Després de més d’una dècada de funcionament, amb un munt d’experiències i bones pràctiques acumulades, els Plans educatius d’entorn han començat a consolidar-se com un instrument de transformació cultural, alhora que s’han anat reajustant als nous reptes i característiques del context social.
Des d’una mirada més àmplia de l’educació, es posa en evidència la importància d’eixamplar l’àmbit d’atenció dels PEE més enllà dels ensenyaments obligatoris.
D’una banda, cada cop són més els experts que ressalten la importància de fer de l’etapa 0-3 un espai educatiu de qualitat, tant per als infants com per a les famílies, que faciliti l’èxit en la transició a l’Educació Primària, permeti la detecció precoç i garanteixi l’acompanyament a les famílies en la seva tasca educadora.
D’altra banda, cal recordar que a Catalunya l’índex d’abandonament escolar està situat en un 17%, lluny encara del 10% fixat en l’estratègia europea per al 2020. En aquest sentit, la lluita contra l’abandonament en les etapes post obligatòries emergeix com un dels reptes primordials del sistema.
Cal avançar en mesures d’acompanyament, orientació i suport a tot aquell alumnat que no gradua o bé presenta un risc d’abandonament significatiu. Així mateix cobren rellevància programes com els de noves oportunitats que han d’afavorir el desenvolupament de recorreguts formatius més ajustats a les necessitats dels joves.
Per tot això, es veu l’oportunitat d’ampliar la franja d’acció dels PEE dels 0 als 20 anys, un cop garantit que tots els joves hagin acabat amb èxit els seus estudis post obligatoris o s’hagin inserit en el món laboral.
En aquest link podeu accedir a una petita presentació dels PEE 0-20 realitzada pel Departament d’Educació.
I en aquest altre link, podeu accedir al document marc complet.
Ja han arribat les vacances i amb elles les propostes d’activitats d’estiu per a l’alumnat de primària de l’aula d’acollida!
Us animeu a completar els 8 reptes setmanals de l’estiu? De l’1 de juliol al 25 d’agost, cada setmana un repte lingüístic!… Llegeix més»
Us fem arribar la publicació Pràctiques de referència en l’abordatge socioemocional que hem elaborat amb tots els centres educatius de Montcada i Reixac dins el marc de la Xarxa Educativa en col·laboració Ajuntament de Montcada, Equip SEER i Servei Educatiu del Vallès Occidental VI. … Llegeix més»
Des del programa CROMA 2.0 de la Fundació Autònoma Solidària ens fan arribar els projectes d’àmbit artístic, humanístic i social que han creat l’alumnat que participa de l’Escola El Turó, l’Institut Escola el Viver, l’Escola Reixac i l’Escola Font Freda. Són molt interessants!… Llegeix més»
El 21 de febrer es commemora arreu el Dia Internacional de la Llengua Materna, promogut per la UNESCO. La llengua materna o primera llengua és el primer idioma que aprèn una persona en la primera etapa de socialització i, generalment, el model de referència és la mare o persona que exerceix aquesta funció de criança. És per això que la proposta per al 2023 és difondre la paraula mare en les diferents llengües maternes que es parlen al municipi. … Llegeix més»
El Pacte contra la segregació escolar (2019) ha significat un avenç molt important en la lluita contra la segregació escolar. Aquest acord reconeix públicament la importància del problema i estableix solucions concretes i compartides per fer-hi front.… Llegeix més»
La Passera és un projecte d’acompanyament terapèutic a les famílies per millorar-ne el benestar emocional i relacional dels membres.La família és la unitat de convivència bàsica més propera i persistent i es caracteritza per una intensitat afectiva especial. És a l’esfera familiar on les persones viuen el primer marc de socialització i educació en valors, acolliment, cura, protecció i seguretat.… Llegeix més»
Per tal de mobilitzar l’ús de la llengua catalana als centres educatius com una de les principals polítiques educatives de país, Plataforma per la Llengua ofereix tallers per a escoles i instituts per tal de mostrar un vessant lúdic de la llengua catalana i fomentar-ne l’ús.… Llegeix més»
Està oberta la convocatòria per al reconeixement de projectes d’innovació pedagògica. Aquesta convocatòria és una oportunitat per aquells centres que vulguin ser reconeguts en el seu procés d’innovació. Podeu consultar en el següent enllaç la Resolució EDU/3348/2022, de 26 d’octubre.… Llegeix més»
“Suport educatiu. Acompanyament per Accelerar Oportunitats” és un projecte innovador que vol fer possible que tots els infants i adolescents estiguin el millor equipats possible per tenir trajectòries educatives d’èxit, siguin quines siguin les seves condicions de partida.
Per aconseguir-ho, impulsa tres programes diferents de suport educatiu dirigits a la millora de les competències lectores, matemàtiques i socioemocionals d’infants i joves desavantatjats.… Llegeix més»
Des de Pla Educatiu d’Entorn de Ripollet es continua oferint el cicle de xerrades pedagògiques per nadons i les seves famílies.… Llegeix més»
