Laboratori: La biblioteca secreta de Harris Burdick

Laboratori de lectura per apropar el gènere de misteri a l’alumnat de cicle superior.  Mitjançant el llibre “Los misterios del señor Burdick” es vol estimular la lectura de llibres de suspens i el treball cooperatiu per resoldre enigmes que afavoreixen el plantejament d’hipòtesis i el pensament deductiu. CRP Horta-Guinardó

Promoció de la lectura. Gemma Lluch

Gemma Lluch parla en una sessió, organitzada per Biblioteques de Barcelona, dels reptes futurs: promoció de la lectura com a objectiu central de la biblioteca pública; generació de continguts en l’entorn digital; necessitat de conèixer millor els usuaris i construcció de l’acció a partir de la cooperació i participació.

Crece leyendo conmigo

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR) ha creat el projecte Crece leyendo conmigo, adreçat a famílies i educadors, que proposa una sèrie de recursos i tècniques per fomentar la lectura entre els infants.  Un encàrrec del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa a través del portal leer.es.

Còmics a l’aula: propostes per descobrir i crear còmics amb l’alumnat

Recurs creat pel CRP Pla de l’Estany amb 31 còmics de diferent tipologia, 20 làmines amb pàgines de còmic per analitzar els elements que hi apareixen, textuals i gràfics, i una guia de preguntes per reflexionar-hi. Acompanya el contingut, un dossier amb propostes d’activitats i un altre per fer còmics amb cinc passos. (Merlí)

El abrazo de la literatura. Itinerarios lectores para infantil y primaria

El llibre de Jaume Centelles conté 45 itineraris que diverteixen, emocionen i permeten explicar la vida als nostres alumnes que podran reconèixer alguns dels conflictes als quals s’enfrontaran, comprovar com es resolen i adquirir estratègies útils per a ells mateixos. Les lectures s’acompanyen d’una proposta didàctica.

Les tècniques de creativitat de Gianni Rodari

A la secció especial sobre Gianni Rodari del portal Gènius, el professor Gramaticus Fantàstic proposa als nois i noies diverses maneres de fer històries per estimular la seva creativitat, a partir de les propostes que es troben, principalment, a la Gramàtica de la fantasia.