatura cl\u00e0ssica a Secund\u00e0ria: la poesia \u00e8pica<\/strong><\/a>
\nDr. Xavier Espluga<\/td>\n		Eines per a desenvolupar estrat\u00e8gies per a la did\u00e0ctica de la literatura cl\u00e0ssica.<\/td>\nDel 7 de febrer al 25 d’abril de 2022<\/td>\n<\/tr>\n
Aprenentatge cooperatiu a prim\u00e0ria<\/strong>
\nAlex Vis\u00fas
\n:: En breu<\/strong><\/td>\n		El treball cooperatiu \u00e9s una metodologia que permet que l\u2019alumnat esdevingui protagonista del seu aprenentatge, afavorint el desenvolupament de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques i especialment que aprengui a col\u00b7laborar.<\/p>\n

Aquest curs proporcionar\u00e0 els elements per tal que els i les docents posin en marxa l\u2019aprenentatge cooperatiu a l\u2019aula i tinguin \u00e8xit.<\/td>\n

8, 15 i 22 de febrer i 1, 8 i 15 de mar\u00e7 de 2022,
\nde 18 a 20 h<\/td>\n<\/tr>\n
Ja pots crear un \u201cAula del Futur\u201d a la teva classe<\/strong>
\nItziar Zubiaurre i Joseba Zubiaurre
\n(EQUIP FOREDUCA)
\n:: En breu<\/strong><\/td>\n		Explota les possibilitats pedag\u00f2giques de flexibilitzar els espais de la teva aula en combinaci\u00f3 amb les tecnologies, per a millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge a trav\u00e9s de les metodologies actives.<\/td>\nDel 14 de febrer al 8 d’abril de 2022<\/td>\n<\/tr>\n
Ara m\u00e9s que mai, fes un consum d’energia responsable! ODS i Agenda 2030<\/strong>
\nAdolf Iglesias
\n(EQUIP FOREDUCA)
\n:: En breu<\/strong><\/td>\n		El consum responsable fa refer\u00e8ncia a consumir b\u00e9ns i serveis tenint en compte els aspectes socials i laborals de la seva producci\u00f3 i les conseq\u00fc\u00e8ncies mediambientals que aquests poden tenir. Aix\u00ed, el consum responsable \u00e9s conscient i cr\u00edtic, de manera que el consumidor pren les decisions en funci\u00f3 de criteris socials i mediambientals.
\nAquest curs descriu com podem ser un consumidor responsable des de casa, o des de l’escola.<\/td>\n		Del 14 de febrer al 8 d’abril de 2022<\/td>\n<\/tr>\n
Pensament computacional a l\u2019aula: una eina per a tothom!<\/strong>
\nPablo Garc\u00eda
\n(EQUIP FOREDUCA)
\n:: En breu<\/strong><\/td>\n		El pensament computacional proporciona als alumnes un m\u00e8tode per plantejar i resoldre problemes mitjan\u00e7ant l\u2019abstracci\u00f3 i la simplificaci\u00f3. Es donaran a con\u00e8ixer diverses eines que poden ser \u00fatils per la pr\u00e0ctica professional a l\u2019aula.<\/td>\nDel 14 de febrer al 8 d’abril de 2022<\/td>\n<\/tr>\n
Moodle t’ho posa molt f\u00e0cil per a l’ensenyament actual<\/strong>
\nCarla Longobuco
\n(EQUIP FOREDUCA)
\n:: En breu<\/strong><\/td>\n		Ara m\u00e9s que mai necessitem eines que ens ajudin a gestionar aules d’aprenentatge virtual, i Moodle \u00e9s una de les millors que podem trobar i que, a m\u00e9s, tot professorat, de qualsevol nivell, la tenim al nostre abast.<\/td>\nDel 14 de febrer al 8 d’abril de 2022<\/td>\n<\/tr>\n
Tutor Coach a l\u2019ESO<\/strong>
\nAlex Vis\u00fas
\n:: En breu<\/strong><\/td>\n		Sabem que l\u2019acci\u00f3 tutorial \u00e9s fonamental a la secund\u00e0ria, per\u00f2 sovint se\u00b4ns fa una muntanya trobar recursos, saber quina \u00e9s la millor resposta davant una situaci\u00f3 o simplement gestionar de forma positiva les nostres emocions. Per aix\u00f2 hem dissenyat aquest curs, per donar resposta a aquests interrogants i a m\u00e9s a gaudir de la nostra tutoria.<\/td>\n21 i 28 de febrer i 7, 14, 21 i 28 de mar\u00e7 de 2022, de 18 a 20 h<\/td>\n<\/tr>\n
Ha arribat l’hora de protegir-se. Que no ens robin les dades!<\/strong>
\nJoseba Zubiaurre
\n(EQUIP FOREDUCA)
\n:: En breu<\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n

Tothom, persones, empreses, i tamb\u00e9 centres escolars, estem exposats en internet des del moment en el qual habilitem una Wifi o ens connectem a la xarxa.
\nA m\u00e9s, com a docents, no podem obviar que maneguem dades molt sensibles de menors d’edat, una cosa molt desitjada pels ciberdelinq\u00fcents i extorsionadors.
\nPer aix\u00f2 oferim aquest curs sobre ciberseguretat personal i dels centres educatius.<\/td>\n		Del 28 de febrer al 8 d’abril de 2022<\/td>\n<\/tr>\n
Biologia Evolutiva: revisem i actualitzem conceptes – 2a edici\u00f3<\/strong>
\nDr. Alex Richter-Boix
\nDr. Marc Franch
\n:: En breu<\/strong><\/td>\n		Actualitzaci\u00f3 de diferents conceptes de la teoria de l\u2019evoluci\u00f3 tenint en compte les darreres investigacions, dades experimentals i de camp i reflexions te\u00f2riques.<\/td>\n3, 10, 17, 24 i 31 de mar\u00e7 i 7 d’abril de 2022,
\nde 17.30 a 20 h<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Cicle de trobades pedag\u00f2giques del GIEE: pr\u00e0ctiques educatives que promouen la participaci\u00f3 i l\u2019\u00e8xit de tothom.<\/a><\/strong>
\n\u201c Doc\u00e8ncia compartida: instrument d\u2019aprenentatge entre docents i d\u2019atenci\u00f3 a les necessitats de l\u2019alumnat\u201d<\/strong>
\nDr. David Duran (UAB)<\/td>\n		En aquesta trobada abordarem els seg\u00fcents aspectes:
\nDoc\u00e8ncia compartida: concepte i formes, avantatges i inconvenients. Necessitat, evid\u00e8ncies i resist\u00e8ncies de la col\u00b7laboraci\u00f3 docent , com minimitzar-les. Dubtes i reptes<\/td>\n		\n

\u00a011 mar\u00e7 de 2022, de 17.30 a 19.30 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Pr\u00e0ctiques restauratives en l\u2019\u00e0mbit de la inf\u00e0ncia i l\u2019adolesc\u00e8ncia. Model Belinda Hopkins <\/strong><\/a>
\nDra. Monica Albert\u00ed<\/td>\n		Aquest curs ofereix aprendre i posar en pr\u00e0ctica les pr\u00e0ctiques restauratives segons el model creat per Belinda Hopkins.<\/td>\n\n

30 i\u00a0 31 de mar\u00e7,\u00a0 6,\u00a0 7, 20, 21, 27 i 28 d’abril de 2022,
\nde 17 a 20 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Metodologia pr\u00e0ctica de les capacitats f\u00edsiques b\u00e0siques a l\u2019aula<\/strong><\/a>.<\/strong>
\nCarles Los Santos<\/td>\n		Curs \u00e0gil, atractiu, aplicat i pr\u00e0ctic sobre la Resist\u00e8ncia, la\u00a0 For\u00e7a, la Velocitat i la Amplitud de Moviment dins del curr\u00edculum d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica a Prim\u00e0ria i a Secund\u00e0ria.<\/td>\n7, 21 i 28 d’abril de 2022<\/td>\n<\/tr>\n
Cicle de trobades pedag\u00f2giques del GIEE: pr\u00e0ctiques educatives que promouen la participaci\u00f3 i l\u2019\u00e8xit de tothom.<\/a>
\n\u201cAutodeterminaci\u00f3 en persones amb Discapacitat intel\u00b7Iectual o TEA: Bases per a la intervenci\u00f3\u201d <\/strong>
\nDra. Cristina Mumbard\u00f3<\/td>\n		L’autodeterminaci\u00f3, la seva relaci\u00f3 amb la qualitat de vida de les persones amb Discapacitat intel\u00b7lectual I i amb TEA, aix\u00ed com la situaci\u00f3 actual quant a les eines d’avaluaci\u00f3 i intervenci\u00f3 de les quals disposem per a fomentar l’autodeterminaci\u00f3 en els principals contextos de vida: fam\u00edlia i context educatiu\/laboral. Tot aix\u00f2 per a intentar respondre la seg\u00fcent pregunta: Com podem promoure oportunitats per a la presa de decisions, la planificaci\u00f3 i la consecuci\u00f3 d’objectius en joves i adults amb DI o TEA?<\/td>\n\n

20 de maig de 2022, de 17.30 a 19.30 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Des de l’IDP-ICE han preparat un cicle de confer\u00e8ncies en l\u00ednia, adre\u00e7at al professorat d’infantil, prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, algunes de les quals et poden resultar interessants. Aquestes activitats s\u00f3n gratu\u00eftes i caldr\u00e0 inscripci\u00f3 pr\u00e8via.
\nSEMINARIS EN L\u00cdNIA<\/a>
\nActivitats gratu\u00eftes. Cal inscripci\u00f3 pr\u00e8via. Les confer\u00e8ncies s\u2019iniciaran a… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15708,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29,1046,1045],"tags":[],"class_list":["post-15707","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","category-primaria","category-secundaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15707","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15707"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15707\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15709,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15707\/revisions\/15709"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15707"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15707"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15707"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}