En dies extranys i d’incertesa, tot l’equip de Mestres i personal de l’escola Sant Jordi volem donar una mica de llum i alegria a tot plegat. Força, ànims i confiança perquè…. TOT ANIRÀ BÉ! #totanirabe #ensquedemacasa @reportEducacio @educaciocat @SVHeducacio pic.twitter.com/pw45u0cgu1
— Escola Sant Jordi (@santjordi_svh) March 26, 2020
L’equip de mestres, personal d’administració i serveis i coordinadora del servei de menjador escolar de l’Escola l’Olivera de Vallirana, hem volgut donar-vos una petita sorpresa.
Si heu anat seguint la nostra informació sobre el projecte eTwinning i us interessa aproximar-vos amb més detall a les seves potencialitats metodològiques i didàctiques, ara disposeu de l’opció de poder seguir un curs telemàtic del quals us en deixem la informació bàsica i l’enllaç per tramitar-ne la inscripció.
L’escola Joan Juncadella de Sant Vicenç dels Horts, és una centre educatiu d’educació infantil i primària amb més de quaranta anys d’història. Va ser una de les escoles que es va edificar com a conseqüència dels anomenats Pactes de la Moncloa. en plena transició de la dictadura franquista a la Catalunya autònoma.
L’equip docent de l’escola Joan Juncadella ha creat un canal de Youtube específic per aquest període de confinament sota ela denominació Activitats per no avorrir-se. A continuació us deixem la primera de les seves produccions i la possibilitat d’accedir a tota la resta de vídeos editats. Llegeix més»
.
Si aquests dies de confinament podeu conciliar la vostra dedicació no presencial habitual a la vostra feina docent, la convivència amb les persones amb qui compartiu la llar i el temps més que lògic destinat al lleure, teniu una opció més per al vostre desenvolupament professional. La participació en un taller a distància sobre elements eines que donin suport metodològic i didàctic als processos d’ensenyament i aprenentatge des d’un enfocament STEAM.
L’Escola Nova és una escola pública de Cervelló en funcionament des del curs 2008-09. Els seus trets d’identitat principals rauen en tenir com a objectiu la formació de persones, preparar-les per als reptes de la vida moderna, que sàpiguen utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació per aprofitar la potenciació de les competències necessàries per al desenvolupament integral de la persona. Volen que els seus alumnes estiguin preparats a nivell emocional, que siguin conscients del que senten, que es coneguin, s’acceptin i s’estimin. Persones que tinguin presents les emocions en els altres, que els sàpiguen escoltar i acompanyar. Ser bones persones.
Us posem a l’abast el seguit d’activitats per Aprendre des de casa que l’equip de l’Escola Nova ha preparat per fer front a aquest període de confinament.
The list of educational applications, platforms and resources below aim to help parents, teachers, schools and school administrators facilitate student learning and provide social care and interaction during periods of school closure. Most of the solutions curated are free and many cater to multiple languages. While these solutions do not carry UNESCO’s explicit endorsement, they tend to have a wide reach, a strong user-base and evidence of impact. They are categorized based on distance learning needs, but most of them offer functionalities across multiple categories.
Llegeix més»
@escolajoanjuncadellahttps://t.co/xaSk2PCiH3#mestresconfinats #centreseducatiusenlinia #serveiseducatiusenlinia #joemquedoacasa
— reportEducació (@reportEducacio) March 24, 2020
El Grup de docents GSuite Catalunya @GSuiteCAT que utilitzen les eines de Google Suite us conviden a una sessió formativa de franc. Es farà el dijous 26 de mar´a les 16h. Per saber l’enllaç, cal seguir les indicacions en el compte de twitter @GSuiteCAT i/o les etiquetes #GSuiteEDU #GSuiteCAT.
A l’Escola el Bosc de la Pabordia volem que els nostres alumnes siguin els promotors, els actors principals, els activadors del seu propi aprenentatge. Per aquest motiu proporcionem diferents entorns que potenciïn activitats de la vida i per la vida.
Volem que els entorns facilitin el treball cooperatiu, el treball amb els altres, que promoguin l’experimentació, el descobriment, el plantejament d’hipòtesis i la comprovació d’aquestes.
