Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius (curs 2018-2019)

EL 17 de juliol de 2018 es van publicar les Directrius per a l’organització i la gestió dels serrveis educatius del Departament d’Ensenyament.

Les línies prioritàries d’actuació dels serveis educatius per al curs 2018-2019 es fonamenten en els eixos d’actuació de l’Ofensiva de país a favor de l’èxit escolar. Pla per a la reducció del fracàs escolar a Catalunya 2012-2018. Aquestes línies prioritàries impliquen tots els equips dels serveis educatius, per bé que cadascun n’assumeix algunes específicament. En la majoria de les actuacions que es dinamitzen des dels serveis educatius es poden identificar amb l’impuls de la comissió tècnica i la direcció dels serveis. Les línies prioritàries són les següents:

– Impulsar en els centres el treball competencial, l’orientació educativa i l’avaluació formativa com a eines del procés de personalització de l’aprenentatge.  Llegeix més»

#JoUsVeig Campanya per sensibilitzar la societat sobre la invisibilitat de l’autisme

Jo Us Veig” és la campanya impulsada des de la Fundació Junts Autisme (Arenys de Mar, Barcelona) per tal de sensibilitzar la societat sobre la invisibilitat de l’autisme -un trastorn que actualment afecta 1 de cada 100 persones a Europa i que va en augment-. Amb aquesta campanya volem apropar aquesta realitat per aconseguir la comprensió de la societat i així garantir la plena inclusió de les persones que tenen aquest trastorn i de les seves famílies.

La campanya es vertebra al voltant d’un espot que vol subratllar que l’autisme no es percep a simple vista i que és necessari que la societat sàpiga detectar-lo per saber actuar en conseqüència, facilitant el dia a dia de tots aquells que hi conviuen Llegeix més»

Infografia sobre el Decret de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu

Aquest Decret significa un gran avenç, respecte a l’anterior Decret de 1997, en tant que suposa un canvi de paradigma en passar de l’escola inclusiva al sistema educatiu inclusiu: té com a destinataris tots els alumnes en totes les etapes educatives.

Aquest concepte d’educació inclusiva és clau per promoure la inclusió social de totes les persones en els diferents contextos educatius, des de la infància fins a la transició a la vida adulta, i és garant de l’avenç cap a una societat que afavoreix el desenvolupament personal, professional i social de tothom al llarg de la vida.

El Decret estableix que tots es alumnes s’escolaritzen en centres ordinaris i, només de manera excepcional i a petició de la família, s’escolaritzen en centres d’educació especial els alumnes amb necessitats associades a discapacitat severa o profunda. Llegeix més»

Dia mundial de les malalties minoritàries 2017

 

Una malaltia minoritària és una malaltia greu, poc freqüent i que afecta a un nombre reduït de persones. L’existència de tantes malalties, amb pocs pacients per a cadascuna, les fan poc conegudes també per als professionals de la medicina. Sovint el pacient i les seves famílies han de passar per desenes de proves i visitar nombrosos especialistes fins a tenir un diagnòstic definitiu. Llegeix més»

La meva germana és diferent

DADES TÈCNIQUESAutor: Pako SagarzazuIl·lustrador: Mikel ValverdeEditorial: LA GALERAAny d’edició: 2001Col·lecció: I què?Format: Enquadernació rústicaIdioma: CatalàPàgines: 32Nivell: Educació primària (Cicle Mitjà)
ESTUDI DEL LLIBRETemes principals: la diversitat i la tolerància

  • Subtemes:  les relacions de família 

Gènere:  narrativa curtaResum/Argument Un nen ens explica a través d’algunes experiències per… Llegeix més»