Els EAP són equips d’assessorament i orientació psicopedagògic que donen suport al professorat i als centres educatius en la resposta a la diversitat de l’alumnat i en relació als alumnes que presenten necessitats educatives especials, així com a les seves famílies.

Els EAP formen part dels serveis educatius de zona (SEZ) conjuntament amb els centres de recursos pedagògics (CRP) i els equips d’assessorament en llengua, interculturalitat i cohesió social (ELIC).

Destinataris

Els destinataris són els centres educatius, els equips directius, el professorat i altres professionals implicats en l’atenció a l’alumnat amb dificultats o amb necessitats educatives especials, l’alumnat i les seves famílies.

Objectius

  • Identificar i avaluar les necessitats educatives especials de l’alumnat i fer la proposta d’escolarització, en col·laboració amb els serveis educatius específics quan s’escaigui.
  • Assessorar el professorat i les famílies en la resposta educativa a l’alumnat amb necessitats educatives especials, en col·laboració amb els docents especialitzats i els serveis educatius específics.
  • Assessorar els equips docents, l’alumnat i les famílies sobre aspectes d’orientació personal, educativa i professional.
  • Donar suport als centres educatius en la millora de l’atenció a la diversitat i la inclusió.
  • Col·laborar conjuntament amb els altres equips del servei educatiu de zona i els específics per tal de promoure activitats d’intercanvi i de formació del professorat.
  • Col·laborar amb els serveis socials i sanitaris de l’àmbit territorial d’actuació, per tal d’oferir una atenció coordinada als alumnes i famílies que ho necessitin.

Accés

L’accés al servei s’inicia a partir de demandes dels centres educatius, a partir del procés d’escolarització de l’alumnat amb necessitats educatives especials o en la coordinació amb altres serveis de la zona.

En principi no es tracta d’un servei d’atenció directa a les demandes de les famílies, però s’atenen les seves consultes per a proporcionar-los orientacions o informar-los sobre serveis o recursos de la zona que poden necessitar.

Xarxa d’EAP i professionals

Els professionals de l’EAP són:

  • Docents d’ensenyament secundari amb l’especialitat de psicologia i pedagogia
  • Treballadors/es socials
  • Actualment també hi ha assignats fisioterapeutes

Els EAP, com equips integrats en el servei educatiu de zona (SEZ) actuen territorialment i sectorialment atenent tots els centres educatius d’un àmbit territorial generalment comarcal, municipal o un districte, en el cas de Barcelona. Estan integrats en el sistema educatiu públic i depenen dels serveis territorials del seu territori.

En aquests moments hi ha 79 EAP que cobreixen l’atenció a tot Catalunya.

Cada professional atén diversos centres educatius, generalment es desplaça als centres amb els que té un Pla d’actuació amb una periodicitat aproximada setmanal.

Agraïment i comiat a Pilar Joan, TIS en pràctiques al SE

Durant aquest curs acadèmic al Servei Educatiu de Sant Vicenç dels Horts ens ha acompanyat la Pilar Joan. Ha desenvolupat les pràctiques del Cicle Superior d´Integració Social col·laborant amb tot l´equip i participant de les diferents actuacions, programes i propostes que es… Llegeix més»

Jornada de Cloenda del Treball d’equip i en xarxa sobre l’Autisme entre els EAPS, CREDA i CRETDIC del Baix Llobregat 2021-22 i 2022-23

Dijous passat, dia 18 de maig, va tenir lloc la Jornada de Cloenda del Treball d’equip i en xarxa sobre l’Autisme entre els EAPS, CREDA i CRETDIC del Baix Llobregat al Centre Can Comamala de Sant Vicenç dels Horts
L´acte… Llegeix més»

Jornada de Cloenda del Treball d’equip i en xarxa sobre l’Autisme entre els EAPS, CREDA i CRETDIC del Baix Llobregat 21-22 i 22-23

El dia 18 de maig, de 9:30h a 13h, hi ha la Jornada de Cloenda del Treball d’equip i en xarxa sobre l’Autisme entre els EAPS, CREDA i CRETDIC del Baix Llobregat. Algunes informacions de caràcter organitzatiu sobre la sessió.

1. Espai
La Cloenda es realitzarà en… Llegeix més»

Salut i Educació presenten una guia per a l’abordatge de les conductes suïcides en els centres educatius

El Departament d´Educació ha posat a disposició dels centres la Guia per a l’abordatge de les conductes suïcides.

Aquesta Guia recull orientacions sobre com cal actuar de forma coordinada entre els agents educatius i de salut davant d’una verbalització d’intencionalitat suïcida, d’una temptativa o del suïcidi pròpiament dit. En cada apartat es descriuen el circuit d’actuació i les propostes d’acompanyament a docents i alumnes davant aquestes conductes: Llegeix més»

Treball en xarxa sobre l’Autisme entre els EAP, CREDA, CEEPSIR i CRETDIC del Baix Llobregat.

El curs 2020/21 es va iniciar, des dels EAP i CRETDIC del Baix Llobregat, un treball d’aprofundiment sobre l’assessorament als centres educatius en relació amb l’atenció d’alumnat amb Trastorn de l’Espectre Autista Llegeix més»

Dol i pèrdues

El dol és un procés natural d’adaptació a una pèrdua, al trencament d’un vincle. Al llarg de la vida es viuen moltes pèrdues, algunes d’evolutives com la de la infantesa o l’adolescència i d’altres sobrevingudes. En el cas dels fills, poden viure processos de dol… Llegeix més»

Orientacions per l’elaboració del PI. Seminari en línea

El proper 2 de novembre a les 17:30h, seguint amb commemoració de l’aprovació del Decret 150/2017, de 17 d’octubre, d’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema inclusiu, i dins el Cicle de Seminaris en línia d’Educació inclusiva, es publicarà el segon que es… Llegeix més»

Recomanacions per a familiars i per a professionals quan hi ha una revelació de violència sexual en nens, nenes i adolescents

La Direcció General d’Execució Penal a la Comunitat i Justícia Juvenil i el  Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, han editat unes guies adreçades a familiars i a professionals quan hi ha una revelació de violència sexual en nens i nenes i adolescents. Llegeix més»