{"id":14764,"date":"2023-11-17T12:02:03","date_gmt":"2023-11-17T11:02:03","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/?p=14764"},"modified":"2023-11-17T12:02:42","modified_gmt":"2023-11-17T11:02:42","slug":"el-paper-de-la-familia-en-lus-de-pantalles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/actualitat\/el-paper-de-la-familia-en-lus-de-pantalles\/","title":{"rendered":"El paper de la fam\u00edlia en l\u2019\u00fas de pantalles"},"content":{"rendered":"

Recull de materials en l\u00ednia amb consells, orientacions i propostes<\/strong> que poden ser \u00fatils a les fam\u00edlies per educar<\/strong> els\u00a0 fills\/es en l\u2019\u00fas responsable de les pantalles<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u2192 <\/strong>La gesti\u00f3 familiar de pantalles com a senyal d\u2019estima als fills<\/strong><\/a>
\nArticle d’Anna Ramis, Diari de l’Educaci\u00f3 (14 de novembre de 2023)<\/p>\n

“… els nens i nenes no s\u00f3n nom\u00e9s alumnes del sistema educatiu! La regulaci\u00f3 dels usos dels dispositius digitals<\/strong> \u00e9s una responsabilitat comunit\u00e0ria que comen\u00e7a per cada una de les fam\u00edlies<\/strong>.<\/p>\n

Una de les formes de tenir cura i donar oportunitats als fills \u00e9s mantenir sempre una bona comunicaci\u00f3 amb ells.<\/p>\n

Una altra de les formes m\u00e9s concretes de fer saber als fills que els estimes \u00e9s vetllar perqu\u00e8 la seva vida transcorri en espais segurs, amb l\u00edmits, vetllant, acompanyant, guiant, responsabilitzant-nos (-los) de la seva vida quotidiana. Tot i que sabem que els l\u00edmits no acostumen a ser benvinguts ni acceptats pels fills, ens esforcem per saber amb qui van, qui s\u00f3n els seus amics i coneguts, a quins llocs van, etc. Aix\u00f2, avui implica no tan sols el control i els l\u00edmits f\u00edsics sin\u00f3 tamb\u00e9 els virtuals, les xarxes socials, les diverses connexions via internet\u2026 A moltes fam\u00edlies els costa gestionar aquests l\u00edmits i alhora mantenir la confian\u00e7a tan necess\u00e0ria per anar mantenint el di\u00e0leg sempre obert amb els fills”.<\/p>\n

(Llegiu l’article sencer<\/a>)<\/p>\n

\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\n

\u2192 El paper de la fam\u00edlia en l\u2019\u00fas de pantalles<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n

Pautes educatives per a una prevenci\u00f3 efica\u00e7<\/div>\n

 <\/p>\n

La fam\u00edlia<\/strong> \u00e9s un element determinant<\/strong> en l’acompanyament i l’orientaci\u00f3 dels fills i filles per a un \u00fas responsable de les pantalles i, per tant, ha de tenir un paper actiu en la seva educaci\u00f3 digital.<\/p>\n

La influ\u00e8ncia que s\u2019exerceix sobre ells pot ser positiva o negativa. Per tant, cal fomentar els factors de protecci\u00f3<\/strong>, que s\u00f3n aquells atributs, condicions o caracter\u00edstiques que redueixen o atenuen el risc i la probabilitat de fer un \u00fas problem\u00e0tic de les pantalles. Un dels objectius de la prevenci\u00f3 \u00e9s augmentar aquests factors de protecci\u00f3.<\/p>\n

\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u2192 Guia per a fam\u00edlies (cruels i malvades) per acompanyar fills i filles en la incorporaci\u00f3 del tel\u00e8fon m\u00f2bil <\/a>SomConnexi\u00f3, 2022<\/p>\n

Com i quan introduir l\u2019\u00fas del primer m\u00f2bil dels fills i filles?<\/strong>
\nAmb un recorregut que va des de la preadolesc\u00e8ncia fins als 16 anys, la guia per a fam\u00edlies pret\u00e9n acompanyar les mares i els pares a decidir de forma conscient com educar els seus fills i filles en l\u2019\u00fas de la tecnologia m\u00f2bil.<\/p>\n

\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Les fam\u00edlies som el millor tutorial per al bon \u00fas de les pantalles<\/a><\/p>\n

Departament de Treball, Afers Socials i Fam\u00edlies, 2020<\/p>\n

L\u2019objectiu d\u2019aquesta guia \u00e9s dotar les persones dinamitzadores
\nd\u2019eines i recursos per promoure la reflexi\u00f3 sobre el paper de la fam\u00edlia
\nen el bon \u00fas de les pantalles.<\/p>\n

La guia s\u2019adre\u00e7a a professionals que treballen amb grups de pares
\ni mares amb fills i filles. Es tracta d\u2019un material d\u2019orientaci\u00f3 educativa on trobareu propostes d\u2019activitats per treballar amb fam\u00edlies amb el suport dels v\u00eddeos.<\/p>\n

\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Continguts i recursos per a les fam\u00edlies<\/strong><\/a><\/p>\n

En aquesta p\u00e0gina de la secci\u00f3 de Fam\u00edlies<\/strong> del web de l’eduCAC<\/strong><\/a> trobareu continguts que us poden ajudar en l’educaci\u00f3 en pantalles dels vostres fills i filles.<\/p>\n

En la part dedicada als continguts es recullen totes les publicacions de l’eduCAC destinades a tractar els temes que preocupen a mares i pares en el dia a dia de les fam\u00edlies.<\/p>\n

I en la part dedicada als recursos, trobareu fonts d’informaci\u00f3 fiables a les que podeu rec\u00f3rrer en cas de necessitar informaci\u00f3 sobre qualsevol aspecte de la vida digital.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\n

\u2192 <\/a>\"\"<\/a>Impacto de las pantallas en la vida de la adolescencia y sus familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad social: realidad y virtualidad <\/a>C\u00e1ritas Espa\u00f1ola, 2022<\/p>\n

Aquest estudi t\u00e9 present dimensions com el rol del grup primari, en particular la fam\u00edlia, un mitj\u00e0 fonamental per a la prevenci\u00f3 d’addiccions comportamentals; la igualtat d’oportunitats; o l’equitat per g\u00e8nere o les noves formes d’addicci\u00f3 i els patrons de consum, entre d’altres.<\/span><\/p>\n

Les reflexions d’aquest estudi<\/a> i les recomanacions finals estan orientades a mantenir i promoure un \u00fas normalitzat i enriquidor de les pantalles, evitar la transici\u00f3 a un \u00fas abusiu, aix\u00ed com a frenar o contenir l’evoluci\u00f3 a comportaments addictius i problem\u00e0tics que puguin<\/span><\/span> derivar en una addicci\u00f3.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\n

\"\"<\/a>\u2192El impacto de las pantallas en la vida familiar<\/a><\/p>\n

GAD3; Empantallados, 2023<\/p>\n

\u00bfA qu\u00e9 edad dan los padres el primer m\u00f3vil a su hijo? \u00bfEstablecen controles para monitorizar la actividad de los adolescentes en las redes? \u00bfC\u00f3mo abordan los conflictos? \u00bfY c\u00f3mo cambian las relaciones una vez que se incorporan las pantallas? No existen manuales para saber c\u00f3mo actuar ante los retos tecnol\u00f3gicos. Los padres, entretanto, buscan respuestas al tiempo que lidian con su<\/em>
\npropia dependencia de las pantallas. Porque, \u00bflos hijos son los \u00fanicos \u2018enganchados\u2019 de la casa; o padres y madres tambi\u00e9n viven pegados a sus m\u00f3viles?<\/em><\/p>\n

Las cifras y las voces de los protagonistas de este informe permiten reflexionar sobre algunos de los aspectos clave de la irrupci\u00f3n de las pantallas en las familias: las formas de educar en lo digital, la gesti\u00f3n de las emociones o el establecimiento de l\u00edmites. Adem\u00e1s, para aportar soluciones pr\u00e1cticas, en cada cap\u00edtulo se recogen recomendaciones de Empantallados para padres.<\/em><\/p>\n

\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El lenguaje secreto de los menores de edad en redes sociales<\/a><\/p>\n

Fundaci\u00f3n ANAR, 2023<\/p>\n

\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

En aquesta guia descobrir\u00e0s:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Contingut censurat en xarxes socials<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 passa quan busquem o utilitzem paraules i contingut vetat?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Per qu\u00e8 els menors han comen\u00e7at a utilitzar codis secrets?<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Codis perillosos que has de con\u00e8ixer<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Codis que usen pederastes i groomers<\/span><\/span> I molt m\u00e9s\u2026<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n

 <\/p>\n

\n

 <\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Recull de materials en l\u00ednia amb consells, orientacions i propostes que poden ser \u00fatils a les fam\u00edlies per educar els\u00a0 fills\/es en l\u2019\u00fas responsable de les pantalles.   \u2192 La gesti\u00f3 familiar de pantalles com a senyal d\u2019estima als fills Article d’Anna Ramis, Diari de l’Educaci\u00f3 (14 de novembre de 2023) “… els nens i […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":14799,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[282,287],"tags":[393,580,462,410,1457,1117,481],"class_list":["post-14764","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualitat","category-recomanem","tag-adolescencia","tag-familia-i-escola","tag-families","tag-infancia","tag-mobils","tag-pantalles","tag-xarxes-socials"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14764","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14764"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14764\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14801,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14764\/revisions\/14801"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14799"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14764"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14764"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14764"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}