{"id":14642,"date":"2021-11-03T15:53:13","date_gmt":"2021-11-03T14:53:13","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/?page_id=14642"},"modified":"2021-11-03T16:08:41","modified_gmt":"2021-11-03T15:08:41","slug":"12-lus-de-suport-audiovisual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altemporda\/concurs-oratoria-alt-emporda\/lart-de-parlar\/12-lus-de-suport-audiovisual\/","title":{"rendered":"12. L’\u00fas de suport audiovisual"},"content":{"rendered":"

[<\/span>Torna a l’\u00edndex<\/a>]<\/span><\/p>\n

\n

Fitxa 12: L’\u00fas de suport audiovisual \u00a0\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n<\/div>\n

\n
\n

Descriptor<\/span><\/b><\/p>\n

\n
\n

L’h\u00e0bit no fa el monjo (o s\u00ed)<\/span>.
\n<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Un discurs o presentaci\u00f3 oral es pot enriquir utilitzant suport visual. Actualment \u00e9s molt com\u00fa assistir a una confer\u00e8ncia i que l\u2019orador s\u2019ajudi de mitjans audiovisuals, per\u00f2 no sempre ha estat aix\u00ed.<\/span><\/span><\/p>\n

Una de les arts m\u00e9s importants durant l\u2019\u00e8poca cl\u00e0ssica va ser l\u2019orat\u00f2ria. Els grans fil\u00f2sofs grecs eren experts en l\u2019art del discurs per\u00f2 no empraven cap suport audiovisual, tal com entenem avui dia. No obstant, no hem d\u2019oblidar que s\u00ed s\u2019ajudaven dels moviments corporals per copsar l\u2019atenci\u00f3 del seu p\u00fablic. Avui dia \u00e9s freq\u00fcent utilitzar diferents programes inform\u00e0tics de presentaci\u00f3 com \u201cPowerpoint\u201d o \u201cPrezzi\u201d. Fa uns anys, en qu\u00e8 encara no existien els ordinadors, els oradors tamb\u00e9 utilitzaven alguns recursos visuals com el rotafolis o\u00a0flip chart<\/i>\u00a0(tr\u00edpode que suportava un taulell amb fulls grans DIN A0 o DIN A1) o el retroprojector (aparell que servia per projectar sobre una pantalla o paret blanca el contingut d\u2019unes transpar\u00e8ncies).\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Les persones assimilen les idees que com a oradors volem transmetre a trav\u00e9s de diferents sentits. El m\u00e9s important \u00e9s l\u2019o\u00efda, per\u00f2 no hem de desestimar-ne d\u2019altres com la vista, ja que la nostra societat \u00e9s molt visual. Per tant, el recolzament audiovisual \u00e9s un complement ideal tot i que \u00e9s prescindible.<\/span><\/span><\/p>\n

Cal tenir clar que un dels objectius del suport audiovisual \u00e9s el d\u2019ajudar l\u2019orador; \u00e9s a dir, ha de servir per captar l\u2019atenci\u00f3 del p\u00fablic i perqu\u00e8 el discurs sigui m\u00e9s am\u00e8.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n<\/div>\n

Idees clau<\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/b><\/p>\n

\n

\u00a0<\/span>b)\u00a0\u00a0<\/span><\/span>Consells<\/span><\/p>\n

\u00b7 No s\u2019ha de basar el discurs nom\u00e9s en all\u00f2 que es projecta.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00b7 Quan es prepara la presentaci\u00f3, s\u2019ha d\u2019estar segur que es dominen els mitjans t\u00e8cnics, de manera que, si sorgissin imprevistos, no impossibilitarien realitzar-la amb \u00e8xit.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00b7 S\u2019ha de tenir en compte el camp de visi\u00f3 des de tots els punts.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00b7 Utilitzar imatges senzilles i atractives.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n

Pr\u00e0ctica\u00a0<\/span><\/b>(exercici pr\u00e0ctic que ha de fer l’alumnat en refer\u00e8ncia al cap\u00edtol)<\/span><\/p>\n