Els CRP són equips que donen suport a l’activitat pedagògica dels centres i a la tasca docent de mestres i professorat, especialment, en temes de formació permanent, de recursos pedagògics i de dinamització de projectes de centre i de la zona.

Els CRP formen part dels serveis educatius de zona (SEZ) conjuntament i els equips de suport i assessorament en llengua, interculturalitat i cohesió social (ELIC) i els equips d’assessorament psicopegagògic (EAP).

Destinataris

S’adrecen als centres educatius, als equips directius, als equips de docents i indirectament al seu alumnat.

Objectius

  • Oferir recursos, d’infrastructura i de serveis als centres docents, als i a les mestres i al professorat per tal que disposin de materials específics de les diferents àrees curriculars, de mitjans propis de la tecnologia educativa i de publicacions especialitzades.
  • Localitzar, selecciona i catalogar recursos educatius i oferir-ne la informació, orientació i assessorament per a la seva utilització.
  • Donar suport a les activitats docents i a l’intercanvi d’experiències educatives, per tal de fomentar la reflexió del professorat sobre la pràctica docent mateixa.
  • Coordinar i organitzar l’execució i el seguiment de les activitats de formació permanent dels plans de formació de zona (PFZ), col•laborant en la detecció de les necessitats de formació i en l’elaboració de propostes per satisfer-les.

Serveis que ofereixen

Als centres educatius

  • Suport i assessorament en projectes de centre (projectes d’autonomia de centre, projectes TAC, projectes d’organització i ús de la biblioteca escolar, projectes de convivència…), tant en les fases de l’elaboració, de l’acompanyament del projecte tot aportant informació, recursos i formació, com en la fase de seguiment i valoració.
  • Oferta i assessorament en recursos pedagògics per al desenvolupament dels projectes de centre.
  • Assessorament en formació permanent, tant en l’elaboració del pla de formació de centre com en el en el disseny, organització i avaluació de les activitats formatives en centre.
  • Col•laboració en l’avaluació de l’aprofitament i de la transferència de la formació.

Al professorat dels centres educatius

  • Informació i préstec de materials didàctics, curriculars i d’altres recursos educatius.
  • Informació i assessorament en formació permanent.

A la demarcació

  • Suport als projectes propis de la zona.
  • Recollida, intercanvi i difusió de pràctiques i experiències educatives.
  • Disseny, elaboració i dinamització de maletes i conjunts pedagògics relacionats amb projectes de la zona.
  • Localització, selecció, catalogació i difusió de recursos.
  • Disseny i organització d’activitats de dinamització de la zona amb participació de l’alumnat.
  • Disseny, organització i impuls per a la realització de projectes col•laboratius i de creació de xarxes de centres.
  • Treball en xarxa amb les institucions i serveis de la zona en la detecció de necessitats formatives, l’establiment de criteris comuns d’actuació, el coneixement i la difusió de recursos.
  • Disseny, organització i gestió de les activitats formatives de coordinació de grups docents.
  • Coordinació i organització de les activitats del Pla de Formació de Zona (PFZ).

La nova normativa de l’Institut d’Estudis Catalans. Guia pràctica (Jordi Ginebra i Serrabou).

Aquesta obra té l’objectiu de donar informació pràctica sobre la nova normativa gramatical i ortogràfica de l’Institut d’Estudis Catalans. Després d’una anàlisi detallada de la nova Gramàtica de la llengua catalana (2016) i de la nova Ortografia catalana (2017), es presenten, de manera clara i breu, els punts en relació amb els quals hi ha novetats. També es relacionen els punts conflictius que, després d’haver estat sotmesos a consideració, l’IEC ha optat per no modificar.

Finalment, l’obra presenta un apartat, que té igualment un enfocament pràctic, dedicat a aspectes gramaticals diversos que reben atenció normativa de l’IEC i que convé conèixer per poder utilitzar adequadament el català estàndard. La teniu disponible en format pdf.

 

Llegeix més»

Desmilitaritzem l’Educació #SalósenseExèrcit

img_4682_1El 22 de març, obre les seves portes el Saló de l’Ensenyament de Barcelona. Com ha vingut passant en els últims anys, l’exèrcit tindrà presència en aquest espai educatiu per realitzar la seva labor de reclutament i de propaganda a favor de la “normalització” de les opcions violentes com a “sortida laboral” de la joventut.

Com ja ha succeït a Valls recentment, la presència de l’exèrcit contradiu el sentir majoritari de la societat catalana, que a través del Parlament s’ha dotat d’eines jurídiques i polítiques per posicionar-se en contra de la militarització del nostre entorn. La Moció 55/XI així ho demostra. Llegeix més»

El model d’escola catalana no es pot posar en tela de judici


Els vint-i-quatre magistrats de la sala contenciosa administrativa del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) deliberen sobre el recurs presentat per la Generalitatde Catalunya  a la sentència que obligava les escoles a incloure el castellà com… Llegeix més»

Continuïtat i futur dels serveis educatius de zona

A continuació us reproduïm el comunicat  d’ Àngel Domingo Villarreal, Subdirector general d’Ordenació Curricular i Serveis Educatius, adreçada a través del butlletí dels Serveis Educatius
El Decret pel qual es creen i es regulen els serveis educatius de zona (SEZ) del Departament d’Educació… Llegeix més»

El curt, el mig i el llarg termini dels serveis educatius

A continuació us reproduïm un article aparegut en l’edició núm 45 (maig 2010) del butlletí dels Serveis Educatius (BSEC) del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Es tracta d’una perspectiva a curt, mitjà i llarg termini elaborada… Llegeix més»