{"id":11859,"date":"2021-11-25T12:23:04","date_gmt":"2021-11-25T11:23:04","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/?p=11859"},"modified":"2021-11-25T12:57:42","modified_gmt":"2021-11-25T11:57:42","slug":"pla-dimpuls-a-les-danses-vives-darrel-tradicional-4a-edicio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/general\/pla-dimpuls-a-les-danses-vives-darrel-tradicional-4a-edicio\/","title":{"rendered":"Pla d\u2019impuls a les danses vives d\u2019arrel tradicional (4a edici\u00f3)"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Inscripcions obertes al curs presencial\u00a0<strong>2011140509\u00a0<a href=\"https:\/\/aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat\/pls\/soloas\/pk_for_mod_ins.p_for_detall_activitat?p_header=Llista%20d%27activitats^pk_for_mod_ins.p_for_cons_activitats?p_crp=201%26p_any=2021-2022%26p_totes=s%26p_inici=71%26p_excloure_crp_rec=F&amp;p_codi=2011140509&amp;p_curs=2021-2022&amp;p_es_inscr=S\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pla d\u2019impuls a les danses vives d\u2019arrel tradicional (4a edici\u00f3)<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Persones a qui s\u2019adre\u00e7a:<\/strong>\u00a0Docents de Prim\u00e0ria, especialment pensat per als cursos de 3r i 4t<br \/>\n<strong>Modalitat:<\/strong>\u00a0Curs presencial<br \/>\n<strong>Durada:<\/strong>\u00a025 hores<br \/>\n<strong>Formadors:<\/strong>\u00a0Esbart Santa Eul\u00e0lia (Banyeres del Pened\u00e8s)<br \/>\n<b>Lloc de realitzaci\u00f3 del curs:\u00a0<\/b>Es realitzar\u00e0 a la Societat Nova de Banyeres del Pened\u00e8s, el mateix lloc d\u2019assaig habitual del nostre esbart.\u00a0Est\u00e0 situat al c\/ Albert Sant\u00f3 17-19 de Banyeres del Pened\u00e8s (Societat Nova).<\/p>\n<p><strong>Objectius:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Posar en valor el patrimoni de danses vives, concretament a trav\u00e9s de l\u2019inventari que ha impulsat per la Direcci\u00f3 general de Cultura Popular i Associacionisme Cultural del Departament de Cultura (<a href=\"http:\/\/dansesvives.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/dansesvives.cat\/<\/a>)<\/li>\n<li>Promoure la pres\u00e8ncia transversal de les danses vives d\u2019arrel tradicional dins del curr\u00edculum en aspectes vinculats a la m\u00fasica, a l\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica, a la cultura i\/o a la hist\u00f2ria.<\/li>\n<li>Formar el professorat dels centres participants per tal que pugui fer de transmissor d\u2019aquestes danses en el seu centre.<\/li>\n<li>Treballar dins dels centres educatius algunes de les danses vives d\u2019arrel tradicional pr\u00f2pies de la demarcaci\u00f3 per tal que els nens, nenes i joves puguin participar activament en la vida festiva i cultural local.<\/li>\n<li>Promoure oportunitats per al gaudi de la dansa i per a la cohesi\u00f3 social i per a visibilitzar la dansa en dates assenyalades, siguin locals, siguin universals, com el Dia Internacional de la Dansa (29 d\u2019abril).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Continguts:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Aprenentatge de cinc o m\u00e9s danses de les diverses contrades.<\/li>\n<li>Metodologia i estrat\u00e8gies per ensenyar les danses a l\u2019aula (3r i 4t cursos).<\/li>\n<li>Les m\u00fasiques associades a les diverses danses, el context hist\u00f2ric, els elements d\u2019atrezzo.<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3 d\u2019enregistraments del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, an\u00e0lisi conjunta, valoraci\u00f3 i propostes de millora.<\/li>\n<li>Preparaci\u00f3 d\u2019una mostra en p\u00fablic per donar a con\u00e8ixer el patrimoni popular a la comunitat educativa (setmana cultural, portes obertes, festes majors i festes locals on es pugui ballar la dansa en el seu context festiu, Dia internacional de la Dansa o de la M\u00fasica, etc),<br \/>\nenregistrament i difusi\u00f3 al web del centre.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Calendari i Temporitzaci\u00f3:<\/strong><\/p>\n<p>Les 4 sessions presencials:\u00a0<strong>19 i 26 de gener i 2 i 9 de febrer de 2022 de 18h a 21h.<\/strong><br \/>\nSessions de 3 hores per aprendre les danses amb el formador\/a de l\u2019Esbart corresponent. (12 hores \u2013 sessions amb signatura)<br \/>\nFebrer i mar\u00e7: transmissi\u00f3 de les danses a l\u2019aula. Preparaci\u00f3 del material que es vol transmetre al voltant de les danses (la m\u00fasica, el context hist\u00f2ric, l\u2019atrezzo). Enregistrament (amb el m\u00f2bil, per exemple) del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge. (5 hores, que no inclouen les sessions-aula. Sense signatura)<br \/>\nLa 5a sessi\u00f3 presencial o virtual:\u00a0<strong>23 de mar\u00e7.\u00a0<\/strong>Sessi\u00f3 per avaluar el procediment entre tots els participants i el formador. Es presentaran (en una aula amb ordinador i projector o b\u00e9 de manera telem\u00e0tica) els diversos enregistraments dels mestres i les mestres i es comentaran<br \/>\namb el formador i la resta de participants (si s\u2019han assolit els objectius, si es pot millorar alguna cosa, si cal modificar alguna figura complicada, com ajudar alumnat que no segueix, etc). (3 hores. Sessi\u00f3 amb signatura o enregistrament de la VR)<br \/>\nAbril i maig \u2013 calendari a criteri dels centres. Mostres: Preparaci\u00f3, tria del moment, enregistrament i difusi\u00f3 al web del centre i on es consideri oport\u00fa. (5 hores, sense signatura, s\u2019ha d\u2019enviar al formador i a la resta de participants l\u2019enlla\u00e7 al web del centre amb els v\u00eddeos)<br \/>\nTancament del curs: un cop el formador hagi rebut tots els testimonis de les mostres.<\/p>\n<p><b>Les cinc danses que es treballaran:<\/b><\/p>\n<p>1- Ball de l\u2019Indiot: Ball de nivell f\u00e0cil, que es balla en parella, on es poden afegir o treure parelles segons la quantitat de nens de la classe. Es tracta que cada parella comparteix un mocador i han d\u2019anar puntejant i passant per sota els ponts que faran amb els mocadors.<\/p>\n<p>2- Ball de cascavells: Ball rod\u00f3, de nivell b\u00e0sic, fent sonar els picarols per a espantar els dimonis i els mals esperits.<\/p>\n<p>3- El Festeig: Ball de nivell intermig, ballat individualment, i es tracta d\u2019una rivalitat entre grup d\u2019homes vs. grup de dones. No obstant, actualment ja fem b\u00e0ndol 1 vs. b\u00e0ndol 2, amb nois i noies barrejats.<\/p>\n<p>4- Ball de les Pedretes: Ball en parella, i amb coreografia. Molt t\u00edpic a la nostra zona.<\/p>\n<p>5- La Bolangera de Roses: Ball rod\u00f3, ballat en parella, amb una mica m\u00e9s de dificultat per a alumnes m\u00e9s grans o que tinguin aprenentatge r\u00e0pid. Les bolangeres s\u00f3n molt t\u00edpiques a tot el territori catal\u00e0.<\/p>\n<p>A l\u2019assaig, utilitzarem mocadors pel ball de l\u2019Indiot, cascavells als peus pel ball de cascavells, pedretes (talls de fusta) pel ball de les pedretes, i faldilles les noies a tots els balls.<\/p>\n<p><strong>Avaluaci\u00f3:<\/strong><br \/>\n\u2013\u00a0 Assist\u00e8ncia a les 4 sessions de formaci\u00f3 i participaci\u00f3 activa (s\u2019ha de ballar).<br \/>\n\u2013\u00a0 Presentaci\u00f3 dels enregistraments del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i valoraci\u00f3 conjunta.<br \/>\n\u2013\u00a0 Presentaci\u00f3 dels enregistraments del o dels moments d\u2019exhibici\u00f3 de les danses (caldr\u00e0 enviar al formador i els altres participants l\u2019enlla\u00e7 al web del centre)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat\/pls\/soloas\/pk_for_mod_ins.p_for_detall_activitat?p_header=Llista%20d%27activitats^pk_for_mod_ins.p_for_cons_activitats?p_crp=201%26p_any=2021-2022%26p_totes=s%26p_inici=71%26p_excloure_crp_rec=F&amp;p_codi=2011140509&amp;p_curs=2021-2022&amp;p_es_inscr=S\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">INSCRIPCIONS OBERTES<\/a>\u00a0al curs presencial adre\u00e7at a docents de prim\u00e0ria, especialment pensat per als cursos de 3r i 4t.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Inscripcions obertes al curs presencial\u00a02011140509\u00a0Pla d\u2019impuls a les danses vives d\u2019arrel tradicional (4a edici\u00f3) Persones a qui s\u2019adre\u00e7a:\u00a0Docents de Prim\u00e0ria, especialment pensat per als cursos de 3r i 4t Modalitat:\u00a0Curs presencial Durada:\u00a025 hores Formadors:\u00a0Esbart Santa Eul\u00e0lia (Banyeres del Pened\u00e8s) Lloc de realitzaci\u00f3 del curs:\u00a0Es realitzar\u00e0 a la Societat Nova de Banyeres del Pened\u00e8s, el [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":11861,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[282,1],"tags":[898,226,207],"class_list":["post-11859","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualitat","category-general","tag-balls-tradicionals","tag-formacio","tag-professorat"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11859","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11859"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11859\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11860,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11859\/revisions\/11860"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11861"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11859"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11859"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/altcamp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11859"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}