{"id":28798,"date":"2026-09-17T13:09:47","date_gmt":"2026-09-17T11:09:47","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/?p=28798"},"modified":"2026-09-17T13:10:41","modified_gmt":"2026-09-17T11:10:41","slug":"formacions-per-leducacio-matematica-creamat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/general\/formacions-per-leducacio-matematica-creamat\/","title":{"rendered":"Formacions per l’educaci\u00f3 matem\u00e0tica: CREAMAT"},"content":{"rendered":"\n
Formacions des del CREAMAT<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
ARAMAT<\/strong>Tornen els cursos ARAMAT: Aprendre m\u00e9s matem\u00e0tiques per ensenyar-les millor. <\/strong>Son cursos dirigits a docents o equips de centre de prim\u00e0ria <\/strong>i se n’ofereixen a tot el territori. ARAMAT 1 i 2<\/strong> (20 hores): hi trobareu propostes per treballar el sentit num\u00e8ric<\/strong>, de la mesura<\/strong>, espacial<\/strong>, algebraic<\/strong> i estoc\u00e0stic<\/strong>, tenint en compte en tot moment el sentit socioemocional<\/strong>, i treballant a partir d\u2019activitats que ajuden a l\u2019adquisici\u00f3 de la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica en un entorn de resoluci\u00f3 de problemes<\/strong>.ARAMAT 3<\/strong> (30 hores): centrat en els processos matem\u00e0tics: resoluci\u00f3 de problemes<\/strong>, raonament i prova<\/strong>, connexions<\/strong>, comunicaci\u00f3 i representaci\u00f3<\/strong> i el treball de les destreses socioemocionals <\/strong>a l\u2019aula.Tots els ARAMATSs\u00f3n presencials i se n\u2019ofereixen als diferents Serveis Territorials. Podeu consultar l\u2019oferta a la web del Creamat<\/u><\/a>.Inscripcions fins al 20 de setembre.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
TALLERS DE MATEM\u00c0TIQUES A SECUND\u00c0RIA<\/strong>Els cursos Tallers en centre de Matem\u00e0tiques a Secund\u00e0ria<\/strong> (TMS)<\/strong> estan destinats a docents<\/strong> o equips de centre<\/strong> d\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria.Hi trobareu propostes per treballar el sentit num\u00e8ric<\/strong>, de la mesura<\/strong>, espacial<\/strong>, algebraic,<\/strong> estoc\u00e0stic<\/strong> o socioemocional<\/strong>, i treballareu en format taller a partir d\u2019activitats que ajuden a l\u2019adquisici\u00f3 de la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica en un entorn de resoluci\u00f3 de problemes<\/strong>.Cursos presencials de 20 h als diferents Serveis Territorials \/ Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona. Consulteu aqu\u00ed<\/u><\/a> l\u2019oferta de cursos del primer torn de formaci\u00f3.Inscripcions fins al 20 de setembre.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
ARABAT0 i ARABAT1<\/strong>Engeguem un nou paquet de formacions d\u2019actualitzaci\u00f3 cient\u00edfica i did\u00e0ctica de 30 h<\/strong> cadascuna, en aquesta ocasi\u00f3 dirigides a aprofundir en les matem\u00e0tiques de l\u2019etapa de Batxillerat<\/strong>. L\u2019eix central que guiar\u00e0 els cursos ser\u00e0 la resoluci\u00f3 de problemes com a centre de l\u2019aprenentatge matem\u00e0tic i l\u2019\u00fas de la did\u00e0ctica espec\u00edfica associada als diferents blocs en qu\u00e8 s\u2019estructura el curr\u00edculum de batxillerat.L\u2019AraBat 0<\/strong> s\u2019ha dut a terme en format intensiu com a curs d\u2019estiu i ara es replica a 7 territoris. S\u2019hi oferir\u00e0 una visi\u00f3 global de l\u2019etapa a trav\u00e9s dels sabers del curr\u00edculum en les seves diferents modalitats i s\u2019exemplificar\u00e0 la programaci\u00f3 anual dels dos cursos. A la web podeu veure en quins territoris s\u2019ofereixen i els enlla\u00e7os d\u2019inscripci\u00f3:Informaci\u00f3 i inscripcions<\/u><\/a> (fins al 20 de setembre)Paral\u00b7lelament, s\u2019obre el primer dels cursos d\u2019aprofundiment, AraBat1, centrat en els sabers del bloc d\u2019an\u00e0lisi del curr\u00edculum del Batxillerat, en la resoluci\u00f3 de problemes i l\u2019\u00fas de la did\u00e0ctica espec\u00edfica de les matem\u00e0tiques. \u00c9s un curs presencial de 30 hores i es dur\u00e0 a terme en dimarts a la tarda al CESIRE (Av. Drassanes, 10. Barcelona<\/a>).Informaci\u00f3 i inscripcions<\/u><\/a> (fins al 20 de setembre)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
GEOGEBRA: ACTIVITATS PER INVESTIGAR MATEM\u00c0TIQUES<\/strong>Curs GeoGebra: Activitats per investigar matem\u00e0tiques<\/strong>. Adre\u00e7at a docents d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria i \u00faltims cursos d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria que vulguin aprendre a fer servir el GeoGebra en la resoluci\u00f3 de problemes de matem\u00e0tiques. Curs de 20 h en format telem\u00e0tic s\u00edncron. Informaci\u00f3 i inscripcions<\/u><\/a> (fins al 20 de setembre)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
PENSAMENT COMPUTACIONAL<\/strong>El curs Pensament Computacional a Matem\u00e0tiques<\/strong> ofereix recursos, activitats, estrat\u00e8gies i metodologies de treball per acompanyar l\u2019alumnat d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria i secund\u00e0ria en el pensament computacional desendollat i en la programaci\u00f3 amb Snap! i Micro:bit. Curs de 20 h en format telem\u00e0tic s\u00edncron.Informaci\u00f3 i inscripcions<\/u><\/a> (fins al 20 de setembre)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
CICLE DE CONFER\u00c8NCIES: GUSPIRES MATEM\u00c0TIQUES per Educaci\u00f3 Infantil<\/strong>Estrenem un nou cicle de confer\u00e8ncies dedicat a docents d\u2019Educaci\u00f3 Infantil, Guspires matem\u00e0tiques<\/a>.<\/strong> El cicle consta de  dos confer\u00e8ncies<\/strong> amb tem\u00e0tiques d\u2019actualitzaci\u00f3 cient\u00edfica i did\u00e0ctica adre\u00e7ades als docents de matem\u00e0tiques d\u2019Educaci\u00f3 Infantil<\/strong> amb ganes de continuar aprenent.Les confer\u00e8ncies tindran lloc en dijous de 18:00 a 19:30 h<\/strong>, a partir del novembre. S\u2019emetran a trav\u00e9s del canal de v\u00eddeo de CREAMAT<\/strong> i quedaran enregistrades per poder-les veure tamb\u00e9 m\u00e9s endavant.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
CICLE DE CONFER\u00c8NCIES: MIRADES MATEM\u00c0TIQUES i PERSPECTIVES MATEM\u00c0TIQUES<\/strong>Continuen els cicles de confer\u00e8ncies Mirades matem\u00e0tiques 2026-27<\/u><\/strong><\/a> (educaci\u00f3 prim\u00e0ria) i Perspectives matem\u00e0tiques 2026-27<\/u><\/strong><\/a> (educaci\u00f3 secund\u00e0ria), amb interessants propostes d\u2019altres docents per portar a l\u2019aula. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Des de la Subdirecci\u00f3<\/strong>d’Ordenaci\u00f3 Curricular<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
FORMACIONS<\/strong>Aramat 0-6<\/u><\/strong><\/a>. Programa de 20 h que t\u00e9 per objectius posar en contacte a educadores i mestres per mostrar com evoluciona l\u2019aprenentatge de les matem\u00e0tiques a les primeres edats i recon\u00e8ixer quins aspectes cal tenir en compte per promoure aprenentatges de qualitat per construir uns bons fonaments en l\u2019\u00e0rea de matem\u00e0tiques.P\u00edndoles del curr\u00edculum<\/u><\/a>. Especialitat matem\u00e0tiques. Curs online de adre\u00e7at a professorat d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria que vulgui millorar la formaci\u00f3 docent en la did\u00e0ctica de les matem\u00e0tiques. Mentoria matem\u00e0tica.<\/u><\/a> Assessorament de 35 h a centre, de novembre a maig. Per 2n cicle d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria.Podeu cercar m\u00e9s formacions en matem\u00e0tiques organitzades des del departament, a la web de Nou Curr\u00edculum<\/u><\/a> o en el cercador d\u2019activitats<\/u><\/a>.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
MATERIALS EN OBERT DEL PROGRAMA FLORENCE-SIM<\/strong>Ja hi ha publicades diferents propostes de treball que es duen a terme a les aules de prim\u00e0ria i de secund\u00e0ria dels centres adherits al programa Florence-SIM. Son activitats dissenyades per persones expertes i testejades a les aules. En podeu descarregar tot el material associat a l\u2019ARC amb el descriptor Florence.<\/em>https:\/\/apliense.xtec.cat\/arc\/cercador\/d-florence<\/u><\/a>Fil de X amb una petita descripci\u00f3 de les activitats, per tenir-les en un cop d\u2019ull:https:\/\/x.com\/creamat1\/status\/2092306944849522926?s=20<\/u><\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
ACTIVITATS DIRIGIDES ALS DOCENTS:<\/strong>Associacions, Universitats i Entitats<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
FORMACIONS DE MATEM\u00c0TIQUES A l’ICE de la UAB<\/strong><\/a>L\u2019ICE de la UAB ofereix diverses formacions de matem\u00e0tiques:La Geometria, m\u00e9s enll\u00e0 de noms i f\u00f3rmules<\/u><\/a>. Formaci\u00f3 de 30 hores (10 hores en sessions en l\u00ednia s\u00edncrones + 10 hores as\u00edncron + 10 hores de treball aut\u00f2nom) on es posaran a disposici\u00f3 del professorat un conjunt estructurat i coherent de propostes did\u00e0ctiques, orientades al desenvolupament del sentit i els sabers espacials.Thinking Classroom: resoluci\u00f3 de problemes amb pissarres verticals a l\u2019aula de matem\u00e0tiques (secund\u00e0ria)<\/u><\/a>. Formaci\u00f3 presencial de 30 hores per aprendre i debatre sobre les propostes de Peter Liljehdal a l\u2019aula (pissarres verticals, com fomentar que l\u2019alumnat pensi, aleatorietat di\u00e0ria de grups, com respondre preguntes, com fer bons tancaments de sessions, etc).Microcredencial universit\u00e0ria: Del sentit num\u00e8ric a l\u2019\u00e0lgebra<\/u><\/a>El Departament d’Educaci\u00f3 i l’ICE de l’UAB impulsen dues Microcredencials Universit\u00e0ries en did\u00e0ctica de les matem\u00e0tiques i de la llengua.\"\ud83d\udcc6\"Primer semestre 26-27 \"\ud83c\udfaf\"Modalitat h\u00edbrida \"\u23f2\"Dimecres tarda i un dissabte mat\u00ed M\u00e9s informaci\u00f3 i inscripcions a https:\/\/ja.cat\/microdid\u00e0ctica<\/a> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
XV Jornada “Les matem\u00e0tiques entre la secund\u00e0ria i la universitat”<\/strong>Organitzada per l’ICE de la UAB i el Departament de Matem\u00e0tiques de la UAB en el marc del programa Arg\u00f3.Aquesta edici\u00f3 estar\u00e0 dedicada a reflexionar sobre la divulgaci\u00f3 matem\u00e0tica i la seva capacitat per apropar les matem\u00e0tiques a la societat i a l’alumnat. La Jornada es dur\u00e0 a terme els propers 14 i 21 d\u2019octubre a la Facultat de Ci\u00e8ncies de la UAB. Podeu consultar el programa complet i formalitzar la inscripci\u00f3 a trav\u00e9s d\u2019aquest enlla\u00e7.<\/u><\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
FORMACIONS DE MATEM\u00c0TIQUES A l’ICE de la UPC<\/strong>Oferta de formacions de la tardor de 2026:Actualitzaci\u00f3 cient\u00edfica i did\u00e0ctica de les Matem\u00e0tiques (M\u00f2dul 2)<\/u><\/a> (25h) Gratu\u00eft, en l\u00ednia sincron, 3\/11\/2026 \u2013 15\/02\/2027 de 16:30 a 19:00El poder la imatge: la fotografia matem\u00e0tica com a recurs pedag\u00f2gic (2a edici\u00f3)<\/u><\/a> (30h) Gratu\u00eft, en l\u00ednia sincron, 22\/10\/2026 \u2013 15\/01\/2027 de 17:30 a 20:00I aix\u00f2, per a qu\u00e8 serveix? Matem\u00e0tiques reals per a un m\u00f3n real<\/u><\/a> (25h) Gratu\u00eft, en l\u00ednia mixt, 2\/11\/2026 \u2013 18\/01\/2027 de 16:30 a 19:30La rellev\u00e0ncia del pensament multiplicatiu<\/u><\/a> (10h) Gratu\u00eft, presencial, 21\/10\/2026 \u2013 24\/02\/2027 de 17:30 a 20:00Grup de treball: Observatori IA Educaci\u00f3 ICE-UPC: did\u00e0ctica, \u00e8tica i compet\u00e8ncia digital<\/u><\/a> (30h) Gratu\u00eft, presencial, 22\/10\/2026 \u2013 1\/07\/2027 de 16:30 a 19:00Consulta el programa complet en aquest enlla\u00e7<\/a>.Microcredencial RESOLUCI\u00d3N DE PROBLEMAS Y SENTIDOS MATEM\u00c1TICOS<\/strong>La Microcredencial Universitaria en “Resoluci\u00f3n de Problemas y Sentidos Matem\u00e1ticos<\/strong>” \u00e9s una col\u00b7laboraci\u00f3 entre la FESPM<\/strong> i la UNED.<\/strong> En format en l\u00ednia.
Matr\u00edcula oberta i preus especials per a associats a la FESPM.
M\u00e9s informaci\u00f3 en aquest enlla\u00e7<\/a>.El congr\u00e9s vol ser un espai de trobada per a docents de totes les etapes educatives interessats en l\u2019\u00fas dels jocs de taula per a l\u2019aprenentatge de les matem\u00e0tiques. Se celebrar\u00e0 els dies 16 i 17 d\u2019octubre de 2026<\/strong> a la Facultat d\u2019Educaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona<\/strong>, al Campus Mundet.Inscripci\u00f3: https:\/\/ja.cat\/congresmatejugant<\/a> M\u00e9s informaci\u00f3 en aquest enlla\u00e7<\/a>. GAUD\u00cdM: Gaud\u00ed amb M de Matem\u00e0tiques<\/strong>L\u2019Associaci\u00f3 Catalana de GeoGebra organitza, en el marc de l\u2019any Gaud\u00ed, una activitat per descobrir i ampliar la relaci\u00f3 entre l\u2019obra de Gaud\u00ed i les matem\u00e0tiques. Tindr\u00e0 lloc els dies 23 i 24 d\u2019octubre i consta d\u2019activitats formatives i altres activitats en format m\u00e9s l\u00fadic. Aqu\u00ed podeu consultar el programa<\/u><\/a>. Trobareu m\u00e9s informaci\u00f3 pr\u00f2ximament a la web de l\u2019ACG.  Inscripci\u00f3<\/u><\/a>Materials de la jornada de l\u2019ACG del febrer del 2026<\/strong>Els materials de la passada jornada de l\u2019Associaci\u00f3 Catalana de GeoGebra estan en obert en aquest enlla\u00e7.<\/a>El Museu de les Matem\u00e0tiques de Catalunya (MMACA)<\/strong>El Museu de Matem\u00e0tiques de Catalunya ofereix visites escolars de dilluns a divendres, ja es poden fer les reserves per a centres a la web https:\/\/mmaca.cat<\/u><\/a>. A m\u00e9s, hi trobareu activitats en les tres seus:MMACA Cornell\u00e0: Visites els dimecres a la tarda i els diumenges al mat\u00ed.MMACA Tarragona: Visites els dissabtes a la tardaMMACA Girona: Podeu demanar l\u2019exposici\u00f3 \u201cEl MMACA a tocar. Apropa\u2019t al MMACA\u201d.<\/em>Jornada Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica d’APMCM<\/strong>L\u2019Associaci\u00f3 de Professorat i Mestres de Matem\u00e0tiques de les Comarques Meridionals (APMCM) organitza la Jornada d\u2019Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica el 21 de novembre amb el lema Matem\u00e0tiques amb sentit. La tem\u00e0tica girar\u00e0 al voltant dels SENTITS. Ben aviat programa amb pon\u00e8ncies i tallers molt engrescadors!  M\u00e9s informaci\u00f3 pr\u00f2ximament a la web de l\u2019associaci\u00f3<\/u><\/a>.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Jornada d’Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica de l’ABEAM<\/strong>L’Associaci\u00f3 de Barcelona per a l’Estudi i l’Aprenentatge de les Matem\u00e0tiques celebrar\u00e0 la pr\u00f2xima jornada el 7 de novembre a la Facultat de Matem\u00e0tiques de la UPC amb el lema “Matem\u00e0tiques per a tothom<\/strong>” per treballar la tem\u00e0tica de la inclusi\u00f3 dins de la did\u00e0ctica de les matem\u00e0tiques. M\u00e9s informaci\u00f3 pr\u00f2ximament al web de l’ABEAM<\/a>.FORMACIONS I CONFER\u00c8NCIES DE MATEM\u00c0TIQUES A LES COMARQUES DE GIRONA<\/strong> FORMACI\u00d3:<\/strong> Matem\u00e0tiques manipulatives a l’aula de secund\u00e0ria<\/u><\/strong><\/a>Taller presentcial adre\u00e7at a docents de secund\u00e0ria interessats a explorar el material manipulatiu com a eina did\u00e0ctica de matem\u00e0tiques a l\u2019aula, tant per ESO com per Batxillerat. Lloc: Parc Tecnol\u00f2gic GironaFORMACI\u00d3:<\/strong> Desenvolupament Professional Docent mitjan\u00e7ant l\u2019Observaci\u00f3 entre Iguals (Matem\u00e0tiques)<\/u><\/strong><\/a>Aquest \u00e9s un programa de formaci\u00f3 per a docents de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria basat en el treball col\u00b7laboratiu, en format semipresencial. Lloc: Facultat d\u2019Econ\u00f2miques UdGCONFER\u00c8NCIA:<\/strong> Com apliquem el curr\u00edculum de matem\u00e0tiques a l’aula<\/u><\/strong><\/a>Confer\u00e8ncia d’Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria a c\u00e0rrec de la Silvia Margel\u00ed<\/strong>.
La sessi\u00f3 combinar\u00e0 l’exposici\u00f3 dels aspectes clau del curr\u00edculum amb moments de reflexi\u00f3 i participaci\u00f3 dels assistents. A partir de l’an\u00e0lisi de les compet\u00e8ncies espec\u00edfiques, els sabers i els criteris d’avaluaci\u00f3, es presentaran exemples pr\u00e0ctics i es promour\u00e0 la reflexi\u00f3 compartida sobre la seva aplicaci\u00f3 a l’aula. 
Data: 7\/10\/2026 Lloc: CRP de l’Alt Empord\u00e0, Figueres<\/strong>CONFER\u00c8NCIA: Una passejada per l’origen del nostre calendari<\/u><\/strong><\/a> <\/strong>Confer\u00e8ncia de Prim\u00e0ria-Secund\u00e0ria a c\u00e0rrec d\u2019Anton Aubanell<\/strong>.
Xerrada divulgativa on s’explica que el nostre calendari actual \u00e9s el resultat d’una fascinant evoluci\u00f3 hist\u00f2rica i astron\u00f2mica per quadrar la rotaci\u00f3 de la Terra amb l’\u00f2rbita solar.. 
Data: 6\/10\/2026 Lloc: CRP La Garrotza, Olot<\/strong>CONFER\u00c8NCIA: <\/strong>De Tales a la Lluna i m\u00e9s enll\u00e0<\/u><\/strong><\/a>Confer\u00e8ncia de Prim\u00e0ria-Secund\u00e0ria a c\u00e0rrec de Joaquim Tarradas<\/strong>.
Xerrada divulgativa on es destaca com Tales de Milet va ser un dels primers a substituir les explicacions mitol\u00f2giques per la l\u00f2gica i la ra\u00f3.
Data: 13\/10\/2026 Lloc: CRP La Garrotza, Olot<\/strong>
 Dia Escolar de les Matem\u00e0tiques 2027. Material<\/strong>Un any m\u00e9s, i ja en s\u00f3n 27 edicions des que l\u2019any 2000 va ser declarat Any Internacional de les Matem\u00e0tiques, la Federaci\u00f3 Espanyola de Societats de Professors de Matem\u00e0tiques<\/strong> proposa un nou tema per treballar a l\u2019aula en commemoraci\u00f3 del 12 de maig, Dia Escolar de les Matem\u00e0tiques. Enguany, la celebraci\u00f3 est\u00e0 dedicada a les Matem\u00e0tiques i l\u2019Arquitectura.El contingut aborda aspectes d\u2019actualitat relacionats amb els diferents vessants de l\u2019habitatge.Aquest \u00e9s l\u2019enlla\u00e7 al web de la FESPM, on es pot descarregar el quadern: https:\/\/fespm.es\/matematicas-y-arquitectura\/<\/u><\/a> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
ACTIVITATS PER L’ALUMNAT<\/strong>Entendre les matem\u00e0tiques de 3Cat<\/strong>Una s\u00e8rie per entendre les matem\u00e0tiques m\u00e9s enll\u00e0 de memoritzar operacions. Amb exemples quotidians, models visuals i materials manipulatius, descobrim com funcionen la suma, la resta, la multiplicaci\u00f3, la divisi\u00f3, les fraccions o els percentatges. Descobrim estrat\u00e8gies per raonar, calcular amb flexibilitat i resoldre problemes entenent el perqu\u00e8 de cada pas.https:\/\/www.3cat.cat\/3cat\/entendre-les-matematiques\/capitols\/<\/u><\/a> Ol\u00edmpiada Matem\u00e0tica<\/strong>Sessions de preparaci\u00f3 a l’FME per l’Olimp\u00edada Matem\u00e0tica curs 2026-2027, en format telem\u00e0tic. Hi ha un grup de nivell inicial i grup de nivell avan\u00e7at. M\u00e9s informaci\u00f3 i inscripcions<\/u><\/a>Formaci\u00f3n Olimpiada Inform\u00e1tica Espa\u00f1ola<\/strong>Formaci\u00f3 de preparaci\u00f3 en programaci\u00f3 i algor\u00edtmia, en format online. Quatre nivells disponibles.https:\/\/formacion.olimpiada-informatica.org<\/u><\/a>Bebras CAT<\/strong>Certamen sobre inform\u00e0tica i pensament computacional per a centres de prim\u00e0ria, secund\u00e0ria i batxillerat. La propera edici\u00f3 tindr\u00e0 lloc del 9 al 13 de novembre de 2026.https:\/\/bebras.cat\/<\/u><\/a>Activitats matem\u00e0tiques escolars a l\u2019entorn<\/strong>TEA Difusi\u00f3 cultural <\/strong>\u00e9s una empresa formada per llicenciats universitaris amb una dilatada experi\u00e8ncia en el m\u00f3n de la doc\u00e8ncia i dedicats a la difusi\u00f3 de la  cultura i la natura exclusivament a nivell escolar<\/strong>. A l\u2019apartat de matem\u00e0tiques de la seva web<\/u><\/a> podem trobar rutes matem\u00e0tiques a Barcelona i Collserola.Col\u00f2nies d\u2019hivern 2026-2027 d\u2019eXpl\u00f2rium<\/strong>Inscripcions obertes a les col\u00f2nies cient\u00edfiques d\u2019hivern d\u2019eXpl\u00f2rium per noies i nois de 5 a 18 anys. Reuni\u00f3 informativa online el dilluns dia 21 de setembre a les 19 h. Inscripcions i m\u00e9s informaci\u00f3<\/u><\/a>9\u00e8 APLEC \u2013 Jornades Internacionals de Plegatge Educatiu<\/strong>Aquest any volen centrar les jornades en la relaci\u00f3 entre el plegatge i les arts<\/strong>, en el sentit m\u00e9s ampli. El plegat \u00e9s una eina important per a l\u2019educaci\u00f3 de la persona, i es pot presentar combinat amb moltes altres disciplines art\u00edstiques, des de les arts visuals fins a les arts esc\u00e8niques, passant per la m\u00fasica, la literatura o la m\u00e0gia. Tot i que el fil conductor de les jornades \u00e9s el plegatge a l’art, veur\u00e0s al programa que estan incloses diferents activitats relacionades amb les matem\u00e0tiques<\/strong>.  
M\u00e9s informaci\u00f3 al web de l’Aplec<\/a>.Bojos per les matem\u00e0tiques<\/strong>Ja estan obertes les inscripcions de Bojos per les Matem\u00e0tiques 2027<\/u><\/a>!De gener a juny, el programa proposa sessions sobre geometria, criptografia, fractals, sistemes din\u00e0mics i molt m\u00e9s.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
NOVES PROPOSTES DE MATEM\u00c0TIQUES A L’ARC<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
ARC Prim\u00e0ria<\/strong>Calculadora a l\u2019aula<\/strong><\/a>La primera p\u00e0rt se centra a con\u00e8ixer el funcionament d\u2019algunes tecles de la calculadora cient\u00edfica per a prim\u00e0ria a partir de la investigaci\u00f3: les tecles de mem\u00f2ria, la difer\u00e8ncia entre C, AC i DEL, la divisi\u00f3 amb residu\u2026 A la segona hi ha activitats curtes i jocs per treballar en parella. Per resoldre-les \u00e9s necessari aprofundir en el sentit de les operacions, les operacions inverses i el c\u00e0lcul mental i aproximat.ARC Secund\u00e0ria<\/strong>.Qui en dona m\u00e9s?<\/u><\/strong><\/a>L’activitat, extreta del Programa Florence-SIM, est\u00e0 orientada en la resoluci\u00f3 de problemes i en l’\u00fas d’increments i disminucions percentuals a trav\u00e9s d’un joc de cartes. El joc es combina amb moments de registre i discussi\u00f3 col\u00b7lectiva, en qu\u00e8 es posen en com\u00fa les estrat\u00e8gies utilitzades. L\u2019\u00e8mfasi recau en la comprensi\u00f3 de les operacions, la flexibilitat en el c\u00e0lcul i la justificaci\u00f3 dels procediments.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Noves propostes al V\u00eddeoMAT 2026<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
v\u00eddeoMAT Infantil i Prim\u00e0ria<\/strong>L\u2019eix de simetria ens separa o ens uneix?<\/strong>Enlla\u00e7 al v\u00eddeo<\/u><\/a>Els nens i nenes d\u2019I5 de l\u2019escola Maria Merc\u00e8 Mar\u00e7al-Matar\u00f3  han fet un treball de simetries a l’aula: eix de simetria axial, simetria especular, esquema corporal, relaci\u00f3 entre el tot i les parts i equilibri geom\u00e8tric.v\u00eddeoMAT Secund\u00e0ria<\/strong>A quina velocitat pot escapar un secret? <\/strong>Enlla\u00e7 al v\u00eddeo<\/u><\/a>Alumnes de 1r d\u2019ESO del Col\u00b7legi Saint George\u2019s School Girona de Fornells de la Selva es pregunta com de r\u00e0pid es propaguen els secrets i utilitzen les matem\u00e0tiques per esbrinar-ho.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Us fem arribar diverses not\u00edcies i anuncis al voltant de l\u2019educaci\u00f3 matem\u00e0tica a casa nostra per aquest inici de curs 2026-27. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":28800,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[307,308,309,1,29],"tags":[172,179,41,207],"class_list":["post-28798","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-edi","category-pri","category-sec","category-general","category-portada","tag-educacio-primaria","tag-educacio-secundaria","tag-matematiques","tag-professorat"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28798","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28798"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28798\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28801,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28798\/revisions\/28801"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28800"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28798"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28798"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28798"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}