DADES TÈCNIQUES
Autores: Anna Blasco Olivares i Gloria Durban Roca
Editorial: Associació de Mestres Rosa Sensat
Col·lecció: Dossiers Rosa Sensat, 72
Any: 2011
ISBN: 9788492748365
Pàgines: 208
CONTINGUT
En aquest llibre es presenta una proposta per a l’articulació de la competència informacional… Llegeix més»
Roald Dahl, al seu llibre “Revolting Rhymes” (Versos perversos), inclou una versió molt personal del conte Rínxols d’or. Aquesta és la versió animada amb il·lustracions de Quentin Blake.
DADES TÈCNIQUES
Autoria: Chema Heras
Il·lustracions: Rosa Osuna
Editorial: Kalandraka
Ciutat: Pontevedra
Any de l’edició: 2006
Pàgines: 36
Edat: A partir de 8 anys
ESTUDI DEL LLIBRE
Temes principals: Amor. Autoestima
Subtemes: El pas del temps en les persones
Gèneres: Àlbum il·lustrat
Resum/argument:
Un dia arriba al poble una… Llegeix més»
Roald Dahl, al seu llibre “Revolting Rhymes” (Versos perversos), inclou una versió molt personal del conte Els tres porquets. Aquesta és la versió animada amb il·lustracions de Quentin Blake.
Il·lustrador i autor: Shaun Tan
Editorial: Barbara Fiore
Ciutat: Cadis
Any de l’edició: 2007
Pàgines: 116
Edat: a partir de cicle superior de primària
“Emigrantes” (The arrival) és una narració gràfica sense paraules. El perquè ens l’explica el mateix autor quan escriu que “una de les raons fonamentals per… Llegeix més»
DADES TÈCNIQUES
Guió i il•lustracions: Olga Lecaye
Editorial: Corimbo
Ciutat: Barcelona
Any de l’edició: 2000
Pàgines: 37
Edat: De 3 a 6 anys
ESTUDI DEL LLIBRE
Temes principals: misteri , por, responsabilitat
Subtemes: Responsabilitat , generositat, importància de les qualitats de cadascú.
Gèneres: Àlbum… Llegeix més»
Versió animada de “La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap” de Wolf Erlbruch.
La història animada del ratolí “Frederick” de Leo Lionni en moviment (en anglès).
Les presentacions que va fer servir l’Agustín Comotto en la conferència “La lectura de la imatge en els llibres infantils”.
L’objectiu d’aquesta presentació és donar a conèixer els principals recursos i eines existents a la xarxa que el docent pot utilitzar en l’acte d’escriure a l’aula. S’estructura en tres grans apartats. El primer fa una introducció sobre el perquè s’escriu a l’escola (per plaer i… Llegeix més»
