Els alumnes de sisè de l’escola Sant Jordi de Sant Vicenç dels Horts ens recomanen la lectura d’un clàssic de la literatura infanti i juvenil, «Matilda» de Roald Dahl.
Aquesta és l’aportació que fa l’escola a l’activitat proposada des de la coordinació de primària – secundària de les escoles i instituts públics de Sant Vicenç dels Horts.
Aquest booktube sobre el còmic de Paco Roca “Arrugas” és l’aportació de l’Institut Gabriela Mistral al treball de coordinació primària-secundària que les escoles i instituts públics de Sant Vicenç dels Horts han dut a terme al llarg del curs 2018-2019. L’ha fet l’Alba una alumna de 1r d’ESO.
Els alumnes de 6è de l’escola Sant Josep de Sant Vicenç dels Horts han fet de prescriptors de lectura i han elaborat una sèrie de booktúbers recomanant algunes de les lectures que han fet. Aquí us presentem les recomanacions de la Lucía i de l’Íker.
El Dia Internacional de les Dones o Dia de la Dona Treballadora se celebra el 8 de març de cada any i està reconegut per l’Organització de les Nacions Unides (ONU).
És un dia per reivindicar el feminisme denunciant el tota mostra de discriminació per raó de sexe. Aquest dia commemora la lluita de les dones per la seva participació juntament amb els homes en l’àmbit laboral i per tant del dret a la independència econòmica i a la societat en general.
Tot seguit se us ofereix un interessant enllaç a l‘Institut per a l’Estudi i la Transformació de la Vida Quotidiana.
IQ és una entitat sense ànim de lucre que vol contribuir a la innovació social en favor de l’ equitat de gènere.Els alumnes de 6è de l’Escola Sant Antoni de Sant Vicenç dels Horts presenten el booktràiler de l’obra de Hans Jürgen Press Aventuras de «la mano negra», una novel·la de misteri i aventures protagonitzada per un grup d’amics que en sortir de l’escola es dediquen a fer investigacions detectivesques.
Aquesta proposta s’emmarca en el treball que es fa des de la coordinació primària-secundària dels centres públics de Sant Vicenç dels Horts.
En el seminari de coordinació primària-secundària dels centres públics de Sant Vicenç dels Horts, enguany es treballen les lectures prescriptives dels cursos de 6è de primària i de 1r d’ESO. Per donar a conèixer les lectures que es fan a cadascun dels centres els alumnes elaboren un booktràiler que posteriorment comparteixen a la xarxa.
L’Institut Frederic Mompou llegeix la novel·la «Serena» de Dolors Garcia Cornellà, publicada per Cruïlla i ens presenta el booktràiler que han fet.
L’institut Frederic Mompou ha tornat a ser seleccionat pel Departament d’Educació per participar en un programa d’innovació. Aquest cop, l’institut formarà part de l’STEAMcat. Aquest nou programa d’innovació vol promoure les àrees de ciència i tecnologia a partir d’una metodologia significativa i contextualitzada, que parteixi de la realitat de l’alumnat, que sigui activa i que impliqui realitzar treball cooperatiu i per projectes. Llegeix més»
L’escola té un paper fonamental en la garantia del dret de protecció de dades personals, no només com a subjecte responsable del tractament adequat de la informació de les persones que s’hi relacionen, sinó també com a element essencial en la seva difusió, atès que pot permetre que les persones -els menors-, ja des del moment de la seva formació a l’escola, el conegui i l’utilitzi.
En aquest sentit, L’Autoritat Catalana de Protecció de Dades publica les Pautes de protecció de dades per als centres educatius, que ha elaborat amb l’objectiu de donar el suport necessari a les escoles d’arreu de Catalunya, perquè puguin garantir els drets dels menors de forma eficaç i complir amb el conjunt de les noves obligacions regulades en el Reglament general de protecció de dades.
En un article publicat per Angela Maiers a The 12 Most (que es pot trobar al web del Center for Teaching (CFT) at Westminster), esbossa les dotze qualitats que els nens volen dels seus professors. Al voltant d’unes deu de les dotze “coses importants” es troben en el domini afectiu de la relació que el mestre estableix amb l’alumne. Només dues o potser tres de les coses pertanyen a continguts i habilitats.
Tot i que aquest article ja fa uns set anys que circula, la Xarxa de Competències Bàsiques del Departament d’Educació l’està difonen perquè pot ajudar al professorat a entendre el punt de vista dels alumnes en referència a quines de les actuacions docents els ajuden en el seu procés d’aprenentatge. Llegeix més»
