Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments #EFIM17

efim17

L’Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments és un concurs de fotografia i patrimoni adreçat als joves, que té per objectiu apropar-los al patrimoni monumental, per tal que el coneguin, el valorin i el gaudeixin.

Amb la complicitat dels centres docents, l’EFIM proposa que els alumnes de secundària, de fins a 20 anys, tinguin l’ocasió de mirar des de la seva experiència el patrimoni i que construeixin el seu propi relat amb un llenguatge creatiu. Llegeix més»

L’@Cervello_INS guanya la #RondadeLlibres de secundària 2017

Avui s’han fet les semifinals i la final de l Ronda de llibres de secundària del curs 2016-2017. Aquestes sessions s’han fet per vídeoconferència des de cadascuna de les biblioteques dels centres participants.
El grup guanyador és el representant de la Secció d’Institut de Cervelló que… Llegeix més»

Oportunitats educatives per a tothom #JID17

cropped-fons_927x260

L’atenció educativa als alumnes en un context inclusiu requereix la implicació i el compromís dels centres per promoure les oportunitats educatives i les ajudes curriculars, personals i materials necessàries per al progrés de cadascú.

El camí cap a la inclusió necessita un context ric en propostes amb la finalitat d’oferir les màximes oportunitats de participació i aprenentatges valuosos per a tothom. Els suports digitals minimitzen les barreres que alguns alumnes poden trobar i ofereixen maneres variades de donar-los veu, flexibilitzant els formats i afavorint la implicació i la participació de tots. Llegeix més»

Desmilitaritzem l’Educació #SalósenseExèrcit

img_4682_1El 22 de març, obre les seves portes el Saló de l’Ensenyament de Barcelona. Com ha vingut passant en els últims anys, l’exèrcit tindrà presència en aquest espai educatiu per realitzar la seva labor de reclutament i de propaganda a favor de la “normalització” de les opcions violentes com a “sortida laboral” de la joventut.

Com ja ha succeït a Valls recentment, la presència de l’exèrcit contradiu el sentir majoritari de la societat catalana, que a través del Parlament s’ha dotat d’eines jurídiques i polítiques per posicionar-se en contra de la militarització del nostre entorn. La Moció 55/XI així ho demostra. Llegeix més»

Obertura d’inscripcions al “Let’s Clean Up Europe” 2017 #cleanupEurope i #letscleanupCAT

Els dies 12, 13 i 14 de maig de 2017 se celebra a tot Europa aquest gran esdeveniment que consisteix en la realització d’accions de neteja en espais naturals del nostre entorn per part dels ciutadans.

Participa al Let’s Clean Up Europe!
Ja estan obertes les inscripcions… Llegeix més»

Dia Internacional de la #SíndromedeDown (2017)

La síndrome de Down (SD) és un trastorn genètic causat per la presència d’una còpia extra del cromosoma 21, o una part d’aquest, en comptes dels dos habituals (trisomia del parell 21). Es caracteritza per la presència d’un grau variable de retard mental i uns trets físics peculiars que li donen un aspecte recognoscible. És la causa més freqüent de discapacitat psíquica congènita[1] i deu el seu nom a John Langdon Haydon Down que va ser el primer a descriure aquesta alteració genètica en 1866, encara que mai va arribar a descobrir les causes que la produïen. Al juliol de 1958 un jove investigador, Jérôme Lejeune, va descobrir que la síndrome és una alteració en l’esmentat parell de cromosomes.[2] Llegeix més»

La #BibliotecaEscolar… facilitadora de la millora educativa? #webminar

webminarbeWebinar sobre les biblioteques escolars com a facilitadores de la millora educativa. Aquest acte es podrà seguir amb qualsevol dispositiu amb connexió a Internet des de www.fbofill.cat a partir de les 18h. del 30 de març de 2017.

  • Com pot contribuir la biblioteca escolar a les necessitats educatives del s. XXI? Sota quines condicions? Quins nous usos i serveis permeten contribuir a la millora metodològica de l’escola?
  • Com convertir les biblioteques escolars en centres de recursos per a l’aprenentatge? I en laboratoris per a les alfabetitzacions múltiples? 
  • Quins serveis de suport necessiten les biblioteques escolars? Quines iniciatives han resultat exitoses?
  • Com implicar a tota la comunitat educativa en el servei de biblioteca escolar? Quin paper han de tenir els diversos agents educatius? 
  • Quina biblioteca escolar té futur i a quins reptes ha de donar resposta?

 
Llegeix més»