Materials d’atenció a la diversitat
04/03/16De l’escola inclusiva al sistema inclusiu. Publicació d’ @ensenyamentcat https://t.co/4XbeldZBzZ … pic.twitter.com/of5wBF3EWT
— reporteducació (@reporteducacio) 4 de març de 2016
De l’escola inclusiva al sistema inclusiu. Publicació d’ @ensenyamentcat https://t.co/4XbeldZBzZ … pic.twitter.com/of5wBF3EWT
— reporteducació (@reporteducacio) 4 de març de 2016
El Projecte 10×10. Trobades dels editors amb els bibliotecaris és una iniciativa del Servei de Biblioteques del Departament de Cultura que vol establir una comunicació directa entre les editorials i els professionals de biblioteques. D’una banda els editors, més enllà de les seves novetats, … Llegeix més»
Exposició del model d’inclusió digital del del servei d’atenció a la diversitat.
Parteix del reconeixement de la diferència entre els alumnes (en la seva manera d’aprendre, en la forma en què perceben i processen la informació, en les seves habilitats socials, en els seus interessos i… Llegeix més»
El proper 19 d’octubre iniciem de nou el Seminari Diversitat en Xarxa
Aquest curs hem augmentat el nº d’hores i de sessions després de les propostes que es varen fer a la valoració del seminari del curs passat. Així aquest nou Seminari tindrà un format de… Llegeix més»
El passat dilluns 10 de novembre vàrem fer la 2ª sessió de treball amb l’Olga Balbuena.
En aquesta sessió vàrem tractar sobre la Teràpia Visual i les Disfuncions Visuals
Teràpia Visual
Tempo cognitiu lent (sluggish cognitive tempo) Un subtipus de TDAH o una entitat diferent?
Publicacions recents assenyalen les actituds endormiscades i l’aprenentatge lent d’alguns infants com un subgrup del transtorn de dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH). Alguns científics dubten de la seva existència, sobretot tenint en… Llegeix més»
En José Ramón Ubieto, al seu blog, fa una interessant reflexió sobre el TDAH a partir d’un estudi publicat a “La Vanguardia” el 17/05/2014 (Vall d’Hebron detecta algún trastorno de aprendizaje en más del 20% de escolares), aquest artícle el podeu… Llegeix més»
A la Comunitat Autònoma del País Basc, Lasa – Zulueta i Jorquera – Cuevas ( 2009 ) van elaborar un informe (Informe OSTEBA sobre avaluació de la situació assistencial i recomanacions terapèutiques en el TDA-H) en què van exposar, entre d’altres, dades… Llegeix més»
A la darrera sessió del Seminari l’Olga Balbuena, del Centre Clar de Llum de Sant Vicenç, ens va fer una presentació sobre Teràpia visual comportamental.
Des del Seminari vàrem valorar la necessitat de conèixer com en alguns… Llegeix més»
Segons dades de l’Organització Mundial de la Salut, un 20% dels joves d’arreu del món tenen algun trastorn mental. La Generalitat, per la seva part, quantifica que quasi un 7% dels infants i adolescents entre 4 i 14 anys pateixen algun trastorn mental en… Llegeix més»