{"id":10405,"date":"2017-12-01T12:21:56","date_gmt":"2017-12-01T11:21:56","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/?page_id=10405"},"modified":"2022-05-31T10:50:00","modified_gmt":"2022-05-31T08:50:00","slug":"maletes-pedagogiques-de-lectura-i-llengua","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altmaresme\/mediateca\/maletes-pedagogiques\/maletes-pedagogiques-de-lectura-i-llengua\/","title":{"rendered":"Maletes pedag\u00f2giques de lectura i llengua"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n
Motxilla Viatgera de Poesia Infantil<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/td>\n

La maleta pedag\u00f2gica \u00a0cont\u00e9 diferents llibres per treballar la poesia i el llenguatge <\/span>amb poemes i textos curts.<\/span><\/p>\n
\u00a0Maleta de Contes i Hist\u00f2ries d’Arreu<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/td>\n

Aquesta Maleta de Contes i Hist\u00f2ries d’Arreu del M\u00f3n que us oferim vol crear ponts de curiositat i d’inter\u00e8s mutu.<\/p>\n

A trav\u00e9s de pinzellades de realitats vol provocar la reflexi\u00f3 sobre la conviv\u00e8ncia i el mestissatge cultural per arribar a un di\u00e0leg en peu d’igualtat, perqu\u00e8 tots som fills del mestissatge, tots som fills dels moviments humans, tots som fills de l’emigraci\u00f3.<\/p>\n

Maleta del C\u00f2mic<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/td>\n

En aquesta maleta tenim exemplars de c\u00f2mics que ens permeten treballar diferents aspectes del g\u00e8nere.<\/span><\/p>\n

El c\u00f2mic \u00e9s un recurs expressiu d’un gran valor pedag\u00f2gic. Con\u00e8ixer el llenguatge permet\u00a0 a l’alumnat comunicar-se mitjan\u00e7ant les imatges i el text i afavoreix el treball interdisciplinari.<\/p>\n

Maleta dels Contes Viatgers<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/td>\n

L’objectiu de la Maleta dels Contes Viatgers \u00e9s fomentar, a m\u00e9s de provocar el di\u00e0leg mitjan\u00e7ant la lectura de contes. Inclou des de contes cl\u00e0ssics fins a lectures de temes socials, de valors i d’h\u00e0bits.<\/p>\n
Kamishibai<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

El CRP disposa de 2 Kamishibais + 4 contes en l\u00e0mines cadascun:<\/p>\n

\n

Kamishibai significa \u201cTeatre de paper\u201d i \u00e9s una forma molt popular, des de fa segles, <\/strong>d\u2019explicar contes al Jap\u00f3<\/strong>.<\/p>\n

El kamishibai fascina a l\u2019audi\u00e8ncia perqu\u00e8 les seves caracter\u00edstiques i la manera de presentar-lo ajuden a aconseguir un efecte m\u00e0gic i de concentraci\u00f3 al voltant del conte.<\/p>\n

Com funciona el Kamishibai?<\/strong><\/p>\n

1.La lectura del Kamishibai es realitza col\u00b7locant les l\u00e0mines en ordre sobre un <\/strong>petit suport del teatre<\/strong>, de cara a l\u2019auditori i lliscant les l\u00e0mines una darrera de l\u2019altra, mentre\u00a0es llegeix el text. Les l\u00e0mines tenen un dibuix a tot color per una cara i text per l\u2019altra.<\/p>\n

2. L\u2019int\u00e8rpret es col\u00b7loca a prop del teatre, de cara al p\u00fablic, i presenta la hist\u00f2ria <\/strong>fent servir la seva pr\u00f2pia veu.\u00a0<\/strong>El paper fonamental de l\u2019int\u00e8rpret \u00e9s con\u00e8ixer i connectar\u00a0 amb el m\u00f3n de la hist\u00f2ria i transmetre\u2019l a l\u2019audi\u00e8ncia, sintonitzant amb ella i compartint els sentiments i emocions que l\u2019autor ha donat al conte.<\/p>\n

Els narradors poden ser adults o, segons casos, els propis nens hi podran col\u00b7laborar <\/strong>en parelles\u00a0<\/strong>per a qu\u00e8, quan un llegeix, l\u2019altre pugui anar passant les l\u00e0mines.
\nEl moviment de les l\u00e0mines fa balancejar cont\u00ednuament l\u2019atenci\u00f3 i les emocions entre <\/strong>l\u2019anticipaci\u00f3 <\/strong>del que ha de venir i l\u2019estabilitat del present<\/strong>, afavorint la concentraci\u00f3 de la\u00a0hist\u00f2ria. Per tant, els nens assisteixen en grup a un espectacle en el que tots junts poden\u00a0 cridar de por o riure amb for\u00e7a.<\/p>\n

Les hist\u00f2ries dels contes es basen en valors com:<\/strong>
\nCooperaci\u00f3 \u2013 Amor \u2013 Aventura \u2013 Ajuda als altres \u2013 Responsabilitat personal \u2013\u00a0Estima pels animals \u2013 Persever\u00e0ncia \u2013 Compassi\u00f3 \u2013 Acceptaci\u00f3 d\u2019un mateix \u2013\u00a0Conseq\u00fc\u00e8ncies inesperades \u2013 Generositat \u2013 Imaginaci\u00f3.<\/p>\n

(Article digital del 4 de setembre de 2012, Kamishibai, una forma diferent d\u2019explicar contes, socpetit.cat)<\/p>\n\n\n\n\n
Guia d\u2019aprofitament pedag\u00f2gic en diferents lleng\u00fces.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
PROPOSTA DID\u00c0CTICA:<\/strong>\u00a0Una vegada els docents i l\u2019alumnat estigueu familiaritzats amb aquesta manera d\u2019explicar contes podeu animar-vos a crear contes en grup en aquest format (les l\u00e0mines DINA3 de cartolina o plastificades encaixen perfectament). D\u2019aquesta manera podeu treballar la tipologia textual del conte en un format diferent.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Motxilla Viatgera de Poesia Infantil
\n<\/a>
\nLa maleta pedag\u00f2gica \u00a0cont\u00e9 diferents llibres per treballar la poesia i el llenguatge amb poemes i textos curts.<\/p>\n