{"id":15898,"date":"2024-05-14T17:40:27","date_gmt":"2024-05-14T15:40:27","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/?p=15898"},"modified":"2024-05-17T08:13:34","modified_gmt":"2024-05-17T06:13:34","slug":"decret-del-regim-linguistic-del-sistema-educatiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/actualitat\/decret-del-regim-linguistic-del-sistema-educatiu\/","title":{"rendered":"Decret del r\u00e8gim ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu"},"content":{"rendered":"<h5 class=\"panel-title\"><a href=\"https:\/\/portaldogc.gencat.cat\/utilsEADOP\/PDF\/9164\/2028613.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Decret 91\/2024, de 14 de maig, del r\u00e8gim ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu no universitari<\/a><\/h5>\n<ul>\n<li><strong>Amb el <a href=\"https:\/\/portaldogc.gencat.cat\/utilsEADOP\/PDF\/9164\/2028613.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">nou decret<\/a>, el Govern disposa d\u2019un instrument jur\u00eddic que desenvolupa els principis continguts a la Llei d\u2019educaci\u00f3 per regular l\u2019elaboraci\u00f3, el seguiment i l\u2019avaluaci\u00f3 dels projectes ling\u00fc\u00edstics dels centres<\/strong><\/li>\n<li><strong>A m\u00e9s, la mesura suposa disposar d\u2019una eina clara que permetr\u00e0 la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica de l\u2019alumnat i enfortir\u00e0 el model d\u2019escola catalana, la cohesi\u00f3 social i l\u2019\u00e8xit educatiu<\/strong><\/li>\n<li><strong><strong><strong>El Departament d\u2019Educaci\u00f3 \u00e9s qui ha de validar el projecte de cada centre i qui n\u2019ha d\u2019assumir la responsabilitat sobre la legalitat en tots els casos que validi, i no pas les direccions dels centres<\/strong><\/strong><\/strong>El Decret s\u2019empara en dues normatives: el marc legal de la Llei de 2022 sobre l\u2019\u00fas i l\u2019aprenentatge de les lleng\u00fces oficials en l\u2019ensenyament no universitari i en regula aquest \u00fas i aprenentatge d\u2019acord amb criteris pedag\u00f2gics, i tamb\u00e9 en el Decret llei de 2022, pel qual es fixen els criteris aplicables a l\u2019elaboraci\u00f3, l\u2019aprovaci\u00f3, la validaci\u00f3 i la revisi\u00f3 dels projectes ling\u00fc\u00edstics dels centres educatius.Amb el nou decret, el Govern disposa d\u2019una normativa que desenvolupa els principis continguts a la Llei d\u2019educaci\u00f3 per dotar de major seguretat jur\u00eddica els projectes ling\u00fc\u00edstics dels centres. A m\u00e9s, la mesura suposa tenir una eina efica\u00e7 per contribuir a millorar la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica de l\u2019alumnat i la prestaci\u00f3 del servei educatiu, i enfortir el model d\u2019escola catalana, la cohesi\u00f3 social i l\u2019\u00e8xit educatiu.\n<p>La norma incideix en aspectes com el projecte ling\u00fc\u00edstic de centre, la vehicularitat del catal\u00e0, l\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies en catal\u00e0, castell\u00e0 i llengua estrangera i l\u2019acollida a l\u2019alumnat nouvingut, entre d\u2019altres.<\/p>\n<p>El Decret estableix el catal\u00e0 com la llengua normalment emprada com a vehicular i d\u2019aprenentatge del sistema educatiu i en l\u2019acollida de l\u2019alumnat nouvingut, i l\u2019aran\u00e8s per als centres de l\u2019Aran. Tamb\u00e9 ho \u00e9s en les activitats educatives, incloses les complement\u00e0ries, les extraescolars i els serveis educatius, les comunicacions internes del centre i en les de projecci\u00f3 externa i de relaci\u00f3 amb la resta de la comunitat educativa.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 garanteix la compet\u00e8ncia oral i escrita en les lleng\u00fces oficials i una llengua estrangera de tot l\u2019alumnat, i preveu que s\u2019adoptin les mesures organitzatives, pedag\u00f2giques i metodol\u00f2giques adequades per assolir aquest objectiu.<\/p>\n<p><strong>Projecte ling\u00fc\u00edstic de centre<\/strong><\/p>\n<p>Un dels principals punts del Decret \u00e9s que precisa <strong>com elaborar, aprovar, avaluar i revisar els projectes ling\u00fc\u00edstics de centre (PLC)<\/strong>, que inclou diversos aspectes, com ara:<\/p>\n<ol>\n<li>Els indicadors d\u2019avaluaci\u00f3 de les lleng\u00fces.<\/li>\n<li>El proc\u00e9s d\u2019ensenyament i aprenentatge de cada llengua.<\/li>\n<li>Les mesures d\u2019atenci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica per a l\u2019alumnat nouvingut.<\/li>\n<li>Els criteris de coher\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica que cal seguir en els serveis com sortides o el menjador escolar.<\/li>\n<li>La formaci\u00f3 del professorat en la millora de la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Per facilitar l\u2019elaboraci\u00f3 del PLC, el Departament d&#8217;Educaci\u00f3 ha de proporcionar als centres educatius l\u2019assessorament, els models i els indicadors globals necessaris a trav\u00e9s de l\u2019orientaci\u00f3 i seguiment de la Inspecci\u00f3 Educativa.<\/p>\n<p>\u00c9s tamb\u00e9 el Departament qui ha de validar el projecte de cada centre i qui n\u2019ha d\u2019assumir la responsabilitat sobre la legalitat en tots els casos que validi, i no pas les direccions dels centres. Els PLC no es poden canviar amb el curs ja comen\u00e7at, i els docents i personal educatiu han d\u2019emprar la llengua o lleng\u00fces en els termes previstos en el projecte ling\u00fc\u00edstic del seu centre.<\/p>\n<p><strong>Compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica d\u2019alumnat i professorat<\/strong><\/p>\n<p><strong>El Decret determina la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica de l\u2019alumnat i del personal docent<\/strong>. El personal docent de centres educatius d\u2019ensenyament no universitari ha d\u2019acreditar el coneixement superior (C2), oral i escrit, de la llengua catalana i de l\u2019aran\u00e8s, a l\u2019Aran. Per aix\u00f2, s\u2019estableix com a requeriment el nivell de C2 de catal\u00e0 per accedir a la doc\u00e8ncia a partir del curs 2025-2026.<\/p>\n<p>Pel que fa a l\u2019alumnat, preveu que el Departament d&#8217;Educaci\u00f3 ha d\u2019establir les equival\u00e8ncies entre el nivell de coneixement de les lleng\u00fces assolit en el sistema educatiu i els nivells del Marc europeu com\u00fa de refer\u00e8ncia (MECR), per a les etapes obligat\u00f2ria i postobligat\u00f2ria dels centres p\u00fablics i concertats, i per a l\u2019alumnat de centres privats o els que imparteixen estudis d\u2019acord amb sistemes educatius estrangers.<\/p>\n<p>El Decret tamb\u00e9 remarca el car\u00e0cter compensatori de les desigualtats d\u2019origen que tenen els aprenentatges ling\u00fc\u00edstics i concreta l\u2019atenci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica i el suport personalitzat de l\u2019alumnat nouvingut. Alhora, fixa que Educaci\u00f3 ha d\u2019establir diferents programes d\u2019immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica per a l\u2019educaci\u00f3 b\u00e0sica, amb els recursos necessaris associats a cada etapa, i ha de garantir la formaci\u00f3 del personal docent en aquesta metodologia.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/portaldogc.gencat.cat\/utilsEADOP\/PDF\/9164\/2028613.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Enlla\u00e7<\/strong><\/a> al decret.<\/li>\n<li>&nbsp;\n<p class=\"titulo-capcalera\"><a href=\"https:\/\/educacio.gencat.cat\/ca\/actualitat\/notes-premsa\/nota-premsa\/?id=623282\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\u2192El Govern aprova el Decret del r\u00e8gim ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu<\/strong><\/a><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Decret 91\/2024, de 14 de maig, del r\u00e8gim ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu no universitari Amb el nou decret, el Govern disposa d\u2019un instrument jur\u00eddic que desenvolupa els principis continguts a la Llei d\u2019educaci\u00f3 per regular l\u2019elaboraci\u00f3, el seguiment i l\u2019avaluaci\u00f3 dels projectes ling\u00fc\u00edstics dels centres A m\u00e9s, la mesura suposa disposar d\u2019una eina clara que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":15899,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[282,1532,287],"tags":[1078,566,1158,1616,169,932,1615],"class_list":["post-15898","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualitat","category-normativa","category-recomanem","tag-catala","tag-centres-educatius","tag-competencia-linguistica","tag-direccions","tag-llengua","tag-normativa","tag-projecte-linguistic-de-centre"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15898","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15898"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15898\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15920,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15898\/revisions\/15920"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15898"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15898"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15898"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}