¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores

Els diversos autors d’aquest estudi patrocinat per la Fundació Telefònica reflexionen sobre la reinvenció de la lectura al s.XXI i la convivència entre formats i noves formes aparegudes en el marc de la societat digital. La lectura esdevé més social, holística, activa… i marcada per una relació indisociable amb l’escriptura, la interactivitat, l’oralitat, la imatge, etc.

Horizonte bibliotecas escolares 3.0

Monogràfic de Libro Abierto, revista de les biblioteques escolars d’Andalusia, amb reflexions i experiències sobre la integració de les TAC a les biblioteques escolars per tal que esdevinguin espais virtuals d’accés a la informació adequats a les necessitats de la societat contemporània.

Literatura 2.0 en el aula. Propuestas y experiencias

Aquest llibre coordinat per C. Arbonés, M. Prats i E. Sanahuja presenta una sèrie de propostes i experiències sobre el treball de la literatura a l’aula a partir de les possibilitats que donen les eines 2.0 (Octaedro, 2015).

bibliotecaescolar.info

Blog de Glòria Durban sobre la biblioteca escolar com a eina educativa. Inclou propostes per fer que la biblioteca escolar esdevingui un veritable recurs estratègic per a la millora del centre. Ofereix informació, recursos i pràctiques educatives sobre la competència informacional, l’educació literària i altres temes relacionats.

trailerbooksFem trailer books

L’escola Palma de Mallorca de Nou Barris (Barcelona) va rebre un 1r premi en el IV Concurs de Bones Pràctiques TIC del CEB amb un projecte de dinamització de la lectura en el qual els nois i noies de 6è van crear, amb diverses tècniques, trailer books sobre alguns llibres de la biblioteca.

capturaBiblioteca escolar: experiències i recursos per a la competència informacional

Espai on es recull i es fa difusió d’experiències d’èxit de competència informacional i biblioteca escolar. És fruit de la col·laboració de Cinfo_aula i el grup Bibliomèdia.

capturaCompetència informacional a l’aula

Espai de difusió, reflexió i creació al voltant de la competència informacional aplicada a l’ensenyament obligatori i al batxillerat. És un lloc obert a tothom que vulgui saber, comentar, opinar o col·laborar en la millora del model proposat, la incorporació de recursos, la relació amb la lectura i les biblioteques 2.0 o l’aportació de pràctiques d’aula.