{"id":12017,"date":"2020-03-26T06:12:28","date_gmt":"2020-03-26T05:12:28","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/?p=12017"},"modified":"2020-03-30T03:52:33","modified_gmt":"2020-03-30T01:52:33","slug":"practica-de-lectura-premiats-sense-pati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/general\/practica-de-lectura-premiats-sense-pati\/","title":{"rendered":"Pr\u00e0ctica de lectura: Premiats sense pati!"},"content":{"rendered":"

Des de la p\u00e0gina personal d’en Jaume Centelles<\/a> us fem arribar aquest article d’una proposta de pr\u00e0ctica de lectura: Premiats sense pati!<\/p>\n

A la revista GUIX<\/strong> del mes de mar\u00e7 (n\u00fam. 464<\/strong>) hi ha una pr\u00e0ctica de lectura molt bonica. La protagonitza el conserge d\u2019una escola i ens explica que:<\/p>\n

\u00abEls conserges de les escoles tenim un horari i unes funcions regulades i ben expl\u00edcites. Ens correspon estar al cas de les portes de l\u2019edifici i vetllar pel bon funcionament de les instal\u00b7lacions. Ens encarreguem de realitzar petites reparacions com canviar un pany malm\u00e8s, collar quadres i taulers a les parets, canviar v\u00e0lvules i boies dels v\u00e0ters, reparar endolls, interruptors o fluorescents, i altres feines relacionades.
\nFormem part, directament o mitjan\u00e7ant els nostres representants, dels Consells Escolars i ens sentim corresponsables del projecte educatiu del centre. A m\u00e9s, aix\u00f2 ho sap tothom, som la primera cara que veuen els pares i les mares quan venen a l\u2019escola a demanar informaci\u00f3, per exemple.
\nEn el meu cas, puc dir sense vergonya que em sento afortunat de poder compartir moments m\u00e0gics, d\u2019una m\u00e0gia que floreix d\u2019una manera tan subtil que, de vegades, ni ens n\u2019adonem. La m\u00e0gia de la que parlo prov\u00e9 de l\u2019energia que desprenen els infants quan arriben, cada dia, amb la mirada neta i ganes de parlar, de comunicar-se i de compartir.
\nNo \u00e9s estrany, doncs, si ens sentim implicats i oberts a fer m\u00e9s f\u00e0cil la vida dels nens i les nenes i a col\u00b7laborar en aquelles activitats que \u2014sense interferir en la tasca educativa de les mestres\u2014 el temps del que disposem ens permet.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nEl curs anterior, a l\u2019escola vam comen\u00e7ar una acci\u00f3, un dia a la setmana, a l\u2019hora de l\u2019esbarjo, que es deia \u00abLi he llegit al Gonzalo\u00bb<\/strong> i es tractava d\u2019asseure\u2019s i escoltar els infants que volguessin venir a llegir-me<\/strong>. Va tenir for\u00e7a \u00e8xit i hi havia una llista d\u2019espera tan llarga que ens va obligar a atendre dos alumnes cada divendres. Va ser un regal perqu\u00e8 en aquesta activitat no hi havia pressi\u00f3 i no s\u2019avaluava la capacitat de llegir de l\u2019infant. Ning\u00fa patia si llegia a poc a poc, no coneixia determinades paraules o s\u2019entrebancava amb alguns mots de dif\u00edcil pronunciaci\u00f3.\u00bb<\/p>\n

Despr\u00e9s ens conta com organitza els torns, l\u2019espai de lectura, el desenvolupament de la sessi\u00f3, etc.
\nEl personatge en q\u00fcesti\u00f3 \u00e9s el gran Gonzalo,<\/strong> conserge de l\u2019Escola Gras i Soler d\u2019Esplugues<\/strong>.<\/p>\n

Podeu aconseguir l\u2019article entrant al web de Gra\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Des de la p\u00e0gina personal d’en Jaume Centelles<\/a> us fem arribar aquest article d’una proposta de pr\u00e0ctica de lectura: Premiats sense pati!
\nA la revista GUIX del mes de mar\u00e7 (n\u00fam. 464) hi ha una pr\u00e0ctica de lectura molt bonica. La protagonitza el conserge d\u2019una… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12018,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-12017","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12017","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12017"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12017\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12019,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12017\/revisions\/12019"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12018"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12017"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12017"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12017"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}