Us imagineu una Biblioteca Escolar…

Recull d’idees i pràctiques inspiradores de nous usos de la biblioteca escolar vinculats als reptes que proposa la crida Biblio(r)Evolució: revolució educativa, cohesió i participació de la comunitat educativa, dinamització cultural, laboratori per liderar un centre lector, i accés i participació activa a la cultura digital.

CLIJ

Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil és una revista especialitzada que es publica des de fa més de trenta anys amb l’objectiu de defensar la importància cultural de la lectura des de la infància. S’edita en castellà però també ofereix informació sobre la producció editorial en totes les llengües de l’Estat.

V Marató de lectura de les escoles de Sarrià-Sant Gervasi

Les places de Sarrià s’omplen de llibres i de nois i noies que llegeixen en veu alta i gaudeixen d’activitats entorn la lectura. Amb aquesta activitat culmina el treball del seminari de biblioteques escolars que, amb el suport del districte, s’impulsa per cinquè any consecutiu.

La hora del cuento en las bibliotecas. Claves para su organización

L’hora del conte s’ha convertit en una de les activitats de dinamització més populars a les biblioteques escolars i públiques. En aquest llibre publicat per Ediuoc, l’autor, Joan de Boer, dona orientacions sobre aspectes clau per a la seva organització i fer-ne una activitat d’èxit.

InfoDoc: Bibliotecas escolares

Monogràfic de la revista InfoDoc de la Facultat de Traducció i Documentació de la Universitat de Salamanca sobre biblioteques escolars, que recull nombrosos articles i altres publicacions, presents a la xarxa, sobre els diferents àmbits de la biblioteca escolar (organització, concepte, dinamització, gestió…).

¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores

Els diversos autors d’aquest estudi patrocinat per la Fundació Telefònica reflexionen sobre la reinvenció de la lectura al s.XXI i la convivència entre formats i noves formes aparegudes en el marc de la societat digital. La lectura esdevé més social, holística, activa… i marcada per una relació indisociable amb l’escriptura, la interactivitat, l’oralitat, la imatge, etc.

Promoció de la lectura. Entrevista a Mariona Trabal

Mariona Trabal, mestra i bibliotecària escolar, conversa en el programa Terrícoles de Betevé sobre la importància del projecte compartit amb la comunitat educativa de mestres, famílies i alumnes a la biblioteca escolar de l’Escola Orlandai.