La formació literària a primària. Impacte d’una intervenció educativa en l’evolució de respostes lectores

Tesi doctoral de Lara Reyes on analitza l’evolució del lector literari a l’escola. L’estudi se centra en l’evolució dels infants de cicle mitjà i cicle superior en el marc d’una intervenció que pren com a eix de partida el component social de l’educació literària.

Evaluación de Bibliotecas escolares

Aquesta proposta, basada en la norma ISO 11620, té per objectiu promoure la utilització d’indicadors de compliment en els processos d’avaluació de biblioteques, especificant els requisits que ha de tenir un indicador. Estableix un conjunt d’indicadors i proposa directrius per a la seva aplicació.

Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados

Aquest llibre d’Andrés Calero, mestre i psicòleg escolar, uneix teoria i pràctica amb l’objectiu d’estimular el pensament estratègic i la capacitat per aprendre a comprendre de l’alumnat d’Educació Primària. S’ha publicat a Amazon en suport paper i com a llibre electrònic.

Legiland

És una plataforma per estimular la lectura i millorar la comprensió lectora, que utilitza tècniques de gamificació (ús de dinàmiques pròpies dels jocs amb la finalitat de potenciar la motivació). Es pot utilitzar com a eina de seguiment i avaluació de la comprensió lectora als centres educatius i a les famílies.

Activitats al Saló del Manga

FICOMIC en col·laboració amb el Departament d’Ensenyament, organitzen un seguit d’activitats per a les escoles dins del XXIII Saló del Manga de Barcelona. Els tallers, les visites guiades i les conferències giren al voltant del manga, l’animació, la cultura japonesa i la robòtica.

Nushu

L’Ara apropa l’actualitat internacional als lectors de 7 a 11 anys mitjançant una aplicació disponible per a Android i iOS. Amb aquesta app els infants tindran accés a informacions en 3D, jocs i animacions i també podran seguir les aventures del protagonista a través de les xarxes socials.