Pràctiques educatives

Concurs SignifiCAT

El concurs SignifiCAT, promogut pel Centre de Formació d’adults Baix Montseny, vol posar en valor les Llengües Maternes. Caldrà descobrir què volen dir les paraules anotades en una de les més de 60 llengües que es parlen a Sant Celoni, i compten amb la participació de tota la població.

L’alumnat dels centres de primària i secundària han de pensar 4 paraules en la seva llengua; poden ser noms d’objectes, fruites, animals, parts del cos, sentiments, etc. Les hauran d’anotar a una graella proporcionada fent-hi constar també la transcripció en el seu alfabet (si és diferent a l’alfabet llatí) i el SignifiCAT en català.

Prácticas docentes para el desarrollo de la comprensión lectora en primaria

Estudi de la Dirección de Evaluación de Escuelas de Mèxic que té com a principal objectiu conèixer les pràctiques docents que faciliten el desenvolupament de la comprensió lectora a primària, i estudiar-ne la relació entre el perfil dels docents i les condicions escolars i socials.

terricolesEl projecte de lectura a l’escola Francesc Aldea

Lara Reyes explica al programa Terrícoles de BTV el projecte de lectura de la seva escola de Terrassa: lectura autònoma, lectura compartida, coordinacions de mestres, conversa literària, corpus literari…, tot en un dels projectes més coherents que sobre lectura hi ha a les escoles de Catalunya.