La magia de leer en voz altaMeghan Cox Gurdon, periodista especializada en literatura infantil en el Wall Street Journal, exposa en aquest llibre els beneficis intel·lectuals i emocionals que la pràctica de la narració en veu alta aporta a les persones de totes les edats.
Amb contes he rematEn aquesta publicació l’autora, Elisabet Abeyà, destaca especialment la importància de la narració de contes com una eina de comunicació privilegiada i carregada de sentit. A tot el text s’entreveu el respecte cap als contes populars, cap a la comunicació oral i sobretot cap als infants (Associació de Mestres Rosa Sensat, 2020).
Mot per motRoser Ros, escriptora i narradora, ha publicat aquesta obra on torna a oferir als lectors, després de trenta-tres anys, una selecció harmònica de peces verbals de diferents gèneres literaris, amarada amb uns breus apunts sobre com defineix les literatures d’infant (Associació de Mestres Rosa Sensat. Temes d’infància).
Art & ParaulaEspai, promogut per Tantàgora, de creació, producció, difusió i innovació de les formes de promoure la literatura escrita i oral, popular i d’autor, en paper i en digital a través del treball amb altres disciplines artístiques: música, arts plàstiques, teatre, dansa, etc.
DibuixacontesBetevé ha estrenat un canal de YouTube on hi ha aquesta sèrie de vint capítols dirigida als infants, en la qual s’expliquen contes clàssics i populars actualitzats. Cada un dels contes és narrat per un periodista, actor o actriu diferent, mentre un il·lustrador o artista plàstic el dibuixa.
La aventura de oír: cuentos y memorias de tradición oralVersió digital de l’obra d’Ana Pelegrín, inicialment publicada per Cincel (1984). L’obra té com a principal objectiu la divulgació i la transmissió del conte de tradició oral a l’aula. L’autora ofereix unes orientacions bàsiques per a conèixer l’estructura del conte de tradició oral amb un sentit eminentment didàctic.
Conte ve, mentida vaConjunt de materials que conformen una proposta didàctica per treballar la literatura oral a partir del conte amb alumnat de cicle superior de primària i de secundària per facilitar el desenvolupament de la competència comunicativa en llengua oral.
Narracions literàries, narracions audiovisualsMonogràfic de la revista Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura núm. 71 que facilita la reflexió per entendre i conèixer les diferents maneres (orals, escrites, audiovisuals, etc.) de narrar amb la finalitat de construir la competència narrativa de l’alumnat (octubre-novembre-desembre 2016).
RondallaNet: la web de les rondallesRecull de rondalles dels Països Catalans, d’arreu del món i de nova creació.
Centro del cuentoCentre de documentació sobre la tradició oral del Seminario de LIJ de Guadalajara que, a més, potencien el desenvolupament de la narració oral a través d’una activitat anual anomenada Maratón de los Cuentos.
