La sessió del mes de febrer del seminari de biblioteques escolars va continuar amb la reflexió sobre el paper de la biblioteca escolar i el treball per projectes. Aquest cop la sessió se centra en la cerca d’informació i l’anàlisi de les fonts documentals.
La propera sessió (21 de març de 2017) es dedicarà a l’elaboració de la guia de lectures recomanades de Sant Jordi.
La sessió del 31 de gener de 2017 del seminari de biblioteques escolars del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 versà sobre el paper de la biblioteca escolar en el marc del treball per projectes.
- Recordatori de l’entrada a reporteducacio.cat sobre el tema.
- Preguntes per a inicair el debat (plantejades a inici de curs).
- Paper de la biblioteca escolar i del seu responsable.
- Les temàtiques dels projectes.
- Les fonts documentals i la seva explotació.
- Les fases del treball per projectes en relació al model EXIT i el PDI.
- Altres informacions:
- Catàleg per a la realització d’un taller d’escriptura creativa.
- Propera sessió del seminari.
- Guia de lectures de Sant Jordi 2017
El resum de la sessió el podeu trobar en aquest enllaç: El paper de la biblioteca en el treball per projectes (Només hi tenen accés les persones que integren el seminari).
El proper 19 d’octubre iniciem de nou el Seminari Diversitat en Xarxa
Aquest curs hem augmentat el nº d’hores i de sessions després de les propostes que es varen fer a la valoració del seminari del curs passat. Així aquest nou Seminari tindrà un format de… Llegeix més»
Descripció
Aquesta activitat pretén proporcionar estratègies per a l’atenció als alumnes amb dèficits d’atenció i hiperactivitat en el context natural de l’aula, tant a nivell general de gestió i organització de l’aula, com de suport personalitzat.
Objectius
