{"id":14651,"date":"2021-11-03T16:09:47","date_gmt":"2021-11-03T15:09:47","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/?page_id=14651"},"modified":"2021-11-03T16:53:32","modified_gmt":"2021-11-03T15:53:32","slug":"13-control-del-temps","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/concurs-oratoria-alt-emporda\/lart-de-parlar\/13-control-del-temps\/","title":{"rendered":"13. Control del temps"},"content":{"rendered":"

[<\/span>Torna a l’\u00edndex<\/a>]<\/span><\/p>\n

\n

 <\/p>\n

<\/div>\n
\n
Fitxa 13: Control del temps \u00a0\u00a0<\/span><\/b><\/div>\n
\n

Descriptor<\/span><\/b><\/p>\n

\n
\n
\n
Res amb exc\u00e9s, tot amb mesura<\/span><\/span>
\n<\/span><\/span><\/b><\/span><\/div>\n
(Sol\u00f3 d’Atenes)<\/span><\/span>
\n<\/span><\/span><\/b><\/span><\/div>\n<\/div>\n

A l\u2019hora de fer una exposici\u00f3 oral \u00e9s molt important <\/span>saber el temps de qu\u00e8 disposem<\/b> per tal de poder-lo tenir en compte i poder-hi adequar el nostre contingut.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n

Hem d\u2019utilitzar el temps necessari per aconseguir els objectius que ens hem plantejat, i hem de poder sintetitzar tot all\u00f2 que volem dir en el temps previst. Per aprofitar el temps, \u00e9s bo distribuir de manera adequada les parts del discurs: introducci\u00f3, desenvolupament del tema i conclusions.<\/b> <\/span><\/p>\n

Cal tenir en compte que el temps d\u2019atenci\u00f3 activa del receptor \u00e9s limitat: la capacitat de concentraci\u00f3 de les persones oscil\u00b7la entre els vint i els trenta minuts. A partir d\u2019aquest moment, la concentraci\u00f3 decreix mica en mica, de manera que si el nostre discurs \u00e9s m\u00e9s llarg caldr\u00e0 intentar recuperar l\u2019atenci\u00f3 de l\u2019audi\u00e8ncia. De totes maneres, qualsevol exposici\u00f3 s\u2019ha de regir pel principi de la simplicitat<\/b>: si pots explicar una cosa en 20 minuts no ho facis en 40. Per aix\u00f2, perqu\u00e8 els interlocutors no poden estar atents massa temps, s\u2019ha d\u2019intentar ser r\u00e0pid en l\u2019exposici\u00f3. Compte, per\u00f2, que no hem pas de c\u00f3rrer, ni hem de parlar a una velocitat excessiva, ni ens hem de precipitar tampoc per tal d\u2019estalviar minuts. Hem d\u2019economitzar el temps triant els termes adients i temporitzant correctament l\u2019exposici\u00f3. <\/span><\/p>\n

Per tot plegat, \u00e9s molt important planificar el temps de l\u2019exposici\u00f3<\/b>, i tamb\u00e9 cal estar preparat per modificar-lo en cas que sigui necessari: preparar b\u00e9 un tema no ha de significar rigidesa i falta de flexibilitat; no hem d\u2019oblidar que com que ens adrecem a un auditori no es tracta d\u2019un proc\u00e9s centrat en un mateix, sin\u00f3 que dep\u00e8n de nosaltres i dels nostres interlocutors.<\/span><\/p>\n

Per \u00faltim, cal tenir en compte que en funci\u00f3 del tipus d\u2019exposici\u00f3, el temps previst ha de ser inferior al temps disponible, per tal de deixar un marge per si el p\u00fablic ha d\u2019intervenir.<\/span><\/p>\n

Com diuen en castell\u00e0… \u201clo bueno, si breve, dos veces bueno\u201d.<\/span><\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n<\/div>\n

Idees clau<\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/b><\/p>\n

\n
    \n
  • S\u2019ha de controlar el temps i s\u2019ha d\u2019intentar no sobrepassar ni reduir el temps establert. Sempre que sigui possible, s\u2019aconsella disposar d\u2019un rellotge o algun altre dispositiu que permeti saber sempre en quin moment de l\u2019exposici\u00f3 s\u2019est\u00e0. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Es recomana preparar menys temps del que es disposa per exposar (per si hi ha intervencions).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      • Cal intentar ser flexibles i amens per tal que el p\u00fablic no s\u2019avorreixi.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • Per distribuir el temps amb l\u00f2gica i efic\u00e0cia \u00e9s recomanable assajar el discurs dies abans de la presentaci\u00f3, per saber quant es triga en exposar el tema.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          • S\u2019ha de <\/span>distribuir el temps amb l\u00f2gica i efic\u00e0cia. <\/span>Les presentacions orals haurien de tenir tres temps: un inici, una part central i un final ben clars. <\/span>Per exemple, es pot planificar una distribuci\u00f3 com la seg\u00fcent: dedicar a la introducci\u00f3 el 10% del temps, invertir en el cos del discurs un 70% del temps disponible i preveure un 20% del temps per presentar les conclusions.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n

            Pr\u00e0ctica\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n

            \n
            Activitat 1<\/span><\/u><\/b><\/div>\n