Propostes didàctiques

La crida

Maleta amb 25 exemplars del conte sobre la degradació del medi marí, junt amb propostes didàctiques. Forma part del projecte Implica’t+ i està relacionat amb alguns dels principis que sustenten La carta de la Terra. Publicat en català, castellà, aranès, anglès, francès, italià i Braille. CRP de la Noguera

Crece leyendo conmigo

Projecte elaborat per la Fundación Germán Sánchez Ruipérez per fomentar la lectura durant la infància i la joventut, que presenta recursos i estratègies agrupats en quatre franges d’edat: Prelectors (fins a 3 anys); Primers lectors (de 4 a 7); Infantils (de 8 a 11); i Adolescents (a partir de 12 anys).

Espai de lectura

Plataforma que té com a objectiu enriquir l’aprenentatge dels infants quant a l’adquisició i desenvolupament del llenguatge a través dels contes mitjançant continguts lingüístics (metàfores, frases fetes, autobiografies, etc.). Presenta diverses eines per interactuar amb els infants (jocs multimèdia) i consells per a les famílies… L’adaptació al català ha anat a càrrec d’Ana Teberosky.

Estrategia de lectura para comprender relatos históricos en educación primaria

Publicació del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de Mèxic que presenta eines per facilitar la lectura i la comprensió de textos històrics a l’educació primària. Les propostes que s’hi fan permeten l’anàlisi del relat històric des dels aspectes més superficials als més complexos.

Materiales para la mejora de la comprensión lectora

Selecció de textos, ordenats segons les àrees del currículum de l’ESO, amb activitats dirigides a la millora de les estratègies de lectura que l’alumnat aplica per assolir-ne la comprensió. Material del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra elaborat en el marc del Plan institucional de mejora de la lectura.

Legiland

És una plataforma per estimular la lectura i millorar la comprensió lectora, que utilitza tècniques de gamificació (ús de dinàmiques pròpies dels jocs amb la finalitat de potenciar la motivació). Es pot utilitzar com a eina de seguiment i avaluació de la comprensió lectora als centres educatius i a les famílies.