Trencar prejudicis i millorar els resultats. L’Aprenentatge Servei a l’Institut Eduard Fontserè

Screenshot (1)L’Institut d’Educació Secundària Eduard Fontserè ha demostrat que és possible obtenir bons resultats en un entorn poc favorable. En els últims deu anys ha passat de ser un centre «que s’ha d’evitar» a ser un referent per a la comunitat educativa pels interessants projectes educatius que han dut a terme i els seus bons resultats, entre els quals destaquen els projectes d’aprenentatge servei.En aquest enllaç ho podeu veure desenvolupat, en una de les línies de recerca del projecte Cultura del do, aprenentatge servei, integració social i ciutadania, que ha supervisat Josep M. Puig Rovira i ha impulsat el Grup de Recerca en Educació Moral (GREM) de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona.