{"id":14722,"date":"2023-11-08T11:27:10","date_gmt":"2023-11-08T10:27:10","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/?p=14722"},"modified":"2024-12-11T15:42:21","modified_gmt":"2024-12-11T14:42:21","slug":"balanc-del-funcionament-de-la-figura-del-cocobe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/actualitat\/balanc-del-funcionament-de-la-figura-del-cocobe\/","title":{"rendered":"Balan\u00e7 del funcionament de la figura del COCOBE"},"content":{"rendered":"

“El nou informe <\/a><\/strong>elaborat per l’ONG Educo<\/strong><\/a> denuncia que la figura de coordinador de coeducaci\u00f3, conviv\u00e8ncia i benestar est\u00e0 tenint una implementaci\u00f3 insuficient i diferent en cada comunitat aut\u00f2noma. A Catalunya, aquesta figura s\u2019ha instaurat un curs m\u00e9s tard del que marca la llei, no es detallen els requisits m\u00ednims i nom\u00e9s es demanen dues hores setmanals de dedicaci\u00f3. L\u2019entitat ha remarcat que el professorat que exerceix aquest rol es troba impotent i desbordat, degut a la falta de suport. Per aix\u00f2, demanen un decret estatal que estableixi uns m\u00ednims obligatoris sobre perfil, formaci\u00f3 i temps.<\/p>\n

La figura de coordinador de benestar i protecci\u00f3, c\u00e0rrec nascut amb la Llei Integral de Protecci\u00f3 a la Inf\u00e0ncia i Adolesc\u00e8ncia davant de la Viol\u00e8ncia (LOPIVI)<\/strong><\/a>, s\u2019ha instaurat a les escoles amb desiguals i insuficients resultats, ha criticat Educo. A Catalunya, aquesta figura s\u2019ha anomenat Coordinador de Coeducaci\u00f3, Conviv\u00e8ncia i Benestar (Cocobe)”<\/strong>. (Llegiu la not\u00edcia: Denuncien les \u201cllacunes\u201d de la figura de coordinador de coeducaci\u00f3, conviv\u00e8ncia i benestar<\/a><\/strong>).<\/p>\n

L’informe<\/strong><\/a> analitza l’estat del<\/span><\/span> desplegament de la figura del coordinador de coeducaci\u00f3, conviv\u00e8ncia i benestar, <\/span><\/span><\/span>critica que no compleix les funcions per a les quals va ser creada i dona una s\u00e8rie de recomanacions de cara al futur per tal que no es converteixi en un mer tr\u00e0mit.
\n<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\" \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 <\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Llegiu les not\u00edcies sobre l’informe:<\/strong><\/p>\n

\u2192 Denuncien les \u201cllacunes\u201d de la figura de coordinador de coeducaci\u00f3, conviv\u00e8ncia i benestar<\/a><\/strong><\/p>\n

Educo critica que no compleix les funcions per a les quals va ser creada i advoca per un decret estatal per formalitzar-la. (social.cat\/ El diari digital de l’acci\u00f3 social a Catalunya)<\/p>\n

\n

\u2192 El coordinador de bienestar, al a\u00f1o de instaurarse: “Falla en la teor\u00eda y en la pr\u00e1ctica”<\/strong><\/a><\/p>\n

M\u00e1s de un a\u00f1o despu\u00e9s de implementarse el coordinador de bienestar en los centros educativos, la nueva figura no cumple las funciones para las que fue creada porque “falla en la teor\u00eda y en la pr\u00e1ctica”, ninguna comunidad aut\u00f3noma le destina presupuesto y el profesorado se siente solo y desbordado. (La Vanguardia)<\/p>\n

\n

Relacionat:<\/strong><\/p>\n

Funcions dels coordinadors de coeducaci\u00f3, conviv\u00e8ncia i benestar (COCOBE)<\/a><\/p><\/blockquote>\n